小學(xué)音樂人教版（2024）四年級(jí)下冊(cè)欣賞 飛馳的鷹獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

這是一份小學(xué)音樂人教版（2024）四年級(jí)下冊(cè)欣賞 飛馳的鷹獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt，文件包含人教版音樂四年級(jí)下冊(cè)第四單元第五課《飛馳的鷹》課件pptx、人教版音樂四年級(jí)下冊(cè)第四單元第五課《飛馳的鷹》教案doc、03403001mp3、03403002mp3、b7997cc85f2931b235f653c413bc555amp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共18頁， 歡迎下載使用。
同學(xué)們，你們見過老鷹嗎？
誰能說一下老鷹給你個(gè)感受？
通過聆聽音樂，說一說這首作品是用什么樂器演奏的？
這是一首排簫獨(dú)奏曲，那么排簫熟悉嗎？下面我們通過圖片欣賞一下它的真容
通過剛才的聆聽，同學(xué)們說說排簫演奏出的聲音給你怎樣的感受？
排簫是由一系列的管子按照長(zhǎng)短的順序排列而成的管樂器，音色純美，是世界上廣為流傳的民間樂器。下面再次聆聽音樂，感受這首作品描繪了怎樣的畫面？
《飛馳的鷹》這是一首贊美秘魯民族英雄阿塔瓦爾帕的秘魯民歌，歌詞大意是“印加王的靈魂化作雄鷹在藍(lán)天盤旋悲鳴”。阿塔瓦爾帕為抵抗人侵的敵人，寧死不屈，英勇就義。人們把他比作翱翔在安第斯山的神鷹，以表示對(duì)英雄的敬仰、懷念之情。這首作品由幾個(gè)部分組成？
樂曲有兩個(gè)主題，接下來我們聆聽第一主題，討論這段音樂的情緒、速度是怎樣的？描繪了怎樣的畫面？
A主題速度徐緩，旋律悠長(zhǎng)、沉重，表現(xiàn)人們對(duì)英雄犧牲的悲傷和懷念之情。下面我們跟琴哼唱第一樂段
接下來我們聆聽第二部分，討論這段音樂的情緒與第一部分有什么不同？描繪了怎樣的畫面？
B主題是A主題旋律的變化發(fā)展，速度不變，情緒比較激動(dòng)，蘊(yùn)藏著一股內(nèi)在的力量。下面我們用聲勢(shì)動(dòng)作和樂器為第二段伴奏
下面我們整體表現(xiàn)第二部分
下面我們第一主題哼唱，第二主題聲勢(shì)動(dòng)作、樂器伴奏的方式表現(xiàn)作品
下面我們來欣賞一段視頻