人教版（2024）四年級下冊第四單元 環(huán)球采風(fēng)唱歌 紅蜻蜓精品ppt課件

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同學(xué)們，你們喜歡什么昆蟲？
蜻蜓給你怎樣的印象呢？
聆聽音樂，判斷這首歌曲的情緒、速度是怎樣的？
這首歌曲的情緒是中速稍慢、抒情的，再次聆聽歌曲感受歌曲演唱的內(nèi)容表達(dá)了作者怎樣的情感？下面邊聽音樂邊律動
這首歌曲表現(xiàn)了對童年生活的美好回憶。再次聆聽歌曲，邊聽音樂邊律動，感受歌曲是幾幾拍的節(jié)奏？
這是一首3/4拍的歌曲，下面我們再次聆聽歌曲，邊打節(jié)奏邊律動
下面我們帶著節(jié)奏朗誦歌詞
通過聆聽和觀察譜面，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)歌曲有什么特點？
這是一首二聲部的歌曲，下面老師簡單介紹一下歌曲《紅蜻蜓》是一首日本歌曲，表現(xiàn)了對童年生活的美好回憶。旋律優(yōu)美流暢，一氣呵成。歌詞樸實，富有田園氣息。歌曲為大調(diào)式，上下兩個樂句的結(jié)構(gòu)。旋律起伏、深情，兩個樂句的旋律線基本相同，先上后下，節(jié)奏也基本相似，因此，給人一種樸素的感覺。下面我們學(xué)唱第一聲部的第一樂句簡譜
講解附點和歌曲強(qiáng)弱、氣息問題，請再次演唱
下面我們學(xué)習(xí)第一聲部的第二樂句簡譜。
下面我們學(xué)習(xí)第二聲部的第一樂句簡譜
下面我們學(xué)習(xí)第二聲部的第二樂句簡譜。
下面老師演唱第二聲部，同學(xué)們演唱第一聲部
下面老師演唱第一聲部，同學(xué)們演唱第二聲部
下面全班分成兩組，一組唱一聲部，二組唱二聲部
接下來一組唱二聲部，二組唱一聲部
下面我們用聲勢動作和身邊的樂器為歌曲伴奏
下面我們來欣賞一段視頻