人教版（2024）五年級下冊唱歌 靜夜思獲獎課件ppt

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同學們，你們學過哪些李白的詩？
誰能背誦一下《靜夜思》？
這首古詩表達了作者怎樣的情感？
首先我們先朗誦一遍歌詞。
下面老師朗誦一遍，同學們聽聽我們之間有什么區(qū)別？
聆聽音樂，聽一聽判斷這首歌曲的情緒、速度是怎樣的？
這首歌曲的情緒是深情、優(yōu)美的，速度是稍慢地。再次聆聽歌曲感受歌曲演唱的內容表達了作者怎樣的情感？下面邊聽音樂邊律動
這首歌曲表達作者對故鄉(xiāng)的思念之情，誰能解析一下這首古詩？
大意是:看到床前地上撒滿的月光，還以為是落下的霜，抬頭看著明亮的月亮，不禁思念起自己的故鄉(xiāng)。歌曲為兩段體，宮調式。以級進為主的旋律、舒緩的節(jié)奏、稍慢的速度，表現(xiàn)了思鄉(xiāng)的愁緒。通過聆聽，這首歌曲的節(jié)拍是？
歌曲是G大調，4/4拍，通過聆聽判斷這首歌曲由幾個部分組成？為什么這樣分呢？
歌曲由兩個樂段構成。第一樂段為齊唱，第二樂段為合唱，兩個樂段通過演唱形式的對比使歌曲的表現(xiàn)更加豐滿。第一樂段由幾個樂句組成？
第一樂段是一個比較規(guī)整的一段體，包括三個樂句，下面我們一起來學唱第一樂句，請同學們跟琴演唱簡譜
下面我們一起來學唱第二樂句，請同學們跟琴演唱簡譜
下面我們一起來學唱第三樂句，請同學們跟琴演唱簡譜
注意里面的附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
同學們唱得不錯，我們完整的跟琴來唱一遍第一樂段。
下面跟音頻演唱第一樂段
下面聆聽第二樂段，聽聽這個樂段和第一樂段有什么區(qū)別？旋律有什么特點？
第二樂段是副歌，為二部合唱，可以分成四個樂句。第二樂段采用了合唱的方式，通過音樂材料與演唱方式與第一樂段形成對比，形成全曲的高潮。那我們一起先來學唱一下高聲部的旋律--老師唱一句，你們唱一句，下面我們學唱第一聲部的第一樂句
下面我們學習第一聲部的第二樂句。
下面我們學習第一聲部的第三樂句。
下面我們學習第一聲部的第四樂句。
下面我們學習第二聲部的第一樂句
下面我們學習第二聲部的第二樂句。
下面我們學習第二聲部的第三樂句。
下面我們學習第二聲部的第四樂句。
下面老師演唱第二聲部，你們演唱第一聲部，初步感受一下二聲部的效果
下面，我們換過來，你們演唱第二聲部，我來演唱第一聲部
下面我們分組，一組演唱一聲部，一個組演唱二聲部
下面我們來欣賞一段視頻