音樂五年級下冊第五單元 古韻新聲唱歌 靜夜思多媒體教學(xué)課件ppt

這是一份音樂五年級下冊第五單元 古韻新聲唱歌 靜夜思多媒體教學(xué)課件ppt，文件包含人教版五年級下冊第五單元第四課時(shí)《靜夜思》課件ppt、人教版五年級下冊第五單元第四課時(shí)《靜夜思》教案doc、靜夜思mp3、胡夏郁可唯《知否知否》mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共32頁， 歡迎下載使用。
你看到這幅圖片能想到哪些關(guān)于月亮的詩句呢？
窗前明月光，疑是地上霜。
舉杯邀明月，對影成三人。
明月幾時(shí)有，把酒問青天。
我們的古詩詞經(jīng)常和音樂融合在一起，你能將《靜夜思》與音樂結(jié)合起來嗎？今天我們就一起走進(jìn)古詩詞音樂的世界。
歌曲是幾拍子的？速度是怎樣的？
《靜夜思》是唐代詩人李白的詩作。此詩描寫了秋日夜晚，旅居在外的詩人于屋內(nèi)抬頭望月而思念家鄉(xiāng)的感受。前兩句寫詩人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺；后兩句通過動(dòng)作神態(tài)的刻畫，深化詩人的思鄉(xiāng)之情。全詩運(yùn)用比喻、襯托等手法，表達(dá)客居思鄉(xiāng)之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮，歷來廣為傳誦。
請同學(xué)們隨老師的琴聲視唱下面的典型音型，注意口腔的狀態(tài)。
朗讀歌詞，品味歌曲情緒
跟著老師的鋼琴，用“啦”模唱旋律。
第一段是什么演唱形式？
第二段是什么演唱形式？
請全班分為兩組女生唱高聲部男生唱低聲部
完整演唱，帶入歌曲情緒
根據(jù)樂曲的內(nèi)容，樂曲場景，分組創(chuàng)編，設(shè)計(jì)屬于自己的表演，比一比哪組創(chuàng)編的好?！?br/> 請同學(xué)們分組設(shè)計(jì)多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲，比一比那組做的好。　
聽過了唐詩改編的歌曲，我們再來聽聽由【宋】李清照《如夢令.昨夜雨疏風(fēng)驟》改編的歌曲《知否知否》
“古詩新唱就是利用現(xiàn)代音樂語言，為古詩詞配樂并得以傳唱，即古詩新唱。通過學(xué)習(xí)古詩詞歌曲，探索”古詩新唱“的系統(tǒng)教學(xué)模式，注重學(xué)生的自主，體驗(yàn)，創(chuàng)造，突出學(xué)生感受美，欣賞美和創(chuàng)造美的能力培養(yǎng)，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，熏陶學(xué)生的情操，讓每一位學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到充分培養(yǎng)與發(fā)展,提高學(xué)生的綜合文化藝術(shù)素質(zhì)。孩子們也會(huì)在吟唱歌曲中得到民族精神的培育，人文素養(yǎng)的提升，音樂能力的提高，生命的可持續(xù)發(fā)展?！?