1．（3分）“垃圾分類人人做，做好分類為人人”。廢棄的鋁制飲料易拉罐應(yīng)投放（ ）
A．B．
C．D．
2．（3分）如圖為某校開展安全應(yīng)急演習(xí)畫面，同學(xué)們雙手抱頭躲到課桌下。據(jù)圖可知，此次演習(xí)針對的災(zāi)害是（ ）
A．火災(zāi)B．地震C．臺風(fēng)D．泥石流
3．（3分）如圖為酒店的智能配送機(jī)器人，它具有迎賓、引領(lǐng)、配送、自主充電、自主乘坐電梯等功能。下列能作為判斷機(jī)器人是否屬于生物的依據(jù)是（ ）
A．能否乘坐電梯B．能否和客戶對話
C．能否自由移動D．能否生長和繁殖
4．（3分）正確使用實驗工具是科學(xué)探究的必備技能之一。下列實驗操作規(guī)范的是（ ）
A．滴入液體B．加熱液體C．傾倒液體D．加入固體
5．（3分）智能手機(jī)具有顯示步數(shù)的功能，那手機(jī)是如何計步的呢？小科認(rèn)為：手機(jī)中可能有感受水平位置變化的傳感器。小科提出這種觀點屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)（ ）
A．提出問題B．收集證據(jù)C．建立假設(shè)D．得出結(jié)論
6．（3分）三星堆遺址是人類歷史上最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一，從三星堆中出土的銅雞、石蟾蜍、陶豬和銅蛇中，其原型屬于哺乳動物的是（ ）
A．銅雞
B．石蟾蜍
C．陶豬
D．銅蛇
7．（3分）如圖是一款“暖心熊自發(fā)熱鞋墊”，它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。請你估測“自發(fā)熱鞋墊”在使用時溫度最接近（ ）
A．10℃B．20℃C．45℃D．80℃
8．（3分）臺州野果覆盆子味道鮮美，且含有豐富的維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，有“黃金水果”的美譽(yù)。它一般在3～4月開始開花結(jié)果，5月果實成熟。覆盆子植物屬于（ ）
A．被子植物B．蕨類植物C．裸子植物D．苔蘚植物
9．（3分）中國援建的蒙內(nèi)鐵路需要穿越肯尼亞兩大國家公園，為了最大限度不干擾動物的正常生活，鐵路沿線專門設(shè)置了14個大型野生動物通道，這樣做的優(yōu)點是（ ）
①能減少鐵路的建設(shè)投資
②體現(xiàn)人類在自然面前無能為力
③有利于保護(hù)生物多樣性
④能保障大型野生動物自由遷徙
A．①②B．①③C．②③D．③④
10．（3分）楊梅汁的制作過程中，需要搗碎楊梅獲取楊梅汁，楊梅汁主要來自細(xì)胞中的（ ）
A．液泡B．細(xì)胞核C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)
11．（3分）如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，它用口溝攝取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物殘渣，用伸縮泡排出廢物，用纖毛進(jìn)行運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）
A．草履蟲屬于脊椎動物
B．草履蟲需要從外界攝取食物
C．草履蟲屬于多細(xì)胞生物
D．草履蟲不能獨立完成生命活動
12．（3分）以下測量中，不能利用多次測量求平均值減小誤差的是（ ）
A．用天平三次測量同一只雞蛋的質(zhì)量
B．用量筒三次測量同一小石塊的體積
C．用刻度尺三次測量同一本科學(xué)課本的寬度
D．用體溫計三次測量同一個人早中晚的體溫
13．（3分）人們?yōu)榱苏J(rèn)識事物，常常要進(jìn)行比較，并引入相應(yīng)的科學(xué)量。下列關(guān)于“比較”的說法，不正確的是（ ）
A．比較物體冷熱程度，引入科學(xué)量——溫度
B．比較物體吸熱能力，引入科學(xué)量——比熱
C．比較物體所含物質(zhì)的多少，引入科學(xué)量——密度
D．比較物體占有空間，引入科學(xué)量——體積
14．（3分）“模擬實驗”是在難以直接拿研究對象做實驗時，模仿實驗對象制作模型或模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，是一種常用的科學(xué)研究方法。以下實驗不屬于該方法的是（ ）
A． 研究泥石流成因?qū)嶒?br>B． 研究分子在不斷地運(yùn)動實驗
C． 研究地球板塊碰撞實驗
D． 研究分子有間隔實驗
15．（3分）某同學(xué)用圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩杯中的液體加熱，忽略散熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。下列說法正確的是（ ）
A．給A、B兩杯加熱相同的時間，兩種液體吸收的熱量不同
B．若A、B兩杯中是同種液體，那么A杯中液體的質(zhì)量較大
C．若A、B兩杯吸收相同的熱量，A杯中的液體升溫比B杯中的慢
D．若A、B兩杯中的液體的質(zhì)量相同，那么B杯中液體的比熱較大
二、填空題（本題有8小題，17空格，每空格2分，共34分）
16．（4分）正確的操作和讀數(shù)是準(zhǔn)確測量的前提。圖甲中木塊的長度是 cm。圖乙中溫度計的示數(shù)是 ℃。
17．（4分）仙居三黃雞被譽(yù)為“中華第一雞”，曾得到明朝開國皇帝朱元璋的鐘愛，列為貢品，“三黃雞”的名字由朱元璋欽賜。
（1）一只仙居三黃雞的質(zhì)量約為1 （填寫單位）。
（2）甲、乙兩圖中可以表示三黃雞細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是 。
18．（4分）某校開展生物模型制作比賽，同學(xué)們利用橡皮泥等物品制作了很多栩栩如生的動植物細(xì)胞、組織等模型。
（1）圖甲表示細(xì)胞 的過程。（選填“分裂”或“分化”）
（2）圖乙表示植物的五大組織，葉片中有能進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞，他們屬于植物的 組織。
19．（6分）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的溫度﹣時間圖象，其中物質(zhì) 是晶體，它的熔點是 ℃，在第6min時，這種晶體處于 狀態(tài)。
20．（4分）2022年，浙江麗水宣布發(fā)現(xiàn)一個新物種——甌江小鰾（bià）鮈（jū）。
（1）根據(jù)脊椎動物檢索表，判斷甌江小鰾鮈對應(yīng)的字母是 。
（2）甌江小鰾鮈生物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→ →個體。
21．（4分）2023年5月23日珠峰科考登頂隊員再次成功登頂?shù)厍蛑畮p——珠穆朗瑪峰，進(jìn)行了冰芯鉆取、冰塔林無人機(jī)航測等十多項既定科考任務(wù)。
（1）據(jù)測量，珠穆朗瑪峰仍以每年0.33～1.27厘米的速度在升高，這是因為板塊與板塊之間不斷發(fā)生 。
（2）珠穆朗瑪峰頂部角峰、冰斗谷的形成與 （選填“外力”或“內(nèi)力”）作用有關(guān)。
22．（4分）學(xué)校組織學(xué)生去某山地研學(xué)。小科興致勃勃地找到了該山地的等高線（單位：米）地形圖，根據(jù)此圖回答下列問題。
（1）A地大約位于B地的什么方向 。
A.東
B.南
C.西
D.北
（2）小科欲攀登B高地，有CB、DB兩條路線，他想選擇坡度較緩路線，應(yīng)選擇 哪條路。
23．（4分）2023年9月21日“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，新晉“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮為青少年帶來一場精彩的太空科普課，演示了奇妙“乒乓球”、又見陀螺等實驗。
（1）奇妙“乒乓球”實驗：用水袋擠出一個水球，將毛巾包在球拍表面，一揮拍，就可以像打乒乓球一樣來回?fù)舸蛩颉Ｌ罩械乃奂汕驙畈簧㈤_，是因為分子之間存在 。
（2）又見陀螺實驗：利用旋轉(zhuǎn)的金屬陀螺實現(xiàn)太空轉(zhuǎn)身。金屬陀螺從地球帶到太空質(zhì)量 （選填“變大”“不變”或“變小”）。
三、實驗探究題（本題有4小題，12空格，每空格3分，共36分）
24．（9分）夏天，有些人容易被蚊子叮咬。某研究團(tuán)隊對此現(xiàn)象進(jìn)行了研究：
①招募血型為A、B、AB、O型的志愿者各30人。
②取150個培養(yǎng)皿，各加入2mL抗凝劑（防止血液凝固）
③從每個志愿者體內(nèi)采10mL血液，分別加入培養(yǎng)皿中并搖勻，按血型分為甲、乙、丙、丁四組；向剩下的培養(yǎng)皿中各加入10mL生理鹽水并搖勻，記為戊組。
④把五組培養(yǎng)皿都擺放在蚊子較多的同一環(huán)境中，統(tǒng)計相同時間內(nèi)各培養(yǎng)皿中吸引蚊子的數(shù)量。
⑤先統(tǒng)計各組吸引蚊子數(shù)，再算出各組吸引蚊子數(shù)占五組總數(shù)的百分比。繪制成圖像如圖所示。
（1）該團(tuán)隊開展以上實驗想研究的問題是：有些人容易被蚊子叮咬是否與 有關(guān)？
（2）實驗中戊組起 作用。
（3）各組采用志愿者30人，而不是一人，理由是 。
25．（9分）以下為某校學(xué)生進(jìn)行“溫度計發(fā)展史”的項目化學(xué)習(xí)的部分片段，通過查閱資料整理了溫度計發(fā)展史，請完成下列問題：
（1）氣體溫度計：一根一端帶玻璃泡的細(xì)玻璃管，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，密封一定質(zhì)量的空氣。根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應(yīng)的溫度。當(dāng)環(huán)境溫度升高時管中水柱液面將 （選填“上升”或者“下降”）。
（2）液體溫度計：如圖甲是小科制作的一個簡易液體溫度計。使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條改進(jìn)建議： 。
（3）固體溫度計：在相同的受熱條件下，將兩個形狀、厚度相同的銅片和鐵片焊在一起就可制成雙金屬片溫度計。當(dāng)氣溫升高時，指針偏向中央刻度線的B側(cè)。由此可推測，銅與鐵的膨脹程度相比較， 膨脹程度大（選填“銅片”“鐵片”或“無法確定”）。
26．（9分）小科同學(xué)做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣。
（1）實驗過程需要酒精燈加熱說明升華需要 熱量（選填“吸熱”或“放熱”）。
（2）善于思考的小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113℃，碘的沸點為184℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小科所做的實驗不能得出碘升華的結(jié)論，碘可能并不是直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，而是固態(tài)碘先 再汽化成碘蒸氣。
（3）根據(jù)上述猜想，小紅對原實驗進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計了乙圖所示的實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)也出現(xiàn)紫色的碘蒸氣。該實驗?zāi)芊竦贸龅馍A的結(jié)論？并說出理由 。
27．（9分）校運(yùn)動會期間，同學(xué)們對“怎樣才能把同一鉛球擲得更遠(yuǎn)”進(jìn)行了深入的研究。
小吳認(rèn)為：鉛球擲出的距離可能與鉛球出手時的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。
小郭認(rèn)為：鉛球擲出的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)。
于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出。彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過5次實驗得到表中的數(shù)據(jù)。請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：
（1）為了驗證小吳的猜想，應(yīng)選用序號為 的實驗數(shù)據(jù)。
（2）針對小郭的猜想，可以得出的結(jié)論是： 。
（3）小科認(rèn)為鉛球擲出的距離還可能與鉛球出手時的高度有關(guān)。為了驗證小科的猜想，請你簡要寫出實驗設(shè)計思路。 。
四、解答題（本大題共6小題，第28題6分，第29題10分，第30題8分，第31題11分，第32題6分，第33題4分，共45分）
28．（6分）小科同學(xué)在路上聞到濃郁的酒香，見到如圖的蒸餾酒裝置。查閱相關(guān)信息得知：蒸餾酒的制做一般包括材料的粉碎、發(fā)酵、蒸餾及陳釀四個過程，蒸餾過程如圖。請回答以下問題：
（1）“聞到濃郁的酒香”是因為分子 。
（2）發(fā)酵是利用酵母菌將糧食分解成比較簡單的其它物質(zhì)，所以發(fā)酵屬于 （選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
（3）冷凝裝置中選擇水作為冷卻液是因為水的比熱容比較 （選填“大”或“小”）
29．（10分）下列是某同學(xué)“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”的有關(guān)實驗操作步驟。
（1）如圖中的操作步驟，正確的排列順序是 （填序號）。
（2）若裝片中出現(xiàn)氣泡，可能是圖中步驟 （填序號）操作不當(dāng)導(dǎo)致的。
（3）如圖的顯微鏡中，結(jié)構(gòu)①的名稱是 。當(dāng)使用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)是 倍。
（4）小科將圖中的物像a調(diào)至物像b，正確的操作步驟和順序是 。
A.增大光圈，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
C.向左移動載玻片
D.向右移動載玻片
30．（8分）我縣某校開展了“走進(jìn)永安溪，尋覓科學(xué)”的研究性學(xué)習(xí)。小科等同學(xué)對永安溪進(jìn)行了實地調(diào)查研究，他們撿到了一塊漂亮的石頭，于是對這塊石頭的密度進(jìn)行了測量，測量過程如圖。
（1）如圖甲所示，小科在調(diào)節(jié)天平平衡過程中遺漏的步驟是 。
（2）經(jīng)改正后調(diào)節(jié)天平平衡，測得石塊的實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示，則其質(zhì)量為 g。
（3）小科發(fā)現(xiàn)石塊較大不能直接放入量筒，于是他進(jìn)行了如圖丙的操作，由圖中數(shù)據(jù)計算可得：該石塊的密度為 g/cm3。
（4）其他同學(xué)提認(rèn)為圖丙方案測得的密度值與真實值相比有偏差，請判斷偏大還是偏小并說明原因 。
31．（11分）泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，具有硬度大、密度小、吸能減震、多孔過濾、電磁屏蔽等功能，在航空航天、汽車船舶、建筑工程等領(lǐng)域呈現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景。某小組對泡沫鋼進(jìn)行研究：
（1）硬度大、密度小是泡沫鋼的 （選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）
（2）泡沫鋼可作為防彈盾牌的內(nèi)芯，現(xiàn)有一防彈盾牌，經(jīng)測定其內(nèi)部泡沫鋼的體積為1000cm3，質(zhì)量為800克。該防彈盾牌內(nèi)部泡沫鋼的平均密度是多少？
（3）現(xiàn)有另一塊實心鋼制防彈盾牌，為了減質(zhì)量，將該盾牌內(nèi)部體積為1000cm3區(qū)域的實心鋼替換成等體積的密度為0.6g/cm3泡沫鋼，求替換后該盾牌減少的質(zhì)量？（本題中實心鋼的密度取8g/cm3）
（4）不同密度的泡沫鋼，孔隙度不同。孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比?，F(xiàn)有一塊正方體泡沫鋼，質(zhì)量為800g，邊長為10cm，該泡沫鋼的孔隙度是 。（本題中實心鋼的密度取8g/cm3）
A.1%
B.80%
C.90%
D.99%
32．（6分）科學(xué)課上同學(xué)們開展“制作地球儀模型”項目化學(xué)習(xí)活動。活動包括觀察地球儀、制作地球儀模型、評價模型三個環(huán)節(jié)。
（1）【觀察】在觀察地球儀過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)中國的位置如圖甲所示，中國處于 板塊。
（2）【制作】在制作過程中，同學(xué)們嘗試將家鄉(xiāng)臺州標(biāo)注在地球儀模型上，臺州的位置如圖乙所示，臺州的經(jīng)緯度為 。
（3）【評價】評價量表既是作品制作過程的指引，又是作品等級評定的依據(jù)，如表為自制地球儀模型的評價量表。
如圖丙是一位同學(xué)制作的地球儀模型，請結(jié)合評價量表中的“經(jīng)緯線”指標(biāo)對地球儀展開評價，并說出判斷理由。
33．（4分）空調(diào)扇是一款可以讓你夏天不用開空調(diào)，也能享受涼爽舒適的神器。如圖為其內(nèi)部簡化結(jié)構(gòu)圖，工作步驟如下：
①開啟前需要先往水箱中加入適量的水。
②開啟時水泵不斷的把水抽到寬大的網(wǎng)狀濕簾上。
③同時風(fēng)機(jī)工作，加快濕簾周圍的空氣流動，送出冷風(fēng)。
④若往儲水箱中加入冰塊，將有更好的效果。
請用學(xué)過的科學(xué)知識對上述現(xiàn)象加以解釋。
2023-2024學(xué)年浙江省臺州市仙居縣七年級（上）期末科學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（本題共有15個小題，每小題3分，共45分，請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（3分）“垃圾分類人人做，做好分類為人人”。廢棄的鋁制飲料易拉罐應(yīng)投放（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【點評】本題難度不大，了解生活垃圾的分類與常見垃圾的組成成分是正確解答本題的關(guān)鍵。
2．（3分）如圖為某校開展安全應(yīng)急演習(xí)畫面，同學(xué)們雙手抱頭躲到課桌下。據(jù)圖可知，此次演習(xí)針對的災(zāi)害是（ ）
A．火災(zāi)B．地震C．臺風(fēng)D．泥石流
【答案】B
【點評】本題主要考查自然災(zāi)害的有關(guān)知識，結(jié)合所學(xué)知識點理解解答即可。
3．（3分）如圖為酒店的智能配送機(jī)器人，它具有迎賓、引領(lǐng)、配送、自主充電、自主乘坐電梯等功能。下列能作為判斷機(jī)器人是否屬于生物的依據(jù)是（ ）
A．能否乘坐電梯B．能否和客戶對話
C．能否自由移動D．能否生長和繁殖
【答案】D
【點評】解答此題要掌握生物的特征。
4．（3分）正確使用實驗工具是科學(xué)探究的必備技能之一。下列實驗操作規(guī)范的是（ ）
A．滴入液體B．加熱液體C．傾倒液體D．加入固體
【答案】D
【點評】本題主要考查儀器的規(guī)范操作，掌握基本的實驗操作技能以及常見實驗的注意事項等即可正確解答本題。
5．（3分）智能手機(jī)具有顯示步數(shù)的功能，那手機(jī)是如何計步的呢？小科認(rèn)為：手機(jī)中可能有感受水平位置變化的傳感器。小科提出這種觀點屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)（ ）
A．提出問題B．收集證據(jù)C．建立假設(shè)D．得出結(jié)論
【答案】C
【點評】本題考查了對科學(xué)探究環(huán)節(jié)的了解與判斷，屬基礎(chǔ)題，難度不大。
6．（3分）三星堆遺址是人類歷史上最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一，從三星堆中出土的銅雞、石蟾蜍、陶豬和銅蛇中，其原型屬于哺乳動物的是（ ）
A．銅雞
B．石蟾蜍
C．陶豬
D．銅蛇
【答案】C
【點評】解答此題要掌握動物分類的知識。
7．（3分）如圖是一款“暖心熊自發(fā)熱鞋墊”，它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。請你估測“自發(fā)熱鞋墊”在使用時溫度最接近（ ）
A．10℃B．20℃C．45℃D．80℃
【答案】C
【點評】選擇題所考查的知識點覆蓋率較高，知識橫向跨度大，且注重基礎(chǔ)和能力的考查，加大了對科學(xué)探究能力和研究方法的考查，還考查學(xué)生對理論與實際差異的應(yīng)變能力，體現(xiàn)新課程的基本理念，注重物理知識的應(yīng)用，從單向封閉走向多維開放。
8．（3分）臺州野果覆盆子味道鮮美，且含有豐富的維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，有“黃金水果”的美譽(yù)。它一般在3～4月開始開花結(jié)果，5月果實成熟。覆盆子植物屬于（ ）
A．被子植物B．蕨類植物C．裸子植物D．苔蘚植物
【答案】A
【點評】熟記被子植物的主要特征，正確區(qū)分被子植物和裸子植物的特征是解題關(guān)鍵。
9．（3分）中國援建的蒙內(nèi)鐵路需要穿越肯尼亞兩大國家公園，為了最大限度不干擾動物的正常生活，鐵路沿線專門設(shè)置了14個大型野生動物通道，這樣做的優(yōu)點是（ ）
①能減少鐵路的建設(shè)投資
②體現(xiàn)人類在自然面前無能為力
③有利于保護(hù)生物多樣性
④能保障大型野生動物自由遷徙
A．①②B．①③C．②③D．③④
【答案】D
【點評】解答此題要掌握保護(hù)生物多樣性的措施。
10．（3分）楊梅汁的制作過程中，需要搗碎楊梅獲取楊梅汁，楊梅汁主要來自細(xì)胞中的（ ）
A．液泡B．細(xì)胞核C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)
【答案】A
【點評】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。
11．（3分）如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，它用口溝攝取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物殘渣，用伸縮泡排出廢物，用纖毛進(jìn)行運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）
A．草履蟲屬于脊椎動物
B．草履蟲需要從外界攝取食物
C．草履蟲屬于多細(xì)胞生物
D．草履蟲不能獨立完成生命活動
【答案】B
【點評】掌握草履蟲的特點即可解答。
12．（3分）以下測量中，不能利用多次測量求平均值減小誤差的是（ ）
A．用天平三次測量同一只雞蛋的質(zhì)量
B．用量筒三次測量同一小石塊的體積
C．用刻度尺三次測量同一本科學(xué)課本的寬度
D．用體溫計三次測量同一個人早中晚的體溫
【答案】D
【點評】本題考查了測量過程中減小誤差的方法，要注意結(jié)合生活實際來運(yùn)用，不能生搬硬套，屬于基礎(chǔ)知識，要熟記。
13．（3分）人們?yōu)榱苏J(rèn)識事物，常常要進(jìn)行比較，并引入相應(yīng)的科學(xué)量。下列關(guān)于“比較”的說法，不正確的是（ ）
A．比較物體冷熱程度，引入科學(xué)量——溫度
B．比較物體吸熱能力，引入科學(xué)量——比熱
C．比較物體所含物質(zhì)的多少，引入科學(xué)量——密度
D．比較物體占有空間，引入科學(xué)量——體積
【答案】C
【點評】溫度、比熱容、質(zhì)量、體積都是物理學(xué)中基本的物理量，理解它們的概念與含義，才能在學(xué)習(xí)中正確加以運(yùn)用。
14．（3分）“模擬實驗”是在難以直接拿研究對象做實驗時，模仿實驗對象制作模型或模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，是一種常用的科學(xué)研究方法。以下實驗不屬于該方法的是（ ）
A． 研究泥石流成因?qū)嶒?br>B． 研究分子在不斷地運(yùn)動實驗
C． 研究地球板塊碰撞實驗
D． 研究分子有間隔實驗
【答案】B
【點評】解答此題要掌握模擬實驗的要求。
15．（3分）某同學(xué)用圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩杯中的液體加熱，忽略散熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。下列說法正確的是（ ）
A．給A、B兩杯加熱相同的時間，兩種液體吸收的熱量不同
B．若A、B兩杯中是同種液體，那么A杯中液體的質(zhì)量較大
C．若A、B兩杯吸收相同的熱量，A杯中的液體升溫比B杯中的慢
D．若A、B兩杯中的液體的質(zhì)量相同，那么B杯中液體的比熱較大
【答案】D
【點評】本題考查了不同物質(zhì)比熱容的比較，是中等難度題目。
二、填空題（本題有8小題，17空格，每空格2分，共34分）
16．（4分）正確的操作和讀數(shù)是準(zhǔn)確測量的前提。圖甲中木塊的長度是 3.15 cm。圖乙中溫度計的示數(shù)是 13 ℃。
【答案】3.15；13。
【點評】本題考查了刻度尺和溫度計的使用，難度較小，屬于基礎(chǔ)性題目。重點掌握刻度尺讀數(shù)時需要估讀到分度值的下一位。
17．（4分）仙居三黃雞被譽(yù)為“中華第一雞”，曾得到明朝開國皇帝朱元璋的鐘愛，列為貢品，“三黃雞”的名字由朱元璋欽賜。
（1）一只仙居三黃雞的質(zhì)量約為1 千克 （填寫單位）。
（2）甲、乙兩圖中可以表示三黃雞細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是 乙 。
【答案】（1）千克。
（2）乙。
【點評】掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點及質(zhì)量單位是解題的關(guān)鍵。
18．（4分）某校開展生物模型制作比賽，同學(xué)們利用橡皮泥等物品制作了很多栩栩如生的動植物細(xì)胞、組織等模型。
（1）圖甲表示細(xì)胞 分裂 的過程。（選填“分裂”或“分化”）
（2）圖乙表示植物的五大組織，葉片中有能進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞，他們屬于植物的 營養(yǎng) 組織。
【答案】（1）分裂
（2）營養(yǎng)
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、生物體的結(jié)構(gòu)層次以及正確識圖。
19．（6分）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的溫度﹣時間圖象，其中物質(zhì) 甲 是晶體，它的熔點是 80 ℃，在第6min時，這種晶體處于 固液共存 狀態(tài)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【點評】觀察晶體與非晶體熔化圖象時，要學(xué)會尋找關(guān)鍵的溫度點和時間點，這樣才能做出準(zhǔn)確的判斷和分析。
20．（4分）2022年，浙江麗水宣布發(fā)現(xiàn)一個新物種——甌江小鰾（bià）鮈（jū）。
（1）根據(jù)脊椎動物檢索表，判斷甌江小鰾鮈對應(yīng)的字母是 E 。
（2）甌江小鰾鮈生物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→ 系統(tǒng) →個體。
【答案】（1）E
（2）系統(tǒng)
【點評】解題的關(guān)鍵是掌握魚類的主要特征以及動物體的結(jié)構(gòu)層次。
21．（4分）2023年5月23日珠峰科考登頂隊員再次成功登頂?shù)厍蛑畮p——珠穆朗瑪峰，進(jìn)行了冰芯鉆取、冰塔林無人機(jī)航測等十多項既定科考任務(wù)。
（1）據(jù)測量，珠穆朗瑪峰仍以每年0.33～1.27厘米的速度在升高，這是因為板塊與板塊之間不斷發(fā)生 碰撞擠壓 。
（2）珠穆朗瑪峰頂部角峰、冰斗谷的形成與 外力 （選填“外力”或“內(nèi)力”）作用有關(guān)。
【答案】（1）碰撞擠壓
（2）外力
【點評】本題以珠峰為載體，考查地形變化的原因，從圖文中獲取信息結(jié)合已有的知識儲備分析解答地理問題。
22．（4分）學(xué)校組織學(xué)生去某山地研學(xué)。小科興致勃勃地找到了該山地的等高線（單位：米）地形圖，根據(jù)此圖回答下列問題。
（1）A地大約位于B地的什么方向 C 。
A.東
B.南
C.西
D.北
（2）小科欲攀登B高地，有CB、DB兩條路線，他想選擇坡度較緩路線，應(yīng)選擇 DB 哪條路。
【答案】（1）C；
（2）DB。
【點評】本題主要考查等高線地圖的判讀，根據(jù)所學(xué)讀圖分析解答。
23．（4分）2023年9月21日“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，新晉“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮為青少年帶來一場精彩的太空科普課，演示了奇妙“乒乓球”、又見陀螺等實驗。
（1）奇妙“乒乓球”實驗：用水袋擠出一個水球，將毛巾包在球拍表面，一揮拍，就可以像打乒乓球一樣來回?fù)舸蛩颉Ｌ罩械乃奂汕驙畈簧㈤_，是因為分子之間存在 引力 。
（2）又見陀螺實驗：利用旋轉(zhuǎn)的金屬陀螺實現(xiàn)太空轉(zhuǎn)身。金屬陀螺從地球帶到太空質(zhì)量 不變 （選填“變大”“不變”或“變小”）。
【答案】（1）引力；（2）不變。
【點評】本題考查分子動理論和質(zhì)量的知識，屬于基礎(chǔ)題。
三、實驗探究題（本題有4小題，12空格，每空格3分，共36分）
24．（9分）夏天，有些人容易被蚊子叮咬。某研究團(tuán)隊對此現(xiàn)象進(jìn)行了研究：
①招募血型為A、B、AB、O型的志愿者各30人。
②取150個培養(yǎng)皿，各加入2mL抗凝劑（防止血液凝固）
③從每個志愿者體內(nèi)采10mL血液，分別加入培養(yǎng)皿中并搖勻，按血型分為甲、乙、丙、丁四組；向剩下的培養(yǎng)皿中各加入10mL生理鹽水并搖勻，記為戊組。
④把五組培養(yǎng)皿都擺放在蚊子較多的同一環(huán)境中，統(tǒng)計相同時間內(nèi)各培養(yǎng)皿中吸引蚊子的數(shù)量。
⑤先統(tǒng)計各組吸引蚊子數(shù)，再算出各組吸引蚊子數(shù)占五組總數(shù)的百分比。繪制成圖像如圖所示。
（1）該團(tuán)隊開展以上實驗想研究的問題是：有些人容易被蚊子叮咬是否與 血型 有關(guān)？
（2）實驗中戊組起 對照 作用。
（3）各組采用志愿者30人，而不是一人，理由是 30人能夠得出可信的結(jié)論，一人會有很大的誤差 。
【答案】（1）血型。
（2）對照。
（3）30人能夠得出可信的結(jié)論，一人會有很大的誤差。
【點評】解題關(guān)鍵是掌握對照實驗的設(shè)置特點。
25．（9分）以下為某校學(xué)生進(jìn)行“溫度計發(fā)展史”的項目化學(xué)習(xí)的部分片段，通過查閱資料整理了溫度計發(fā)展史，請完成下列問題：
（1）氣體溫度計：一根一端帶玻璃泡的細(xì)玻璃管，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，密封一定質(zhì)量的空氣。根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應(yīng)的溫度。當(dāng)環(huán)境溫度升高時管中水柱液面將 下降 （選填“上升”或者“下降”）。
（2）液體溫度計：如圖甲是小科制作的一個簡易液體溫度計。使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條改進(jìn)建議： 換用更細(xì)的玻璃管 。
（3）固體溫度計：在相同的受熱條件下，將兩個形狀、厚度相同的銅片和鐵片焊在一起就可制成雙金屬片溫度計。當(dāng)氣溫升高時，指針偏向中央刻度線的B側(cè)。由此可推測，銅與鐵的膨脹程度相比較， 銅片 膨脹程度大（選填“銅片”“鐵片”或“無法確定”）。
【答案】（1）下降；
（2）換用更細(xì)的玻璃管；
（3）銅片。
【點評】本題通過溫度計的發(fā)展歷史，考查了學(xué)生對溫度計的制作原理的掌握，屬于基礎(chǔ)題型。
26．（9分）小科同學(xué)做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣。
（1）實驗過程需要酒精燈加熱說明升華需要 吸熱 熱量（選填“吸熱”或“放熱”）。
（2）善于思考的小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113℃，碘的沸點為184℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小科所做的實驗不能得出碘升華的結(jié)論，碘可能并不是直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，而是固態(tài)碘先 熔化 再汽化成碘蒸氣。
（3）根據(jù)上述猜想，小紅對原實驗進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計了乙圖所示的實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)也出現(xiàn)紫色的碘蒸氣。該實驗?zāi)芊竦贸龅馍A的結(jié)論？并說出理由 能，因燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達(dá)不到熔點，不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，只能是升華 。
【答案】（1）吸熱；（2）熔化；（3）能，因燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達(dá)不到熔點，不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，只能是升華。
【點評】本題考查了碘的升華實驗，不僅考查學(xué)生對基本過程的掌握情況，更進(jìn)一步考查學(xué)生運(yùn)用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力。
27．（9分）校運(yùn)動會期間，同學(xué)們對“怎樣才能把同一鉛球擲得更遠(yuǎn)”進(jìn)行了深入的研究。
小吳認(rèn)為：鉛球擲出的距離可能與鉛球出手時的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。
小郭認(rèn)為：鉛球擲出的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)。
于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出。彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過5次實驗得到表中的數(shù)據(jù)。請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：
（1）為了驗證小吳的猜想，應(yīng)選用序號為 2、3、4 的實驗數(shù)據(jù)。
（2）針對小郭的猜想，可以得出的結(jié)論是： 在射出仰角一定時，物體拋出的速度越大，拋出的距離越遠(yuǎn) 。
（3）小科認(rèn)為鉛球擲出的距離還可能與鉛球出手時的高度有關(guān)。為了驗證小科的猜想，請你簡要寫出實驗設(shè)計思路。 控制射出速度和射出仰角不變，改變裝置到地面的高度，測量射出距離 。
【答案】（1）2、3、4；（2）在射出仰角一定時，物體拋出的速度越大，拋出的距離越遠(yuǎn)；（3）控制射出速度和射出仰角不變，改變裝置到地面的高度，測量射出距離。
【點評】本題考查控制變量法的應(yīng)用，屬于中檔題。
四、解答題（本大題共6小題，第28題6分，第29題10分，第30題8分，第31題11分，第32題6分，第33題4分，共45分）
28．（6分）小科同學(xué)在路上聞到濃郁的酒香，見到如圖的蒸餾酒裝置。查閱相關(guān)信息得知：蒸餾酒的制做一般包括材料的粉碎、發(fā)酵、蒸餾及陳釀四個過程，蒸餾過程如圖。請回答以下問題：
（1）“聞到濃郁的酒香”是因為分子 不停地做無規(guī)則運(yùn)動 。
（2）發(fā)酵是利用酵母菌將糧食分解成比較簡單的其它物質(zhì)，所以發(fā)酵屬于 化學(xué)變化 （選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
（3）冷凝裝置中選擇水作為冷卻液是因為水的比熱容比較 大 （選填“大”或“小”）
【答案】（1）不停地做無規(guī)則運(yùn)動；（2）化學(xué)變化；（3）大。
【點評】本題考查擴(kuò)散現(xiàn)象、化學(xué)變化和比熱容，屬于綜合題。
29．（10分）下列是某同學(xué)“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”的有關(guān)實驗操作步驟。
（1）如圖中的操作步驟，正確的排列順序是 ④、③、①、② （填序號）。
（2）若裝片中出現(xiàn)氣泡，可能是圖中步驟 ① （填序號）操作不當(dāng)導(dǎo)致的。
（3）如圖的顯微鏡中，結(jié)構(gòu)①的名稱是 目鏡 。當(dāng)使用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)是 400 倍。
（4）小科將圖中的物像a調(diào)至物像b，正確的操作步驟和順序是 C、B、A 。
A.增大光圈，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
C.向左移動載玻片
D.向右移動載玻片
【答案】（1）④、③、①、②；
（2）①；
（3）目鏡；400；
（4）C、B、A。
【點評】熟練掌握顯微鏡的構(gòu)造和使用方法以及制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是解答此題的關(guān)鍵。
30．（8分）我縣某校開展了“走進(jìn)永安溪，尋覓科學(xué)”的研究性學(xué)習(xí)。小科等同學(xué)對永安溪進(jìn)行了實地調(diào)查研究，他們撿到了一塊漂亮的石頭，于是對這塊石頭的密度進(jìn)行了測量，測量過程如圖。
（1）如圖甲所示，小科在調(diào)節(jié)天平平衡過程中遺漏的步驟是 游碼沒有調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處 。
（2）經(jīng)改正后調(diào)節(jié)天平平衡，測得石塊的實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示，則其質(zhì)量為 178.4 g。
（3）小科發(fā)現(xiàn)石塊較大不能直接放入量筒，于是他進(jìn)行了如圖丙的操作，由圖中數(shù)據(jù)計算可得：該石塊的密度為 2.23 g/cm3。
（4）其他同學(xué)提認(rèn)為圖丙方案測得的密度值與真實值相比有偏差，請判斷偏大還是偏小并說明原因 石塊沾水造成體積偏大，密度偏小 。
【答案】（1）游碼沒有調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處；（2）178.4；（3）2.23；（4）石塊沾水造成體積偏大，密度偏小。
【點評】本題考查固體密度測量實驗，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可。
31．（11分）泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，具有硬度大、密度小、吸能減震、多孔過濾、電磁屏蔽等功能，在航空航天、汽車船舶、建筑工程等領(lǐng)域呈現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景。某小組對泡沫鋼進(jìn)行研究：
（1）硬度大、密度小是泡沫鋼的 物理性質(zhì) （選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）
（2）泡沫鋼可作為防彈盾牌的內(nèi)芯，現(xiàn)有一防彈盾牌，經(jīng)測定其內(nèi)部泡沫鋼的體積為1000cm3，質(zhì)量為800克。該防彈盾牌內(nèi)部泡沫鋼的平均密度是多少？
（3）現(xiàn)有另一塊實心鋼制防彈盾牌，為了減質(zhì)量，將該盾牌內(nèi)部體積為1000cm3區(qū)域的實心鋼替換成等體積的密度為0.6g/cm3泡沫鋼，求替換后該盾牌減少的質(zhì)量？（本題中實心鋼的密度取8g/cm3）
（4）不同密度的泡沫鋼，孔隙度不同。孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比?，F(xiàn)有一塊正方體泡沫鋼，質(zhì)量為800g，邊長為10cm，該泡沫鋼的孔隙度是 C 。（本題中實心鋼的密度取8g/cm3）
A.1%
B.80%
C.90%
D.99%
【答案】（1）物理性質(zhì)；
（2）該防彈盾牌內(nèi)部泡沫鋼的平均密度是0.8×103kg/m3；
（3）替換后該盾牌減少的質(zhì)量為7.4kg；
（4）C。
【點評】本題考查了密度的計算和密度公式的應(yīng)用，正確的理解孔隙度的概念是關(guān)鍵。
32．（6分）科學(xué)課上同學(xué)們開展“制作地球儀模型”項目化學(xué)習(xí)活動?；顒影ㄓ^察地球儀、制作地球儀模型、評價模型三個環(huán)節(jié)。
（1）【觀察】在觀察地球儀過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)中國的位置如圖甲所示，中國處于 亞歐 板塊。
（2）【制作】在制作過程中，同學(xué)們嘗試將家鄉(xiāng)臺州標(biāo)注在地球儀模型上，臺州的位置如圖乙所示，臺州的經(jīng)緯度為 （30°N，120°E） 。
（3）【評價】評價量表既是作品制作過程的指引，又是作品等級評定的依據(jù)，如表為自制地球儀模型的評價量表。
如圖丙是一位同學(xué)制作的地球儀模型，請結(jié)合評價量表中的“經(jīng)緯線”指標(biāo)對地球儀展開評價，并說出判斷理由。
【答案】（1）亞歐；
（2）（30°N，120°E）；
（3）合格；經(jīng)線沒相交于南北兩極。
【點評】本題考查了板塊的知識和制作地球儀的方法、經(jīng)線和緯線的形狀等，結(jié)合所學(xué)知識點讀圖分析解答即可。
33．（4分）空調(diào)扇是一款可以讓你夏天不用開空調(diào)，也能享受涼爽舒適的神器。如圖為其內(nèi)部簡化結(jié)構(gòu)圖，工作步驟如下：
①開啟前需要先往水箱中加入適量的水。
②開啟時水泵不斷的把水抽到寬大的網(wǎng)狀濕簾上。
③同時風(fēng)機(jī)工作，加快濕簾周圍的空氣流動，送出冷風(fēng)。
④若往儲水箱中加入冰塊，將有更好的效果。
請用學(xué)過的科學(xué)知識對上述現(xiàn)象加以解釋。
【答案】（1）儲水箱中的水噴到濕簾上蒸發(fā)吸熱，使周圍空氣溫度下降，風(fēng)扇送風(fēng)加快了水表面的空氣流速，加快了蒸發(fā)，水被抽至超強(qiáng)吸水纖維中，增大了水的表面積，加快了蒸發(fā)，故空調(diào)扇可以送出低于室內(nèi)的冷風(fēng)。
（2）加入冰塊后，冰塊熔化吸熱，所以降溫效果更好。
【點評】本題考查了蒸發(fā)和熔化的特點，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)題。
聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2025/1/9 7:37:50；用戶：秦子政；郵箱：13669037329；學(xué)號：41037197實驗序號
射出速度v（m/s）
射出仰角θ
射出距離（水平距離）s/m
1
5
30°
2.9
2
10
30°
9.5
3
10
45°
10.8
4
10
60°
9.1
5
15
30°
20.7
評價指標(biāo)
作品等級
優(yōu)秀
合格
待改進(jìn)
經(jīng)緯線
經(jīng)緯線均正確
經(jīng)緯線有一處錯誤
經(jīng)緯線均錯誤
地軸傾斜度
傾斜度大致為66.5°
傾斜度偏差較大
沒有傾斜
評價指標(biāo)
作品等級及判斷理由
經(jīng)緯線

題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
B
D
D
C
C
C
A
D
A
B
題號
12
13
14
15
答案
D
C
B
D
實驗序號
射出速度v（m/s）
射出仰角θ
射出距離（水平距離）s/m
1
5
30°
2.9
2
10
30°
9.5
3
10
45°
10.8
4
10
60°
9.1
5
15
30°
20.7
評價指標(biāo)
作品等級
優(yōu)秀
合格
待改進(jìn)
經(jīng)緯線
經(jīng)緯線均正確
經(jīng)緯線有一處錯誤
經(jīng)緯線均錯誤
地軸傾斜度
傾斜度大致為66.5°
傾斜度偏差較大
沒有傾斜
評價指標(biāo)
作品等級及判斷理由
經(jīng)緯線
合格；經(jīng)線沒相交于南北兩極。

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