（一）語言知識目標(biāo)1.能在圖片、實(shí)物和文本語境的幫助下，聽懂、會說、會認(rèn)單詞和短語：glue, scissrs, tape2. 在教師引導(dǎo)下，復(fù)習(xí)運(yùn)用句子：—What d we need? —We need …3. 用合適的句子談?wù)撚嘘P(guān)手工制作的話題。（二）思維能力目標(biāo)1. 能根據(jù)文本內(nèi)容閱讀，用合適的句子談?wù)撚嘘P(guān)手工制作的話題。2. 能在日常生活中，用合適的句子談?wù)撚嘘P(guān)手工制作的話題。
Teaching bjectives
（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1. 通過Grup wrk等活動，用合適的句子談?wù)撚嘘P(guān)手工制作的話題。2. 通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，用合適的句子談?wù)撚嘘P(guān)手工制作的話題。 （四）文化品格目標(biāo)1.以發(fā)展的觀點(diǎn)看待身邊的變化。2.能理解和尊重來自不同文化背景的人。
Ask and answer
What are yu making, Peter?
I’m making a ty plane.
Wh is it fr?
It’s fr my brther.
What d yu want t make, Jill?
I want t make a crwn.
What d yu need?
I need a pair f scissrs.
It’s fr my little cusin.
What are yu making, Je and Alice?
We are making a mdel huse.
We need sme tape.
It’s fr Kitty.
Lk and learn
Let’s learn
They need sme glue.
The scissrs are my mther’s.
Pint and say
I need sme glue.
I need sme tape.
Make and say
Hw t make a puzzle?
First, find a painting.
Next, find a piece f cardbard.
Then, stick the painting nt the cardbard.
After that, cut the picture int pieces.
Finally, d the puzzle.
Wrk in grups. Talk abut hw t make a puzzle. And then make the puzzles with yur grup members.
1. We can master the usage f the wrds: glue, scissrs, tape2. We can master the usage f the sentence: —What d we need? —We need …3. We can talk abut making puzzles.
Unit 5 Craftglue, scissrs, tape—What d we need? —We need …
Blackbard design
1. Write the wrds and phrase: glue, scissrs, tape 3 times.2. Practice using the sentence: —What d we need? —We need …3. Make cnversatins abut making puzzles.

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