
看拼音,寫詞語(yǔ)。(10 分)
kāng kǎi kū wěi fěi cuì chōu yē wǔ mèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dàn shēng jīng yíng kū lng bō xuē yàn yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打 “√”。(6 分)
薄霧(bó bá) 附和(hè hé) 盡管(jǐn jìn)
模樣(mú mó) 勉強(qiáng)(qiáng qiǎng) 提供(gōng gòng)
把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(10 分)
( )( )生機(jī) ( )七八( ) ( )( )更新
張( )結(jié)( ) ( )然( )同 ( )燈( )彩
(1)春節(jié)到了,中華大地上到處( ),呈現(xiàn)出一派喜慶的氣氛。
(2)小弟弟把客廳弄得( ),還得靠媽媽來(lái)收拾殘局。
按要求寫句子。(8 分)
(1)他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。(改為夸張句)
(2)我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)
(3)媽媽對(duì)我說(shuō):“明天我要出差,這幾天你自己照顧好自己?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(4)以 “月亮” 為描寫對(duì)象,寫一個(gè)擬人句。
積累與運(yùn)用。(6 分)
(1)《石灰吟》中,表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)守高潔情操的詩(shī)句是:“____________,____________?!?br>(2)《竹石》中,“____________,____________” 兩句突出了竹子扎根破巖中,堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
二、閱讀理解(30 分)
**(一)課內(nèi)閱讀。(15 分)
《十六年前的回憶》片段
在法庭上,我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹!” 我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了,妹妹也跟著哭起來(lái)了。
“不許亂喊!” 法官拿起驚堂木重重地在桌子上一拍。
父親瞅了瞅我們,沒(méi)說(shuō)一句話。他的神情非常鎮(zhèn)定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的 —— 他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
文中 “偉大的力量” 指的是什么?(3 分)
從哪些語(yǔ)句可以看出父親很鎮(zhèn)定?用 “____” 畫出來(lái)。(4 分)
對(duì)文中畫 “ ” 的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3 分)
A. 外貌描寫,寫出了父親遭受折磨后的狼狽樣子。
B. 神態(tài)描寫,“平靜而慈祥” 體現(xiàn)出父親對(duì)親人的關(guān)愛(ài)和對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。
C. 從 “亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)” 可以看出敵人對(duì)父親的殘酷迫害。
讀了這段文字,你有什么感受?(5 分)
**(二)課外閱讀。(15 分)
①春雨過(guò)后,竹林里,尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間,新竹遍地。
②竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,氣候開(kāi)始萌發(fā)。春季,是竹子生長(zhǎng)的旺季,可這時(shí)候,常常因?yàn)橥寥辣容^干燥,水分不夠,筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái),土壤里水分多了,春筍吸足了水分,就破土而出,一日能長(zhǎng)一、二尺,有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹,不到一年時(shí)間,就能長(zhǎng)成竹林。
③竹子能做成笙、笛、籮筐,能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架,為人民蓋房作梁,它都默默無(wú)言,甘心情愿。它的枝丫,扎成掃帚,也能除污去塵;甚至它的落葉,也要和大地?fù)肀г谝黄?,腐爛成肥料。它,從根到梢,從竿到葉,把一切都獻(xiàn)給了人類。
給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2 分)
用 “____” 畫出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。(3 分)
第②自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)( )。(2 分)
A. 反問(wèn)句 B. 疑問(wèn)句 C. 設(shè)問(wèn)句
短文主要寫了竹子的哪些方面?(4 分)
從文中可以看出竹子具有怎樣的精神?(4 分)
三、習(xí)作(30 分)
題目:難忘的______
要求:1. 先把題目補(bǔ)充完整,可以填 “一個(gè)人”“一件事”“一次活動(dòng)” 等;2. 通過(guò)具體事例表現(xiàn)難忘之處,語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,不少于 400 字。
答案及解析
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
慷慨 枯萎 翡翠 抽噎 嫵媚 誕生 晶瑩 窟窿 剝削 諺語(yǔ)
bó√ hè√ jǐn√ mú√ qiǎng√ gōng√
勃勃 零 碎 萬(wàn)象 燈 彩 截 不 張 結(jié)
(1)張燈結(jié)彩 (2)零七八碎
(1)他的家鄉(xiāng)是一個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)。
解析:夸張句通過(guò)夸大或縮小事物的特征來(lái)突出表達(dá)效果,這里把小鎮(zhèn)形容成 “巴掌大”。
(2)我看到了臉。
解析:縮句去掉 “他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的” 等修飾語(yǔ),保留主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的核心部分。
(3)媽媽對(duì)我說(shuō),明天她要出差,這幾天讓我自己照顧好自己。
解析:直述句改轉(zhuǎn)述句,冒號(hào)變逗號(hào),引號(hào)去掉,“我” 改為 “她”,“你” 改為 “我”。
(4)月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢,溫柔地俯瞰著大地。
解析:擬人句賦予月亮人的動(dòng)作、情感等,讓其更生動(dòng)形象。
(1)粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。
(2)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
二、閱讀理解
(一)
指父親平日對(duì)革命事業(yè)的信心。
父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒(méi)戴眼鏡。他的神情非常鎮(zhèn)定,非常沉著。
A
我感受到李大釗先生面對(duì)敵人的鎮(zhèn)定與從容,他為了革命事業(yè)堅(jiān)貞不屈,他的精神令人敬佩,同時(shí)也體會(huì)到革命先輩們?yōu)榱死硐胄拍钏冻龅木薮鬆奚?br>(二)
《竹子》(答案不唯一,合理即可)
等到一場(chǎng)春雨下來(lái),土壤里水分多了,春筍吸足了水分,就破土而出,一日能長(zhǎng)一、二尺,有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。
C
短文主要寫了竹子生長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)以及竹子用途廣泛,默默奉獻(xiàn)的精神。
竹子具有默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的精神。
三、習(xí)作
(略,根據(jù)學(xué)生實(shí)際寫作情況進(jìn)行批改,重點(diǎn)看是否圍繞所填內(nèi)容展開(kāi)具體事例,突出難忘之處,語(yǔ)句是否通順等。)
這是一份湘教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷,共5頁(yè)。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用,閱讀理解,習(xí)作等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份湘教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷,共4頁(yè)。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識(shí),閱讀理解,習(xí)作等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份湘教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷,共4頁(yè)。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用,閱讀理解,習(xí)作等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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