Unit 3 Culd yu please clean yur rm ?
Sectin A 1a-2c 導(dǎo)學(xué)案
班級：
姓名：
科目：
授課教師：
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.語言能力：
能學(xué)習(xí)并掌握：rubbish,fld,sweep,flr,d the dishes;take ut the rubbish,fld the clthes等表達(dá)日常家務(wù)活動的新單詞及短語。
2.文化意識：
通過談?wù)摷覄?wù)瑣事學(xué)習(xí)禮貌地提出請求和征求許可，學(xué)會使用得體的語言與人交往。培養(yǎng)學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成,幫助學(xué)生建立家庭責(zé)任感。
3.思維品質(zhì)：
在看圖片時進(jìn)行相應(yīng)的思考，提高觀察與辨析的能力；在聽后活動中能夠創(chuàng)造性的提出一些細(xì)節(jié)，提升創(chuàng)新思維能力。
4.學(xué)習(xí)能力：
聽懂用情態(tài)動詞 culd禮貌提出請求和征詢許可的聽力材料；能口頭運用情態(tài)動詞culd表示有禮貌請求的句型禮貌地提出請求和征詢許可。
學(xué)習(xí)
重難點
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)與家務(wù)瑣事相關(guān)的詞匯短語；學(xué)習(xí)禮貌地提出請求；
2.教學(xué)難點：
①學(xué)會準(zhǔn)確使Culd禮貌地提出請求和征求許可；
②學(xué)會準(zhǔn)確應(yīng)答別人的請求以及表達(dá)許可。
自學(xué)指導(dǎo)
自學(xué)檢測及課堂展示
課前預(yù)習(xí)
英漢互譯：單詞/短語
1.倒垃圾 _______________________2.干家務(wù)____________________
3.洗餐具_(dá)_______________________4.掃地____________________
5.做飯__________________________6.整理床鋪____________________
7.疊衣服_______________________8.打掃客廳____________________
情景導(dǎo)入
Creating situatin
Ben and Kim are talking abut after schl.
The exam is ver. Culd yu please play sccer with us tmrrw?
Srry, I can’t. I have t wash my clthes.
Then ask Ss ,D yu d chres at hme?
學(xué)習(xí)理解
Brainstrm. Learn sme new phrases.
Wrk n 1a.
應(yīng)用實踐-
聽說活動1
1.完成教材1b的聽力練習(xí)
① Wh will d these chres? Check (√) Peter’s mther r Peter.
② Listen again and fill in the blanks.
2.完成教材1c的對話練習(xí)
Make cnversatins abut the peple in the picture.
應(yīng)用實踐-
聽說活動2
完成教材2a&2b的聽力練習(xí)
Listen.Peter asks his father if he can d fur things. What des his father say? Check (√) yes r n.
Listen again. Why des Peter’s father say “n”? Draw lines t the reasns in the chart in 2a.
Listen t cnversatins and cmplete the blanks.
遷移創(chuàng)新
1. Make cnversatins between Peter and his father.
2. Hw t make plite requests and ask fr permissin fluently ?
Suppse yur birthday is cming. Yu are ging t have a party at hme.
Yu are asking yur parents fr permissin(許可) abut the party and yur parents als make sme requests(要求) fr yu.
3. Make a reprt in grups.
課堂練習(xí)
一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。
1.Culd yu please _________ (make)yur bed.
2.Mary _________ (make) her bed every day.
3. Lk! my mther _________ (fld) the clthes.
4.D I have t _________ (clean) my rm?
5 He _________ (sweep)the flr and _________ (take) ut the rubbish yesterday .
6.Culd yu please _________ (nt g) t the mvies?
二、根據(jù)漢語意思完成句子。
A: 1. （請你）take ut the rubbish?
B: 2. （當(dāng)然可以）Can yu 3. （整理你的床鋪）?
A: Well, 4. (請你整理它好嗎)?
I’m ging t buy sme fd in the supermarket.
B: 5. （沒問題）.
作業(yè)
Yu are planning t g ut with friends tnight, but yur rm is in a mess. Make a
cnversatin between yu and yur parent.
Write a shrt passage abut the experience yu did chres at hme.
課前預(yù)習(xí)
take ut the rubbish
d chres
d the dishes
sweep the flr
make dinner
make the bed
fld the clthes
clean the living rm
課堂練習(xí)
1.make 2.makes 3.is flding 4.clean 5.swept tk 6.nt g
1.Culd yu please
2.Yes, sure.
3.make yur bed
4.culd yu please d it
5.N prblem
作業(yè)
略

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