
1.掌握?qǐng)A周角定理及其推論并能應(yīng)用其進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算與證明.
2.掌握?qǐng)A內(nèi)接多邊形的有關(guān)概念及性質(zhì).
3.在探索過(guò)程中,體會(huì)觀察、猜想的思維方法,在定理的證明過(guò)程中,體會(huì)化歸和分類討論的數(shù)學(xué)思想和歸納的方法.
一、情境導(dǎo)入
你喜歡看足球比賽嗎?你踢過(guò)足球嗎?第十九屆世界杯決賽于2014年在巴西舉行,共有來(lái)自世界各地的32支球隊(duì)參加賽事,共進(jìn)行64場(chǎng)比賽決定冠軍隊(duì)伍.
比賽中如圖所示,甲隊(duì)員在圓心O處,乙隊(duì)員在圓上C處,丙隊(duì)員帶球突破防守到圓上C處,依然把球傳給了甲,你知道為什么嗎?你能用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋一下嗎?
二、合作探究
探究點(diǎn)一:圓周角定理
如圖,AB是⊙O的直徑,C,D為圓上兩點(diǎn),∠AOC=130°,則∠D等于( )
A.25° B.30° C.35° D.50°
解析:本題考查同弧所對(duì)圓周角與圓心角的關(guān)系.∵∠AOC=130°,∠AOB=180°,∴∠BOC=50°,∴∠D=25°.故選A.
探究點(diǎn)二:圓周角定理的推論
【類型一】利用圓周角定理的推論求角
如圖,在⊙O中,eq \(AB,\s\up8(︵))=eq \(AC,\s\up8(︵)),∠A=30°,則∠B=( )
A.150° B.75°
C.60° D.15°
解析:因?yàn)閑q \(AB,\s\up8(︵))=eq \(AC,\s\up8(︵)),根據(jù)“同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等”得到∠B=∠C,因?yàn)椤螦+∠B+∠C=180°,所以∠A+2∠B=180°,又因?yàn)椤螦=30°,所以30°+2∠B=180°,解得∠B=75°,故選B.
方法總結(jié):解題的關(guān)鍵是掌握在同圓或等圓中,相等的兩條弧所對(duì)的圓周角也相等.注意方程思想的應(yīng)用.
(2015·廣東模擬)如圖,BD是⊙O的直徑,∠CBD=30°,則∠A的度數(shù)為( )
A.30° B.45°
C.60° D.75°
解析:由BD是直徑得∠BCD=90°.∵∠CBD=30°,∴∠BDC=60°.∵∠A與∠BDC是同弧所對(duì)的圓周角,∴∠A=∠BDC=60°.故選C.
【類型二】利用圓周角定理的推論求線段長(zhǎng)
如圖所示,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,AB=10cm,∠A=30°,則BC的長(zhǎng)為________.
解析:由AB為⊙O的直徑得∠ACB=90°.在Rt△ABC中,因?yàn)椤螦=30°,所以BC=eq \f(1,2)AB=eq \f(1,2)×10=5cm.
【類型三】利用圓周角定理的推論進(jìn)行有關(guān)證明
如圖所示,已知△ABC的頂點(diǎn)在⊙O上,AD是△ABC的高,AE是⊙O的直徑,求證:∠BAE=∠CAD.
解析:連接BE構(gòu)造Rt△ABE,由AD是△ABC的高得Rt△ACD,要證∠BAE=∠CAD,只要證出它們的余角∠E與∠C相等,而∠E與∠C是同弧AB所對(duì)的圓周角.
證明:連接BE,∵AE是⊙O的直徑,∴∠ABE=90°,∴∠BAE+∠E=90°.∵AD是△ABC的高,∴∠ADC=90°,∴∠CAD+∠C=90°.∵eq \(AB,\s\up8(︵))=eq \(AB,\s\up8(︵)),∴∠E=∠C,∵∠BAE+∠E=90°,∠CAD+∠C=90°,∴∠BAE=∠CAD.
方法總結(jié):涉及直徑時(shí),通常是利用“直徑所對(duì)的圓周角是直角”來(lái)構(gòu)造直角三角形,并借助直角三角形的性質(zhì)來(lái)解決問(wèn)題.探究點(diǎn)三:圓的內(nèi)接四邊形及性質(zhì)
【類型一】利用圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算
(2014·江蘇南通)如圖,點(diǎn)A,B,C,D在⊙O上,點(diǎn)O在∠D的內(nèi)部,四邊形OABC為平行四邊形,則∠OAD+∠OCD=________度.
解析:∵四邊形ABCD是圓內(nèi)接四邊形,∴∠B+∠ADC=180°.∵四邊形OABC為平行四邊形,∴∠AOC=∠B.又由題意可知∠AOC=2∠ADC.∴∠ADC=180°÷3=60°.連接OD,可得AO=OD,CO=OD.∴∠OAD=∠ODA,∠OCD=∠ODC.∴∠OAD+∠OCD=∠ODA+∠ODC=∠D=60°.
【類型二】利用圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)進(jìn)行證明
如圖,已知A,B,C,D是⊙O上的四點(diǎn),延長(zhǎng)DC,AB相交于點(diǎn)E.若BC=BE.求證:△ADE是等腰三角形.
解析:由已知易得∠E=∠BCE,由同角的補(bǔ)角相等,得∠A=∠BCE,則∠E=∠A.
證明:∵BC=BE,∴∠E=∠BCE.∵四邊形ABCD是圓內(nèi)接四邊形,∴∠A+∠DCB=180°.∵∠BCE+∠DCB=180°,∴∠A=∠BCE.∴∠A=∠E.∴AD=DE.∴△ADE是等腰三角形.
eq \x( 方法總結(jié):圓內(nèi)接四邊形對(duì)角互補(bǔ).)
三、板書設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)圓周角定理得出的理論依據(jù),使學(xué)生熟練掌握并會(huì)學(xué)以致用.在圓中,利用圓周定理及其推論求相關(guān)的角度時(shí),注意輔助線的添加及多種可能情況的考慮.
這是一份浙教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)3.5 圓周角教學(xué)設(shè)計(jì),共2頁(yè)。教案主要包含了知識(shí)準(zhǔn)備等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份浙教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)第3章 圓的基本性質(zhì)3.5 圓周角教案及反思,共2頁(yè)。教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.5 圓周角精品教案設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了認(rèn)識(shí)圓周角.,探究圓周角的性質(zhì).,證明圓周角定理及推論.等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功