小學(xué)英語六年級上冊Unit 2 Ways to go to school說課稿 一、說教學(xué)目標(biāo)與要求: 1.能夠聽、說、讀、寫短語： on foot，by taxi，by bus，by train, by plane，by ship，by subway 2.能夠正確使用上述單詞和詞組談?wù)摻煌ǚ绞剑荒芡瓿杀卷搶⒊霭l(fā)地、目的地和交通方式進(jìn)行匹配。句型：How do we get there? 二、 說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是掌握四會短語on foot，by taxi，by bus，by train, by plane，by ship，by subway和Part A 三、 說教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件；單詞卡 四、說教法： 1.根據(jù)英語這門課本身的特點(diǎn)及六年級學(xué)生的興趣，我通過設(shè)計(jì)具體形象的情景，以舊帶新，不斷滾動知識點(diǎn)，以此來分散教學(xué)難點(diǎn)，讓學(xué)生直觀地感知與理解。同時(shí)創(chuàng)設(shè)數(shù)個(gè)任務(wù)活動，從單詞到短語到句子到對話到片斷，使學(xué)生在師生、生生之間的多向交流中進(jìn)行有意義的練習(xí)與實(shí)踐，充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主體性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)致用的能力。 2. 引導(dǎo)學(xué)生通過比較、觀察、猜測的方法逐漸感悟新語言項(xiàng)目的功能，讓學(xué)生在多層次的練習(xí)中體會到學(xué)習(xí)英語時(shí)“運(yùn)用”的必要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極思維，大膽嘗試。 3．根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的年齡特征和心理特征，為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而能積極主動參與學(xué)習(xí)。教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件、圖片等教學(xué)輔助手段，置抽象的句型于一個(gè)個(gè)生動的情景、游戲之中，不僅使學(xué)習(xí)過程自然輕松，更能較好 五、教學(xué)過程 Step 1.Warming-up 問候 Step 2.Presentation 一、學(xué)習(xí)單詞、短語及句型 （一）猜謎語引入新單詞和短語by train，by plane，by ship， by subway。 1、學(xué)習(xí)單詞 出示課件猜謎語引入單詞：train plane ship subway，利用聽音模仿，單詞卡等多種形式練讀。 2、搶答比賽：單詞記憶王 3、引入短語，課件出示：（交通工具前加 by表示“乘坐…”） 相機(jī)板書短語。 （二）1、生活情境引入，詢問怎樣來學(xué)校的表達(dá)。 "How do you come to school? I come to school…" 2、利用圖片引入單詞及5個(gè)短語on foot，by bike，by bus，by car，by taxi。 3、模仿跟讀乘坐交通工具的短語。 4、出示Chant小結(jié)并鞏固。 5、課件出示：區(qū)分go to school，come to school和get to school。 二、學(xué)習(xí)詢問別人出行從某地到某地的表達(dá)。 “How do you get to … from …？By….” 1、出示動畫及句子How do you get to home from your school ?引導(dǎo)學(xué)生用 On foot.回答。 2、利用學(xué)校、方正稻作博物館、方正火車站及老師去外地的照片鞏固詢問別人出行從某地到某地的表達(dá)?！癏ow do you get to … from …？By….” 三、Let's learn部分 1、圖片情境引入對話 接下來，我們看看英語故事中的人物，Smith校長要帶孩子們?nèi)ツ睦?？怎樣去呢?2、一聽：整體感知對話。出示問題，聽音，回答。 3、二聽跟讀模仿對話，理解對話。 四、創(chuàng)編對話 1、課件出示中國地圖及小對話 2、師示范。 3、小組內(nèi)練習(xí)并匯報(bào)。 五、滲透德育： 1、練習(xí)完 如何去方正稻作博物館的英語表達(dá)后，課件出示方正稻作博物館成為2019第二屆中國農(nóng)民豐收節(jié)黑龍江主會場的圖片、教育學(xué)生熱愛自己家鄉(xiāng)方正縣的情感。 2、課件出示哈爾濱極地館、桂林、上海、北京等圖片，了解這些地名的英語表達(dá)后，建議同學(xué)們利用國慶節(jié)假期能出去旅旅游，欣賞一下祖國各地的美景，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感，并提示學(xué)生乘坐各種交通工具時(shí)注意安全。 Step3. Consolidation Step 4.Practice 課件出示：1、看圖完成句子 2、選擇 3、連詞成句 Step5. Homework 1、Write 9個(gè)乘坐交通工具的短語。 2、背會今天學(xué)的對話。 3. 和好朋友交流假期旅游打算去哪里？ 并練說乘坐各種交通工具的英文表達(dá)。 4. 預(yù)習(xí)書14頁對話。 板書設(shè)計(jì): Unit2 Ways to go to school by train by plane by ship by subway How do you come to school? I come to school on foot. by bus. by taxi. by bike by car

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