《第7課 跳動(dòng)的音符》（同步練習(xí)）—2023-2024學(xué)年人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè) 一、選擇題 1、《單簧管波爾卡》是一首具有（ ）風(fēng)格的樂(lè)曲。 A. 優(yōu)雅古典 B. 歡快活潑 C. 神秘深沉 2、在《三只小豬》的故事音樂(lè)中，用來(lái)表現(xiàn)大灰狼狡猾兇狠形象的樂(lè)器可能是（ ）。 A. 長(zhǎng)笛 B. 大管 C. 三角鐵 3、歌曲《音樂(lè)小屋》的歌詞給人感覺(jué)（ ）。 A. 溫馨夢(mèng)幻 B. 激昂振奮 C. 憂傷哀愁 4、蕭屬于（ ）樂(lè)器。 A. 西洋 B. 民族 C. 電子 5、以下哪種樂(lè)器的音色在演奏《單簧管波爾卡》時(shí)，能增強(qiáng)樂(lè)曲的歡快氛圍？（ ） A. 小軍鼓 B. 二胡 C. 鋼琴 6、演唱《音樂(lè)小屋》時(shí)，為了展現(xiàn)小屋的溫馨，聲音要（ ）。 A. 輕柔婉轉(zhuǎn) B. 高亢嘹亮 C. 低沉沙啞 7、《三只小豬》的節(jié)奏特點(diǎn)是（ ）。 A. 緩慢拖沓 B. 快速且富有變化 C. 平穩(wěn)單調(diào) 8、從《三只小豬》的故事內(nèi)容可知，樂(lè)曲中可能會(huì)出現(xiàn)（ ）的音樂(lè)元素，來(lái)區(qū)分不同場(chǎng)景。 A. 風(fēng)聲、雨聲 B. 建造房子的敲打聲、大灰狼的腳步聲 C. 鳥(niǎo)鳴聲、流水聲 9、以下哪首歌曲適合用合唱的方式展現(xiàn)其歡快熱鬧的氛圍？（ ） A. 《單簧管波爾卡》 B. 《音樂(lè)小屋》 C. 以上兩首均可 10、在欣賞《單簧管波爾卡》時(shí)，我們能感受到樂(lè)曲中除了有歡快的節(jié)奏，還有（ ）。 A. 舞會(huì)的華麗場(chǎng)景 B. 田園的清新風(fēng)光 C. 以上皆是 11、以下哪首歌曲在演唱時(shí)可以適當(dāng)加入一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如拍手、轉(zhuǎn)圈，增強(qiáng)表演性？（ ） A. 《三只小豬》 B. 《音樂(lè)小屋》 C. 以上兩首均可 12、《單簧管波爾卡》的創(chuàng)作背景與（ ）有關(guān)。 A. 民間舞蹈 B. 宮廷宴會(huì) C. 宗教儀式 13、在《三只小豬》中，作曲家通過(guò)（ ）的巧妙運(yùn)用，使得故事場(chǎng)景更加生動(dòng)。 A. 力度記號(hào)的變化 B. 樂(lè)器音色的搭配 C. 以上都是 14、演唱《三只小豬》時(shí)，為了突出小豬們的活潑，聲音應(yīng)（ ）。 A. 清脆明亮 B. 低沉渾厚 C. 輕柔舒緩 15、《音樂(lè)小屋》的節(jié)拍一般是（ ）。 A. 24 B. 34 C. 44 二、填空題 1、《跳動(dòng)的音符》單元包含了《_______》《_______》《音樂(lè)小屋》《蕭》等與音符跳動(dòng)、音樂(lè)故事相關(guān)的音樂(lè)作品。 2、《單簧管波爾卡》通過(guò)__________（如旋律走向、節(jié)奏變化等）展現(xiàn)出歡快的氛圍。 3、音樂(lè)中的力度記號(hào) “f” 表示__________，在表現(xiàn)樂(lè)曲的熱烈部分，如《三只小豬》中大灰狼出現(xiàn)時(shí)可能會(huì)用到。 4、演唱《音樂(lè)小屋》要注意把握好歌曲的__________，讓歌聲充滿溫馨。 5、《三只小豬》的旋律節(jié)奏模仿了__________（如小豬的奔跑、大灰狼的追趕等）的動(dòng)作。 6、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)時(shí)，我們知道蕭的音色特點(diǎn)是__________（描述音色，如清脆、悠揚(yáng)等）。 7、《音樂(lè)小屋》的歌詞描繪了__________（如小屋的外觀、屋內(nèi)的布置等），展現(xiàn)出夢(mèng)幻氛圍。 三、判斷題 1、所有具有歡快節(jié)奏的音樂(lè)作品都必須用大量的樂(lè)器來(lái)演奏，才能展現(xiàn)出熱鬧的效果。（ ） 2、《音樂(lè)小屋》只能用女聲演唱，男聲演唱會(huì)破壞其溫馨意境。（ ） 3、了解童話故事的情節(jié)有助于更好地理解《三只小豬》這類與故事相關(guān)的音樂(lè)作品。（ ） 4、學(xué)習(xí)本單元音樂(lè)，只需要學(xué)會(huì)唱歌和了解樂(lè)器，不用學(xué)習(xí)力度記號(hào)知識(shí)。（ ） 5、《跳動(dòng)的音符》單元的歌曲都旨在展現(xiàn)音樂(lè)的魅力，傳遞快樂(lè)的情感。（ ） 四、連線題 1、將歌曲與對(duì)應(yīng)的情感氛圍連線 《單簧管波爾卡》 營(yíng)造歡快活潑的舞會(huì)氛圍，熱情洋溢 《三只小豬》 展現(xiàn)童話故事的趣味與驚險(xiǎn)，生動(dòng)活潑 《音樂(lè)小屋》 表達(dá)溫馨夢(mèng)幻的小屋意境，甜美溫馨 《蕭》 傳遞民族樂(lè)器的悠揚(yáng)韻味，古樸典雅 2、將樂(lè)器與在相關(guān)作品中的作用連線 單簧管（在《單簧管波爾卡》中） 吹奏靈動(dòng)旋律，引領(lǐng)歡快節(jié)奏 大管（在《三只小豬》中） 用低沉音色，塑造大灰狼形象 手鈴（在《音樂(lè)小屋》中） 偶爾輕響，增添溫馨氛圍 五、簡(jiǎn)答題 1、請(qǐng)簡(jiǎn)要描述《單簧管波爾卡》這首樂(lè)曲是如何通過(guò)音樂(lè)元素營(yíng)造出歡快舞會(huì)氛圍的。 2、談?wù)劇兑魳?lè)小屋》這首歌曲中，旋律與歌詞是如何配合來(lái)展現(xiàn)小屋溫馨的。 3、在學(xué)習(xí)《跳動(dòng)的音符》這一單元后，你對(duì)音樂(lè)與生活的聯(lián)系有了哪些新認(rèn)識(shí)？ 答案 一、選擇題 BBABAABBCCCACAB 二、填空題 《單簧管波爾卡》《三只小豬》 旋律輕快上揚(yáng)、節(jié)奏明快緊湊 強(qiáng) 韻律和情感 故事角色的行動(dòng) 悠揚(yáng)、空靈（答案合理即可） 彩色的小窗、尖尖的屋頂?shù)?三、判斷題 ××√ ×√ 四、連線題 《單簧管波爾卡》— 營(yíng)造歡快活潑的舞會(huì)氛圍，熱情洋溢；《三只小豬》— 展現(xiàn)童話故事的趣味與驚險(xiǎn)，生動(dòng)活潑；《音樂(lè)小屋》— 表達(dá)溫馨夢(mèng)幻的小屋意境，甜美溫馨；《蕭》— 傳遞民族樂(lè)器的悠揚(yáng)韻味，古樸典雅 單簧管（在《單簧管波爾卡》中）— 吹奏靈動(dòng)旋律，引領(lǐng)歡快節(jié)奏；大管（在《三只小豬》中）— 用低沉音色，塑造大灰狼形象；手鈴（在《音樂(lè)小屋》中）— 偶爾輕響，增添溫馨氛圍 五、簡(jiǎn)答題 《單簧管波爾卡》旋律輕快上揚(yáng)，多采用小音程的快速交替，如同人們輕盈的舞步；節(jié)奏明快緊湊，以穩(wěn)定的節(jié)拍律動(dòng)，似舞會(huì)熱烈的節(jié)奏，如常見(jiàn)的 2/4 拍，強(qiáng)弱交替推動(dòng)歡快氛圍，小軍鼓等樂(lè)器增強(qiáng)節(jié)奏感，單簧管吹奏靈動(dòng)旋律引領(lǐng)節(jié)奏，營(yíng)造出熱情洋溢、歡快活潑的舞會(huì)氛圍。 《音樂(lè)小屋》旋律悠揚(yáng)舒緩，音程跨度適中，仿佛微風(fēng)輕拂，帶來(lái)溫馨之感；歌詞 “推開(kāi)小門(mén)瞧一瞧，彩色的小窗，尖尖的屋頂”，生動(dòng)描繪小屋外觀，旋律與歌詞相互呼應(yīng)，舒緩旋律配上詩(shī)意歌詞，將小屋的溫馨、夢(mèng)幻全方位展現(xiàn)出來(lái)。 學(xué)習(xí)本單元后，深刻認(rèn)識(shí)到音樂(lè)與生活緊密相連。像《單簧管波爾卡》把舞會(huì)歡樂(lè)帶入生活，讓日常似慶典；《三只小豬》借故事音樂(lè)豐富想象，從趣味中悟道理；《音樂(lè)小屋》用溫馨音符勾勒美好空間，賦予居所情感；蕭以悠揚(yáng)音色傳遞民族韻味，增添生活文化底蘊(yùn)。音樂(lè)為生活添彩，是情感、故事、文化的有聲載體，融入點(diǎn)滴，提升生活質(zhì)感。

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