六年級下冊第五單元 母親河唱歌 保衛(wèi)黃河優(yōu)秀ppt課件

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同學們，中國第二大河流是哪條河你們知道嗎？
黃河是中國第二長河，關于黃河你們知道哪些？
黃河，是位于中國北方地區(qū)的大河，屬世界長河之一，中國第二長河（也有稱第二大河流）。黃河之“黃”，實為泥沙。古籍有載：“黃河斗水，泥居其七”。黃河泥沙九成來自黃土高原，黃土高原土質疏松，易蝕易散，每逢暴雨沖刷，則流失大量水土，奔入黃河。流域冬長夏短，冬夏溫差懸殊，季節(jié)氣溫變化分明。流域降水量小，以旱地農(nóng)業(yè)為主，冬干春旱，降水集中在夏秋七八月份。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地，自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南及山下面我們欣賞一下圖片
聆聽歌曲，判斷這首歌曲的情緒是怎樣的？
這首歌曲的情緒是稍快有力地，這首歌曲形象地刻畫了象征著中華民族精神的黃河，它以英雄的氣概出現(xiàn)在亞洲的原野，高唱著民族的贊歌，也描繪了抗日英雄們?yōu)楸Ｐl(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而戰(zhàn)斗的壯麗場景。演唱時應注意通過力度變化及正確的咬字、吐字加以表現(xiàn)。這首歌曲出現(xiàn)了什么演唱形式？。
這首歌曲中出現(xiàn)了輪唱演唱形式，下面我們朗誦一下歌詞
接下來老師朗誦一遍，大家看看和你們有什么不同？
老師帶著節(jié)奏和感情朗誦的，下面請同學們再次朗誦
下面請同學們再次聆聽歌曲，邊聽歌曲邊律動，聽聽這首歌曲由幾個部分組成？
歌曲為C大調，2/4拍、稍快有力地，一段體《保衛(wèi)黃河》是《黃河大合唱》中流傳最廣的一首歌曲，曲調堅定明快，充滿了生氣，具有鮮明的民族風格和時代氣息。這是一首進行曲體裁的輪唱曲，形象地表現(xiàn)了千百萬抗日群眾前赴后繼奔赴抗日最前線的動人景象。英勇的中國人民不甘忍受外來侵略，不論是在抗日前線還是在敵人后方，不論在萬山叢中還是在青紗帳里，四面八方都掀起了民族解放的巨浪，猶如黃河怒濤的咆哮!下面我們學唱第一個樂句，請跟琴演唱第一樂句簡譜
注意情緒的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第二個樂句，請跟琴演唱第二樂句簡譜
注意切分節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第三個樂句，請跟琴演唱第三樂句簡譜
注意附點節(jié)奏和力度的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第四個樂句，請跟琴演唱第四樂句簡譜
注意附點的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第五個樂句，請跟琴演唱第五樂句簡譜，同學們發(fā)現(xiàn)第五個樂句和第四樂句有什么異同？
第四樂句是第五個樂句變化重復。處理附點、切分節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第五個樂句，請跟琴演唱第五樂句簡譜
注意空拍和力度節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第六個樂句，請跟琴演唱第六樂句簡譜
下面跟音頻邊打節(jié)奏邊整體演唱
你們知道這首歌曲的作詞者嗎？
這首歌曲是由冼星海作曲，光未然作詞，下面我們了解一下作曲家冼星海，冼星洲(1905-1945)人民音樂家，廣東番禺人。他短暫的一生創(chuàng)作了大量的歌曲和管張樂曲，尤是抗日戰(zhàn)爭期間創(chuàng)作的《黃河大合唱》《在太行山上》《到敵人后方去》等歌曲唱遍全國，其中《黃河大合唱》被選入“二十世紀華人音樂經(jīng)典”1939年春，詩人光木然在延安創(chuàng)作了歌領中華民族偉大精神、鼓舞中國人民抗戰(zhàn)斗志的長詩《黃河吟》。光未然來到冼星海居住的窯洞，為他朗誦了《黃河吟》。冼星海被長詩的宏偉氣魄所感動，建議光術然將詩改成《黃河大合唱》的歌詞。歌詞寫成后，冼星海僅僅用了不到一周的時間就完成了《黃河大合唱》的創(chuàng)作。
下面我們來欣賞一下這首歌曲
歌曲欣賞完了，你有什么感受？