?? 當(dāng)年蘇老泉， 年已二十七。 方知需用功， 發(fā)奮讀書籍。 并同兒與女， 思究圣人語。 寒窗多少年， 青絲根根白。 父子同進(jìn)京， 三人皆中舉。 皇城咸震驚， 爭(zhēng)誦蘇洵名。 讀書從不晚， 辛勤為第一。
蘇洵，字明允，號(hào)老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城，以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權(quán)書》10篇,《衡論》10篇，謁見翰林學(xué)士歐陽修。歐陽修很賞識(shí)這些文章，認(rèn)為可以與賈誼、劉向相媲美，于是向朝廷推薦。一時(shí)公卿士大夫爭(zhēng)相傳誦，文名因而大振。
蘇洵精于古文寫作，尤長(zhǎng)于策論，主張“言必中當(dāng)世之過”。為文見解精辟，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，語言鋒利，明快酣暢，雄奇遒勁，很有戰(zhàn)國(guó)縱橫家的風(fēng)度。后人因其子蘇軾、蘇轍都以文學(xué)聞名，
故稱他為“老蘇”，將他三人合稱“三蘇”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文選自《嘉祐集·權(quán)書》?！稒?quán)書》都是評(píng)論政治和歷史的，本文是其中的第8篇。
論：是散文的一種，以論證為主，其特點(diǎn)是善于說理?！傲鶉?guó)論”在這里是一個(gè)省略式短語，實(shí)際應(yīng)是“六國(guó)破滅之論”。文章旨在分析六國(guó)失敗的原因，借古諷今。
（1）韓魏楚以地賂秦大事年表 前290年 韓割武遂予秦。前280 年楚割漢北及上庸予秦 。 前275年魏割溫予秦 。 前273年 魏割南陽予秦。（2）秦滅六國(guó)時(shí)間表 前230年滅韓 前225年滅魏 前223年滅楚 前222年滅趙、滅燕 前221年滅齊（3 )六國(guó)抗秦大事年表 前269年趙將趙奢擊秦，大破之。前257年魏信陵君救趙秦兵解去。前247年信陵君率五國(guó)兵敗秦軍河外。前233年秦攻赤麗、宜安，被趙將李牧擊退。前232年秦攻番吾，又被李牧擊退。
北宋建國(guó)后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實(shí)行中央專制集權(quán)制度，將軍權(quán)完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢(shì)。北宋建國(guó)往后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時(shí)代，北宋每年要向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。這樣“陪鄰”的結(jié)果，助長(zhǎng)了契丹、西夏的氣焰，加重了人民負(fù)擔(dān)，極大地?fù)p傷了國(guó)力，帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫《六國(guó)論》的。
六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。
譯：六國(guó)滅亡，不是武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于賄賂秦國(guó)。
賂秦而力虧，破滅之道也。
譯文：賄賂秦國(guó)，自己的實(shí)力就虧損，這是滅亡的原因。
或曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶？
譯文：有人說：六國(guó)相繼滅亡，都是因?yàn)橘V賂秦國(guó)嗎？
曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。
譯文： 回答說：不賄賂秦國(guó)的國(guó)家因?yàn)橘V賂秦國(guó)的國(guó)家而滅亡。因?yàn)椋ú毁V賂秦國(guó)的國(guó)家）失去了其他國(guó)家強(qiáng)有力的援助，就不能單獨(dú)保全。
蓋：承接上文，表示原因。
也：表判斷語氣。這是一個(gè)判斷句。
譯文：所以說弊病在于賄賂秦國(guó)啊。
中心論點(diǎn)：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不 善，弊在賂秦。
角度：賄賂的國(guó)家和不賄賂的國(guó)家
本文的中心論點(diǎn)是什么？
文章第一段四句的關(guān)系怎樣？
六國(guó)破滅， 弊在賂秦
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。
譯文：秦國(guó)用攻戰(zhàn)獲取土地之外，（還受到諸侯的賄賂），小的就得到邑鎮(zhèn)，大的就得到城池。
較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；
譯文：把秦國(guó)受賄賂所得到的土地，與戰(zhàn)勝而得到的土地比較，它實(shí)際上多到百倍。
之：取消句子的獨(dú)立性。
諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。
譯文：把六國(guó)賄賂秦國(guó)所喪失的土地，與戰(zhàn)敗而喪失的土地比較，實(shí)際上也多到百倍。那么，秦國(guó)最想望的，六國(guó)諸侯最擔(dān)心的，本來就不在于戰(zhàn)爭(zhēng)了。
思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。
譯文：他們死去的祖輩父輩，冒著霜露，披荊斬棘，才有了一點(diǎn)土地。子孫對(duì)待土地卻不很愛惜，拿它送給別人，好像丟棄小草一樣。
先：對(duì)去世的尊長(zhǎng)的敬稱。
暴霜露：暴（于）霜露。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。
譯文：今天割讓五座城，明天割讓十座城，這樣以后才能得到一夜的安睡；第二天起來一看四周邊境，秦國(guó)的軍隊(duì)又到了。
然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。
然則：既然這樣，那么。
譯文：既然如此，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國(guó)的欲望沒有滿足，諸侯送給秦國(guó)土地越多，秦國(guó)侵略諸侯就越急迫。所以，不用作戰(zhàn)，誰強(qiáng)誰弱誰勝誰負(fù)已經(jīng)確定了。
至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?
譯文：以致于滅亡的結(jié)局，道理本來應(yīng)當(dāng)這樣。古人說：“用土地侍奉秦國(guó)，就好像抱著柴去救火，柴不燒完，火不會(huì)熄滅。”這話對(duì)了。
至于：由上文引出下文結(jié)果。
第二段運(yùn)用了什么論證方法？本段最好可分幾層？論證的是什么？
對(duì) 比
比較因割地賄賂造成的雙方的土地變化（對(duì)比）
情形（祖先和子孫對(duì)比）
結(jié)果（“有限”與“無饜”對(duì)比）
割地賂秦的危害（引用、比喻）
齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。
譯：齊國(guó)不曾賄賂秦國(guó)，最后也隨著五國(guó)滅亡，為什么呢？這是因?yàn)辇R國(guó)親附秦國(guó)而不幫助五國(guó)。
五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。
義：堅(jiān)持正義。名為動(dòng)。
譯：五國(guó)已經(jīng)滅亡，齊國(guó)也不能幸免了。燕國(guó)與趙國(guó)的君主，起初有遠(yuǎn)大的謀略，能夠守住他們的國(guó)土，堅(jiān)持正義而不賄賂秦國(guó)。
是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。
譯：所以燕國(guó)雖然是個(gè)小國(guó)卻后滅亡，這就是用武力對(duì)抗的結(jié)果。等到燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作為對(duì)付秦國(guó)的策略，才招致了禍患。
趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。
卻：使……退卻，動(dòng)使動(dòng)。
譯：趙國(guó)曾經(jīng)與秦國(guó)交戰(zhàn)五次，敗了兩次，勝了三次。后來秦國(guó)兩次攻打趙國(guó)，李牧連續(xù)打退了它。
洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。
譯：等到李牧因?yàn)槭苷_陷而被殺害，趙國(guó)都城邯鄲變成秦國(guó)的一個(gè)郡?？上иw國(guó)用武力抵抗卻不能堅(jiān)持到底。
第三段：齊、燕、趙滅亡的原因是什么？
第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？第五段得出了什么結(jié)論？
------諷今（在六國(guó)下）
弊 在 賂 秦
總 分
為國(guó)者無 使為積威 之所劫哉
（遞 進(jìn)）
毋從六國(guó)破 亡之故事
閱讀蘇洵的《六國(guó)論》，試從文體、立論的側(cè)重點(diǎn)、論點(diǎn)和作者的寫作目的四方面和賈誼的《過秦論》作一比較。
★蘇洵的《六國(guó)論》是一篇政論文，從六國(guó)破亡的教訓(xùn)立意，提出“六國(guó)破滅，弊在賂秦”的論點(diǎn)，借古諷今：警告北宋王朝不要重蹈六國(guó)滅亡的覆轍。
★賈誼的《過秦論》是一篇政論文，從秦亡的教訓(xùn)“過秦”的角度立意，提出“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的觀點(diǎn)，借古規(guī)漢：建議漢文帝對(duì)人民實(shí)行寬松的政策。
為什么有人將《六國(guó)論》比作《過秦論》的姊妹篇？
“過秦”（仁義不施）
“規(guī)漢”（攻守之勢(shì)異）
“論古” （魏、楚、 韓、 齊、燕、 趙---秦）
“諷今” （宋---西夏、 契丹）
課堂訓(xùn)練：解釋古今異義詞
⑴其實(shí)百倍⑵思厥先祖父⑶始速禍焉⑷可謂智力孤危 ⑸而從六國(guó)破滅之故事
祖輩和父輩/指父親的父親。
智謀和力量/一個(gè)詞，指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力。
前例、舊事/今指真實(shí)的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。
課堂訓(xùn)練：解釋詞類活用詞
⑴不能獨(dú)完 ⑵故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 ⑶以地事秦 ⑷義不賂秦 ⑸始速禍焉 (6)李牧連卻之 (7)惜其用武而不終也 (8)以事秦之心禮天下之奇才 (9)日割月削
“日”“月”，名詞作狀語。
“事”，用作動(dòng)詞，侍奉。
“義”，用作動(dòng)詞，堅(jiān)持正義。
“完”，形容詞用作動(dòng)詞，保全。
“卻”，使動(dòng)用法，使……退卻
“禮”，名詞作動(dòng)詞，禮遇，禮待。
“終”，形容 詞作動(dòng)詞，堅(jiān)持到底
“速”，形容 詞作動(dòng)詞，招致
“戰(zhàn)”，名詞作動(dòng)詞，作戰(zhàn)，打仗
解釋下列多義詞諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者 是故燕雖小國(guó)而后亡 以荊卿為計(jì) 邯鄲為郡 而為秦人積威之所劫哉 為國(guó)者無使為------ 六國(guó)破滅 薪不盡，火不滅 向使三國(guó)各愛其地 并力西向 而秦兵又至矣 斯用兵之效也 以地事秦，猶抱薪救火 良將猶在
或曰……或未易量以地事秦而從六國(guó)破亡之故事燕趙之君，始有遠(yuǎn)略始速禍焉終繼五國(guó)遷滅惜其用武而不終也故曰“弊在賂秦也”從六國(guó)破亡之故事強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)
有人，有的人，無定代詞
用到底，堅(jiān)持到底，動(dòng)詞
較秦之所得 此言得之 誠(chéng)不得已 暴秦之欲無厭 則秦之所大欲 暴霜露 暴秦之欲無厭
兇暴，兇惡殘酷的，形容詞
指出下列句子的句式特點(diǎn)（1）六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善（2）賂秦而力虧，破滅之道也
（3）有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫（4）洎牧以讒誅（5）舉以予人（6）至丹以荊卿為計(jì)（7）趙嘗五戰(zhàn)于秦

相關(guān)課件

高中語文人教版 (新課標(biāo))選修項(xiàng)脊軒志教案配套課件ppt：

這是一份高中語文人教版 (新課標(biāo))選修項(xiàng)脊軒志教案配套課件ppt，共11頁。PPT課件主要包含了討論交流，自主賞析，名家點(diǎn)評(píng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (新課標(biāo))六國(guó)論備課ppt課件：

這是一份人教版 (新課標(biāo))六國(guó)論備課ppt課件，共16頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo)，美文美讀，課題解釋，作者結(jié)論，歷史事實(shí)，寫作目的，作業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (新課標(biāo))選修六國(guó)論教案配套課件ppt：

這是一份人教版 (新課標(biāo))選修六國(guó)論教案配套課件ppt，共23頁。PPT課件主要包含了作者生平，寫作背景，關(guān)于“六國(guó)論”，疑難雜癥等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

語文選修虞美人授課ppt課件

語文選修虞美人授課ppt課件
高中語文《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》第三單元 因聲求氣 吟詠詩韻閣夜多媒體教學(xué)ppt課件

高中語文《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》第三單元 因聲求氣 吟詠詩韻閣夜多媒體教學(xué)ppt課件
高中人教版 (新課標(biāo))書憤教課內(nèi)容ppt課件

高中人教版 (新課標(biāo))書憤教課內(nèi)容ppt課件
高中語文人教版 (新課標(biāo))選修書憤圖片課件ppt

高中語文人教版 (新課標(biāo))選修書憤圖片課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教版 (新課標(biāo))選修電子課本

六國(guó)論

版本： 人教版 (新課標(biāo))

年級(jí)： 選修

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部