冀教版數(shù)學六年級下冊1.3《用正、負數(shù)表示意義相反的量》(課件)第1頁
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冀教版數(shù)學六年級下冊1.3《用正、負數(shù)表示意義相反的量》(教案)第1頁
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第三課 用正、負數(shù)表示意義相反的量(練習)第1頁
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第三課 用正、負數(shù)表示意義相反的量(練習)第2頁
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小學數(shù)學記錄天氣完整版課件ppt

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這是一份小學數(shù)學記錄天氣完整版課件ppt,文件包含冀教版數(shù)學六年級下冊13《用正負數(shù)表示意義相反的量》課件pptx、冀教版數(shù)學六年級下冊13《用正負數(shù)表示意義相反的量》教案doc、第三課用正負數(shù)表示意義相反的量練習doc等3份課件配套教學資源,其中PPT共29頁, 歡迎下載使用。
你在生活中見到過負數(shù)嗎?
溫度計上的零下溫度、電梯中的地下層數(shù)都有負數(shù)。
在實際生活中,有許多地方用到負數(shù)。
吐魯番盆地比海平面大約低155米,記作-155米。
你知道是以什么為“0米”線嗎?
以海平面為“0米”線,低于海平面,用負數(shù)表示;高于海平面,用正數(shù)表示。
樓房中的地下室可以用-1層來表示,是把什么看作“0層”線?
把地面看作“0層”線,低于地面,用負數(shù)表示;高于地面,用正數(shù)表示。
在日常生活中,有許多有意思的相反的量都可以用正數(shù)和負數(shù)來表示。
贏利80元,記作+80元;虧損80元,記作-80元。
前進50米,記作+50米;后退50米,記作-50米。
水溫上升10攝氏度,記作+10°C;水溫下降10攝氏度,記作-10°C。
(5分鐘):你還知道生活中有哪些事情可以用正、負數(shù)表示?
收入100元,記作+100元;支出80元,記作-80元。
如果向北走60米記作+60米,那么向南走60米可以記作-60米。
節(jié)約1噸煤記作+1噸,浪費1噸煤記作-1噸。
下面是紅紅媽媽做的12月份家庭收支記錄。
媽媽這樣記錄太麻煩了!
(5分鐘):幫媽媽設(shè)計一個記事卡,并和大家交流一下。
收入的錢用正數(shù)表示,支出的錢用負數(shù)表示。
你能試著算出紅紅家這個月結(jié)余多少元嗎?
分別算出總收入和總支出,再求它們的差,就是結(jié)余。
正、負數(shù)表示具有相反意義的兩種量。在現(xiàn)實生活中,收入就是增加,用正數(shù)表示;支出就是減少,用負數(shù)表示。
如果將一種量規(guī)定為正數(shù),那么另一種與之意義相反的量就為負數(shù)。
“結(jié)余-200元”是什么意思?
(5分鐘):“結(jié)余-200元”是什么意思?
“結(jié)余-200”說明奶奶的銀行賬戶上的錢不夠1000元,與1000元的差是200元。
奶奶的銀行賬戶上原來有多少錢呢?
1000-200=800(元)
答:奶奶的銀行賬戶上有800元。
(1)公共汽車上來8個人用+8表示,下去10個人用( )表示。
(2)如果+600m表示向東走600m,那么-700m表示( )。
(3)某水果店2月份盈利12000元,記作+12000元,則3月份虧損100元可記作( )。
2.下面是某糧庫周一至周六出、入庫情況記錄,用正、負數(shù)分別表示出、入庫情況。
星期一:入庫280噸,出庫240噸。星期二:入庫120噸,出庫430噸。星期三:入庫480噸,出庫150噸。星期四:入庫170噸,出庫430噸。星期五:入庫450噸,出庫200噸。星期六:入庫185噸,出庫420噸。
入庫用正數(shù)表示,出庫用負數(shù)表示。
(1)零上12°C(+12°C)和零下12°C(-12°C)是具有相反意義的兩種量。( )
(2)直線上左邊的數(shù)比右邊的數(shù)小。 ( )
(3)死海低于海平面約400米,記作+400米。 ( )
(4)在8,2,-4,0,6,-27中,負數(shù)有3個。 ( )
×

2.下面是“商業(yè)大廈”今年上半年的營業(yè)情況,請用正、負數(shù)表示商業(yè)大廈的營業(yè)情況,并算出結(jié)余。
1月 贏利30000元 2月 虧損2500元3月 贏利23000元 4月 虧損4000元5月 贏利17000元 6月 虧損3300元
贏利用正數(shù)表示,虧損用負數(shù)表示。
可以列出表格,看起來更清楚。
用贏利總數(shù)減去虧損總數(shù)就是結(jié)余。
3.一位足球守門員連續(xù)折返跑,從守門位置出發(fā),向前跑記作正數(shù),向后跑記作負數(shù)。他的練習記錄如下。(單位:米)
+7 -3 +11 8 -5 +12 -10
(1)“+11米”表示什么?“-10米”表示什么?
(2)這位守門員向前跑了多少米?向后呢?
(1)“+11米”表示守門員向前跑了11米;“-10米”表示守門員向后跑了10米。
可以根據(jù)他的練習記錄中數(shù)的正負來判斷他跑的方向。
7+11+8+12=38(米)
3+5+10=18(米)
答:這位守門員向前跑了38米,向后跑了18米。
用正、負數(shù)表示意義相反的量
1.正、負數(shù)表示具有相反意義的兩種量。
2.如果將一種量規(guī)定為正數(shù),那么另一種與之意義相反的量就為負數(shù)。

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