小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）二年級(jí)下冊(cè)開滿鮮花小路教學(xué)課件ppt

這是一份小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）二年級(jí)下冊(cè)開滿鮮花小路教學(xué)課件ppt，共13頁(yè)。PPT課件主要包含了和小動(dòng)物一起準(zhǔn)備禮物，第一課時(shí)，郵遞員，絢麗多彩，長(zhǎng)頸鹿，書寫指導(dǎo)，練一練等內(nèi)容，歡迎下載使用。
任務(wù)：和小動(dòng)物一起送春天的禮物
禮物 字詞音樂(lè)盒
1.啊（ ），祖國(guó)的河山真美啊（ ）！2.啊（ ）？怎么會(huì)突然陰天了呢？
“魚”作偏旁時(shí)，第八筆橫改提；右半部分的“羊”，豎要寫得直而正。
“阝”的起筆略高于“由”的第二筆橫折，最后一筆豎收筆低于左邊。
先寫“弟”，再寫“辶”；“弟”的第一筆點(diǎn)在豎中線上，第五筆豎折折鉤緊貼橫中線；“辶”第二筆寫得要短小，最后一筆捺要舒展。
“口”要寫扁，且內(nèi)收；“貝”撇從豎中線起筆，最后一筆是點(diǎn)。
第二筆撇要寫得舒展，里面的“白”寫得寬、扁。
左高右低相錯(cuò)位。第三筆橫略向上傾斜，第七筆橫撇起筆略高于第三筆橫。
第一筆橫折位置在上半格居中，內(nèi)部飽滿，第四筆橫折鉤稍微突出“包圍圈”。
“隹”的“亻”豎寫在豎中線上，直而長(zhǎng)，四橫之間等距，最后一橫稍長(zhǎng)。
注意言字旁第二筆和“人”字第一筆的穿插。
第一筆點(diǎn)從左上格起筆，第二筆橫撇的橫段稍向上傾斜，最后一筆豎彎鉤要寫得舒展。
朗讀課文，圈出課文中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，再給自然段標(biāo)上序號(hào)。
讀過(guò)課文，試著把下列動(dòng)物填寫到相應(yīng)的括號(hào)里。（只填序號(hào)）
郵遞員（ ）為（ ）送來(lái)了（ ）寄來(lái)的包裹單。（ ）不認(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是去問(wèn)（ ），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來(lái)時(shí)的路上，（ ）很懊喪。 春天來(lái)了，通往（ ）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（ ）和（ ）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來(lái)，（ ）寄來(lái)的禮物是花籽。
祝賀你把禮物都準(zhǔn)備好了。那么，我們就沿著開滿鮮花的小路去送禮物吧！
沿著開滿鮮花的小路送禮物
把課文中動(dòng)物們說(shuō)的話找出來(lái)，并讀一讀，要讀出語(yǔ)句中角色的語(yǔ)氣！
郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”
“喊”的內(nèi)容讀得聲音響亮，“包裹單”讀音拉長(zhǎng)，可讀得稍微夸張一點(diǎn)兒。
他問(wèn)松鼠太太：“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)一個(gè)包裹，您能幫我看看是什么東西嗎？”
讀出有禮貌的、詢問(wèn)的語(yǔ)氣。
鼴鼠先生回答：“我不知道！”
鼴鼠先生在快樂(lè)氛圍中疑惑不解，朗讀時(shí)，要讀出輕松、歡快、愉悅的語(yǔ)氣。
看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？多美??！”
看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？真美啊！”
疑問(wèn)句讀出疑惑之感，感嘆句一字一頓，字字重讀，表現(xiàn)出刺猬太太、狐貍太太驚喜與贊美的情感。
松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”
“我知道了”語(yǔ)調(diào)稍高，語(yǔ)速稍快，讀出恍然大悟的感受。感嘆句讀出對(duì)禮物的贊嘆。
本課是一篇溫暖的童話故事，我們可對(duì)著課文插圖來(lái)講一講這個(gè)故事。
提示：1.梳理故事的人物和內(nèi)容。2.想一想人物的語(yǔ)言和表情，試著講一講。3.結(jié)合插圖講一講，注意插圖中人物的表情、周圍的環(huán)境。例如：門前開著一大片五顏六色的鮮花。
郵遞員黃狗為鼴鼠先生送來(lái)了長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是去問(wèn)松鼠太太，結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來(lái)時(shí)的路上。
春天來(lái)了，通往松鼠太太家的路成了一條開滿鮮花的路。刺猬太太和狐貍太太看到門前的鮮花，非常驚喜。
原來(lái)，長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的禮物是花籽。
朋友們收到禮物很開心，他們明白這份禮物的深意嗎？試著說(shuō)一說(shuō)。
1.讀讀松鼠太太的話：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”
2.如果你是鼴鼠先生，看到這一路鮮花，你想對(duì)長(zhǎng)頸鹿大叔說(shuō)些什么？
長(zhǎng)頸鹿大叔，您寄來(lái)的禮物給我們帶來(lái)了快樂(lè)與美好，謝謝您！
3.生活中還有哪些美好的禮物？
美好的禮物是能夠給他人帶去快樂(lè)，能夠溫暖人心的禮物。
對(duì)有困難的同學(xué)伸出援助之手。
一、用“ ”在下面的句子中畫出表示心情的詞語(yǔ)。
1.看來(lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。2.小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。3.她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？多美??！”
二、花籽漏在路上，成了一條開滿鮮花的小路，給大家?guī)?lái)了美好與快樂(lè)。假如包裹沒(méi)有破，花籽沒(méi)有漏，會(huì)發(fā)生什么不一樣的故事呢？想一想，說(shuō)一說(shuō)。