人美版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）1.自然的色彩優(yōu)質(zhì)教學(xué)ppt課件

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《第1課 自然的色彩》
人民美術(shù)出版社七年級(jí)上冊(cè)
-第2單元 色彩魅力-
自然絢麗的色彩為我們帶來(lái)了美得享受，在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染力的色彩來(lái)再現(xiàn)自然的美，表達(dá)自己的主觀情感?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)色彩，研究色彩，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩這種藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的心聲。
大千世界，豐富的色彩總是能觸動(dòng)我們的心靈。大家進(jìn)入色彩的世界，學(xué)習(xí)色彩的常識(shí)，感受色彩的魅力。
繪畫中用其他顏色無(wú)法混合出這三種顏色，但這三種顏色按一定比例能混合出其他顏色。
中間色又稱為混合色，由兩種原色調(diào)配出來(lái)的顏色叫中間色。
是色彩的樣貌, 每種色彩的名稱即是色彩的色相
紅辣椒、綠生菜、紫茄子、橘黃的柿子椒…… 每種菜都有獨(dú)特的面貌，我們稱這些面貌為色相。
面對(duì)一籃新鮮的蔬菜，我們一定被它們美麗的色彩所吸引，都有些什么顏色呢？
紅到黃，中間就有橙色的過(guò)度；
黃到藍(lán)，中間就有綠色的過(guò)度；
藍(lán)到紅，中間就有紫色的過(guò)度。
即是色彩的深淺明暗程度。接近白色明度高，接近黑色明度低。
即色彩的純凈程度。純度越高色彩越鮮艷，純度越低色彩越灰暗。
色彩的純粹單一程度，及鮮艷的程度叫做色彩的純度。在色彩家族里三原色是高純度的顏色，任何色彩加入黑色或白色，純度都會(huì)降低。
越多的顏色相混合，顏色的純度越低。
根據(jù)下列圖片歸納四季色彩，并在色相環(huán)中找出這些色彩所處的位置。
不同季節(jié)的景色中我們能看到不同的色彩
請(qǐng)參照秋天色彩的歸納法，對(duì)其余三個(gè)季節(jié)的色彩進(jìn)行歸納。
色環(huán)中30~90度范圍內(nèi)的顏色互為類似色。如黃、黃綠、綠或是紅紫、紫、藍(lán)紫等。
在色相環(huán)中，任一色相和與其相對(duì)(180°)?的顏色互為補(bǔ)色，如紅與綠、黃與紫、橙與藍(lán)等。
思考一下這些色彩之間存在怎樣的關(guān)系。
大自然中無(wú)窮無(wú)盡的斑斕色彩為我們的創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感?？匆豢创笞匀恢械幕パa(bǔ)色。
一幅作品或一個(gè)環(huán)境中往往存在多種色彩，它們之間形成的整體關(guān)系構(gòu)成色彩的調(diào)子，稱為“色調(diào)”。
凡?高在寫給弟弟的信中描述了《麥田與柏樹(shù)》這幅作品，他說(shuō)這幅畫是最美的夏天，“畫中有麥穗、?柏樹(shù)、一片藍(lán)天，它像一幅五彩的拼圖”。
《麥田與柏樹(shù)》的色調(diào)是怎樣的?
其中，金黃的麥田與藍(lán)天和綠樹(shù)形成對(duì)比，充滿了鮮活的生命力。
為什么畫家運(yùn)用了對(duì)比強(qiáng)烈的色彩，畫面卻仍然顯得十分和諧呢?
暖色與冷色的微妙對(duì)比，色彩鮮明，色塊比例，這些不但形成結(jié)實(shí)的構(gòu)圖，而且統(tǒng)一著整個(gè)畫面。
色彩對(duì)比：來(lái)自不同顏色間存在的比較關(guān)系，它形成色彩藝術(shù)的真正動(dòng)力。
從色相環(huán)中我們清楚的看到兩部分的冷暖分化紅紫、紅、橙、黃、黃綠為暖色紫、藍(lán)紫、藍(lán)、藍(lán)綠、綠為冷色
冷暖對(duì)比突出色彩的冷暖關(guān)系，無(wú)論是鮮明強(qiáng)烈還是柔和含蓄，都能夠營(yíng)造出豐富而有變化的色彩效果。
我們一起看一下這張圖片畫面中有什么顏色？ 以什么色調(diào)為主，什么色調(diào)為輔？
想一想，畫家是如何調(diào)和色彩并運(yùn)用對(duì)比色創(chuàng)作美術(shù)作品的？
想一想，畫家是如何調(diào)和色彩并運(yùn)用對(duì)比色創(chuàng)作美術(shù)作品的。
選用下面模板，在冷暖對(duì)比、明度對(duì)比和純度對(duì)比中任選一種，完成一幅色彩對(duì)比小練習(xí)。