初中美術(shù)人美版（2024）七年級(jí)上冊（2024）1.賞書法之韻優(yōu)秀教學(xué)課件ppt

這是一份初中美術(shù)人美版（2024）七年級(jí)上冊（2024）1.賞書法之韻優(yōu)秀教學(xué)課件ppt，文件包含核心素養(yǎng)人美版七年級(jí)上美術(shù)第1單元第1課第2課時(shí)《賞書法之韻》課件pptx、核心素養(yǎng)人美版七年級(jí)上美術(shù)第1單元第1課第2課時(shí)《賞書法之韻》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁， 歡迎下載使用。
認(rèn)識(shí)中國書法中的五大書體
(三)草書 —— 簡潔飛動(dòng)的線條
為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的
猜一猜：以下草書對應(yīng)的漢字
（四）楷書 —— 沿用至今的正體
楷書橫平豎直、字形方正,直中見曲。
楷書是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷淖煮w之-一?！坝雷职朔ā笔强瑫挠霉P法則，它以“永”字八筆的順序?yàn)槔?，闡述正楷的筆勢特點(diǎn)。
1.點(diǎn)為側(cè)(如鳥之翻然側(cè)下)。 2.橫為勒(如勒馬之用韁)。 3.豎為弩(用力也)。 4.鉤為趯(tì)(跳貌，與躍同)。 5.提為策(如策馬之用鞭)。 6.撇為掠(如用篦[bì ]之掠發(fā))。 7.短撇為啄(如鳥之啄物)。 8.捺為磔[zhé ](磔音哲，裂牲為磔，筆鋒開張也)。
請你臨摹顏真卿和歐陽詢碑帖中的“永”字，體會(huì)兩者在點(diǎn)畫的提按與快慢、力量與節(jié)奏、連斷與行止等方面的不同，體會(huì)楷書結(jié)構(gòu)的均衡穩(wěn)定與參差變化。
（五）行書 —— 實(shí)用靈活的書體
介于楷書和草書之間的流暢書體
《蘭亭序》 王羲之（晉）
《祭侄文稿》 顏真卿（唐）
《黃州寒食帖》蘇軾（宋）
下面幾個(gè)“龍”字，哪個(gè)是用行書所寫？
特點(diǎn)：筆畫間有明顯的連帶 —— 牽絲
同一漢字（魚）的不同字體形態(tài)
同一漢字（“馬”馬）的不同字體形態(tài)
總結(jié)下面不同字體的“車”字在點(diǎn)畫和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)！
行書（自然流暢，筆畫多，線條少）
指出下列作品各是哪種書體（說明原因）
選擇喜愛的書法作品進(jìn)行臨摹，體悟不同字體中點(diǎn)畫線條用筆的提按與快慢，含蓄與張揚(yáng)、連斷與行止等形態(tài)、質(zhì)感的不同，感受書法之美。
展示優(yōu)秀作業(yè)。各組選二名代表（其中一人主講），描述自己的體驗(yàn)和感受，交流心得體會(huì)。
本節(jié)課同學(xué)們初步了解了我國書法藝術(shù)，激發(fā)了大家對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。中國書法是中國古代一種集美感、趣味、禮儀和思想為一體的藝術(shù)形式，它融匯了漢字的文字化、表達(dá)性和古典氣質(zhì)，是中國文化的重要組成部分。 因此傳承書法文化的意義非常重要。傳承書法文化可以幫助我們了解歷史文化，提高對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)歷史沿革，更好地保護(hù)中國文化的獨(dú)特性和長久性。