課程標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)了解張騫通西域、“絲綢之路”的開(kāi)辟，知道西漢從建立之初的社會(huì)殘破發(fā)展到國(guó)力強(qiáng)盛的變化及原因
狹義上指的是玉門(mén)關(guān)、陽(yáng)關(guān)以西,蔥嶺以東，也就是天山南路地區(qū)
廣義上則是指西北的地方，包括亞洲中、西部,印度半島的地區(qū)
話(huà)說(shuō)西漢自從劉邦開(kāi)始匈奴就欺負(fù)漢朝，一直到了漢武帝劉徹的時(shí)候，才決定要跟匈奴來(lái)硬的
哎呀，還沒(méi)和匈奴pk過(guò)，必須找個(gè)同盟，有點(diǎn)怕怕的~
“大月氏在大宛西二三千里，居?jì)偹薄Ｆ淠蟿t大夏，西則安息，北則康居。行國(guó)也，隨畜移徙，與匈奴同俗?？叵艺呖梢欢f(wàn)，故時(shí)強(qiáng)，輕匈奴。及冒頓立，攻破月氏，至匈奴老上單于，殺月氏王，以其頭為飲器。始月氏居敦煌、祁連間，及為匈奴所敗，乃遠(yuǎn)去，過(guò)宛，西擊大夏而臣之，遂都媯水北，為王庭。其余小眾不能去者，保南山羌，號(hào)小月氏?！薄妒酚洝ご笸鹆袀鳌?br/> 兩國(guó)結(jié)下血海深仇，月氏人也被迫向西大遷移
“匈奴日嬌，歲入邊，殺略人民畜產(chǎn)甚多”。——《漢書(shū)》
漢朝之前和匈奴制定了互不侵犯盟約并且和親的政策，而匈奴最后卻撕毀盟約
大月氏太神秘在哪都不知道
漢武帝想要聯(lián)合大月氏一塊打匈奴
完成這個(gè)使命，既要有外交家的辯才，又要有探險(xiǎn)家的膽魄。如何去聯(lián)系呢？
“天子以其絕遠(yuǎn)，非人所樂(lè)往”，還要克服物資匱乏的難題，“禁其食物以苦漢使”，致使“漢使乏絕積怨，至相攻擊”，出使不僅是一項(xiàng)極其艱難險(xiǎn)阻的苦差，嚴(yán)重者甚至?xí)ド?br/>武帝雄才大略，志在四方。為保境安民，徹底根除匈奴之患，擬聯(lián)合大月氏，夾擊匈奴?，F(xiàn)招募使者一名，代表大漢王朝出使大月氏。事成之后，賞良田美宅、黃金百兩。如有勇者，速來(lái)報(bào)名，欽此!
目的：聯(lián)合大月氏，夾擊匈奴
漢武帝遣張騫出使西域大夏國(guó)的情景（甘肅敦煌莫高窟壁畫(huà)）
老板派我去聯(lián)合大月氏吧!世界那么大我想出去走走。
圖中哪個(gè)是張騫，哪個(gè)是漢武帝，小組派代表演繹一下他們之間的對(duì)話(huà)？
準(zhǔn)奏，就你了!只有這些鈔票，你先拿去花。
訪(fǎng)問(wèn)西域各國(guó)，建立友好關(guān)系
結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，張騫出使西域，會(huì)遇到什么樣的困難？
了解西域各國(guó)想與漢朝往來(lái)的愿望，使?jié)h朝了解到西域的具體情況。
使西域各國(guó)認(rèn)識(shí)到漢朝的富足與強(qiáng)大，紛紛派使節(jié)來(lái)長(zhǎng)安。
初，騫行時(shí)百余人，去十三歲，唯二人得還。———《漢書(shū)·張騫傳》
留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。——《漢書(shū)·張騫傳》
張騫有哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
尚氣節(jié)、重信守，富有愛(ài)國(guó)精神
矢志不渝的頑強(qiáng)毅力和勇于進(jìn)取的品格
一扇通往新世界的大門(mén)打開(kāi)了中國(guó)和許多西亞、歐洲國(guó)家交上了朋友
使者相望于道，商旅不絕于途《史記·大宛列傳》
2.海上絲綢之路的路線(xiàn)
1.陸上絲綢之路的路線(xiàn)
根據(jù)教材，畫(huà)出絲綢之路的路線(xiàn)
珠寶、琉璃、香料和奇珍異獸進(jìn)入中國(guó)，絲綢和鐵器源源不斷流向西亞和羅馬
繁榮的貿(mào)易帶來(lái)中外文化的頻繁交流,佛教就在這期間進(jìn)入中國(guó)?，F(xiàn)在我們用的很多詞語(yǔ)都來(lái)自佛教。例如:異口同聲牛路出家大徹大悟。
絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
《漢書(shū)?張騫傳》：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱(chēng)博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之。”
思考：為什么把張騫出使西域說(shuō)是“鑿空“呢？
經(jīng)濟(jì)交流之路
政治融通之路
文明傳播之路
公元前60年，西域都護(hù)府設(shè)立。標(biāo)志著西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)。
對(duì)西域地區(qū)進(jìn)行有效管轄
新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分
“大丈夫無(wú)它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎”?！逗鬂h書(shū)·班超傳》
夢(mèng)想成為像張騫那樣的人，在異域立功封侯
東漢明帝時(shí)，派班超出使西域，班超以“不入虎穴、焉得虎子”的精神，在鄯善一舉斬殺匈奴使者，迫使該國(guó)不得不站在漢朝一邊。
“王侯以下，皆號(hào)泣曰”依漢使如父母，誠(chéng)不去!互抱超馬足，不得行”?！逗鬂h書(shū)·班超傳》
前前后后平定了西域五十多個(gè)國(guó)家，官至西域都護(hù)，封定遠(yuǎn)侯，世稱(chēng)“班定遠(yuǎn)”，實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)里封侯的夙愿。
“和帝永元九年，都護(hù)班超遣甘英出使大秦（羅馬帝國(guó)），抵條支。臨大海欲度，而安息船人謂英曰：“海水廣大，往來(lái)者逢善風(fēng)三月乃得度；若遇遲風(fēng)，亦有二歲者，故入海人皆卒三歲糧；海中善使人思土戀慕，數(shù)有死亡者”，英聞之乃止?！薄逗鬂h書(shū).西域傳.安息傳》
甘英出使西域，因內(nèi)外因素的限制，最終未能到達(dá)羅馬帝國(guó)，卻步而返
班超的兒子班勇繼承父業(yè)，再次出使西域

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第十四課 溝通中外文明的“絲綢之路”

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

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