第4章綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 一、選擇題(每小題3分，共30分) 1．為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校舉辦了中學(xué)生漢字聽寫大賽。下列聽寫的詞語中涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)它的原理解釋相符的是 　(　　) A.清澈見底——光的反射 B.坐井觀天——光的折射 C.海市蜃樓——光的直線傳播 D.波光粼粼——光的反射 2．如圖所示為日落的咸陽湖，晚霞彌漫整個(gè)天空，絢麗多彩，美不勝收。用手機(jī)拍此美景時(shí)，手機(jī)上的彩色畫面是由三種色光混合而成的，這三種色光是 　(　　) A.紅、黃、藍(lán) B.紅、綠、紫 C.紅、黃、綠 D.紅、綠、藍(lán) 3．要使光線發(fā)生如圖所示的偏折，可供選用的光學(xué)元件有：①平面鏡；②凸透鏡；③凹透鏡。能達(dá)成該目標(biāo)的光學(xué)元件有 　(　　) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 4．手機(jī)為人們?nèi)粘Ｉ钐峁┍憷遣豢刂瓶词謾C(jī)的時(shí)間，會(huì)影響人們的視力。長時(shí)間看手機(jī)可能導(dǎo)致眼睛的晶狀體變厚，焦距變短，造成近視。下列能正確表示近視眼成像原理的是 　(　　) 　 　 　 　A 　 B 　　 C 　　 D 5．關(guān)于光學(xué)顯微鏡和光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，以下說法正確的是 　(　　) A.顯微鏡的目鏡及物鏡都是凹透鏡 B.顯微鏡的載物片應(yīng)置于物鏡的1倍焦距與2倍焦距之間 C.望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都相當(dāng)于放大鏡 D.通過望遠(yuǎn)鏡看到天體的像比實(shí)際的天體大 6．學(xué)習(xí)了光的直線傳播知識(shí)后，同學(xué)們一起利用生活中的廢舊物品探究小孔成像。下列說法正確的是 　(　　) A.為了便于更清楚觀察像，應(yīng)在圓筒的B端蒙上塑料薄膜作為光屏 B.小孔必須是圓形的 C.像與物上下顛倒，左右相反 D.塑料薄膜上形成的像是虛像 7．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。為了分辨這兩個(gè)面，下列方法中不可行的是 　(　　) A.用手去觸摸，粗糙的一面是磨砂面 B.用激光筆照射表面，反射后可在光屏上成一個(gè)亮點(diǎn)的一面是平滑面 C.將兩個(gè)面分別朝上放在桌子上，更容易被發(fā)現(xiàn)的是磨砂面 D.透過毛玻璃片看不清遠(yuǎn)處物體，朝向眼睛的一面是平滑面 8．[2023·綿陽期末]在超市購物結(jié)賬時(shí)可以用手機(jī)掃描張貼在收銀臺(tái)上的“付款碼”。手機(jī)掃描“付款碼”相當(dāng)于給“付款碼”拍照。下列關(guān)于“手機(jī)掃碼”的說法正確的是 　(　　) A.掃描時(shí)“付款碼”可以放置于手機(jī)攝像頭3倍焦距以外 B.成像原理與投影儀相似 C.攝像頭上落了一顆小砂礫會(huì)導(dǎo)致傳感器上成像模糊 D.將手機(jī)遠(yuǎn)離“付款碼”時(shí)，成的像將變大 9．[多選]某錄播教室裝有一種單向透視玻璃，這種玻璃可將教室分隔成上課和觀摩兩個(gè)功能區(qū)；坐在觀摩室的聽課教師通過單向透視玻璃進(jìn)行觀摩。下列說法正確的是 　(　　) A.上課區(qū)域的光照強(qiáng)一些，觀摩效果更好 B.從上課區(qū)域射向透視玻璃的光只發(fā)生折射 C.聽課教師能看到上課的情景，是因?yàn)樯险n區(qū)域的光能透過透視玻璃 D.學(xué)生在透視玻璃中看到了自己的像，此時(shí)的透視玻璃相當(dāng)于平面鏡 10．[多選]某同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離與物到凸透鏡的距離的關(guān)系圖像，如圖所示。下列判斷錯(cuò)誤的是 　(　　) A.該同學(xué)所用凸透鏡的焦距f＝10cm B.當(dāng)u＝8cm時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在光屏上看不到清晰的像 C.當(dāng)u＝15cm時(shí)，凸透鏡成放大的實(shí)像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的 D.物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到20cm處的過程中，像距變小，像也變小 二、填空題(每空2分，共36分) 11．雨天的夜晚，我們?cè)隈R路上，有時(shí)可以看到路燈周圍一圈圈美麗的彩虹。這是由于在雨天空氣中充滿著細(xì)小的水珠，而這些小水珠相當(dāng)于　　　　(填“平面鏡”或“三棱鏡”)，路燈的光透過小水珠發(fā)生光的　　　　現(xiàn)象。 12．醫(yī)院、門診專用的消毒燈主要是利用　　　　進(jìn)行消毒工作的。太陽是地球上能量的最主要源泉，太陽主要通過　　　　(前兩空均填“紅外線”或“紫外線”)的形式把溫暖帶給地球。紅外線在真空中的速度　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)紫外線在真空中的速度。 13．[傳統(tǒng)文化]中國的茶文化在宋朝時(shí)已名揚(yáng)世界，反映出中華民族悠久的文明和禮儀。縷縷茶香隨著杯口的“白氣”升騰擴(kuò)散，綠茶看起來是綠顏色的，是因?yàn)椴枞~　　　　(填“反射”或“吸收”)綠光；透過玻璃看到水中茶葉片變大了，是因?yàn)榧铀蟮牟ＡП喈?dāng)于一個(gè)凸透鏡，葉片處于　　　　(填“2倍焦距以外”或“小于1倍焦距”)的范圍。 14．如圖所示是簡易天文望遠(yuǎn)鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過物鏡成一個(gè)倒立、　　　　的實(shí)像，這個(gè)實(shí)像經(jīng)過目鏡成一個(gè)正立、放大的　　　　像。天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡口徑做得較大，是為了增加　　　　光線。 (第14題) 15．為模擬探究近視眼的缺陷，小華進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他把凸透鏡看作眼球的晶狀體，將光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成像(未畫出)，移去近視眼鏡，光屏上的像變模糊了。 (第15題) (1)若只將蠟燭緩緩地向凸透鏡靠近，燭焰在光屏上的像又清晰了，說明近視眼的缺陷表現(xiàn)為看不清　　　　(填“近”或“遠(yuǎn)”)處的物體。 (2)若只將光屏緩緩地向凸透鏡靠近，燭焰在光屏上的像又清晰了，由此可知，遠(yuǎn)處物體通過晶狀體所成的像落在視網(wǎng)膜　　　　(填“前”或“后”)方，近視眼鏡對(duì)光具有　　　　(填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)作用。 16．[2024·常州期末]用普通相機(jī)拍照時(shí)，要根據(jù)物距進(jìn)行“調(diào)焦”，較為麻煩。有一種“傻瓜”相機(jī)，只要將景物全部納入取景區(qū)內(nèi)，不論景物的遠(yuǎn)近，都能得到比較清晰的像，從而使拍照的過程十分快捷。這種“傻瓜”相機(jī)不用“調(diào)焦”的奧秘是：采用了　　　　(填“長”或“短”)焦距的鏡頭使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置接近　　　　(填“1倍”或“2倍”)焦距處。 17．[模型構(gòu)建]為了把太陽光反射到一洞口朝向正東方向的水平涵洞中去，小明設(shè)計(jì)安裝了一塊能自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡M，如圖所示。正午時(shí)刻，太陽光垂直于水平地面照射，反射角為　　　　，圖中表示平面鏡方向的那個(gè)角度應(yīng)為∠α＝　　　??；午后，隨著太陽西斜，∠α應(yīng)適當(dāng)　　　　(填“增大”或“減小”)。 三、作圖題(每小題2分，共6分) 18．如圖甲是小剛在家對(duì)著鏡子做健身操時(shí)的情景。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出小剛看到鏡中自己膝蓋上A點(diǎn)的光路圖。 19．[2023·四川遂寧]請(qǐng)根據(jù)圖中凸透鏡折射后的光線，作出凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的光線。 20．[2023·東莞一模]如圖所示，從水中向空氣中發(fā)出一條光線，折射光線為OA，OA又剛好射向凹透鏡另一側(cè)的虛焦點(diǎn)。請(qǐng)作出水中的入射光線和經(jīng)過凹透鏡后的折射光線。 四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空2分，共28分) 21．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示： (1)現(xiàn)有厚度分別為8mm和3mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇　　　　mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，目的是避免實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)兩個(gè)像，導(dǎo)致重影，影響實(shí)驗(yàn)效果。 (2)用玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定像的　　　　。 (3)把白色光屏移到像的位置，　　　　(填“透過”或“不透過”)玻璃板，在光屏上不能看到蠟燭的像，說明平面鏡所成的像是　　　　像。 (4)為了讓左側(cè)的同學(xué)也能夠看清蠟燭A的像，小濱只將玻璃板向左平移，則蠟燭A的像的位置　　　　(填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或“不變”)。 22．[2024·泰安期中]小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究光反射時(shí)的規(guī)律，其中ENF是由兩塊紙板連接起來的一個(gè)平面，且與平面鏡垂直放置。 　　 (1)保持入射光的位置不變，把紙板F向后折，觀察到紙板F上的反射光“不見了”。改變?nèi)肷涔獾奈恢茫啻沃貜?fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。其目的是探究　　　　　　　　　　。 (2)在實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，隨著入射光位置的不斷改變，反射光的位置也在不斷改變，但是它們始終位于ON兩側(cè)，這說明反射光線與入射光線　　　　　　，多次改變?nèi)肷涔獾奈恢眠M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后歸納得出結(jié)論。多次實(shí)驗(yàn)的目的是　　　　　　　。 (3)如圖甲所示，讓激光筆發(fā)出的光逆著原來的反射光OB射向鏡面時(shí)，此時(shí)的反射光將沿著OA方向射出，說明在光的反射中　　　　　　　。 (4)如圖乙所示，標(biāo)有角度的半圓形硬紙板ENF豎直放置，平面鏡緊貼硬紙板水平放置，用激光筆貼著硬紙板射出一束光沿著AO方向射向平面鏡，經(jīng)鏡面反射后會(huì)沿著　　　　(填“OB”“OC”或“OD”)方向射出。 23．[2024·成都青羊區(qū)期末]小明同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像。 　　 (1)如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，若小明不小心將凸透鏡向右移動(dòng)了少許，則他將光屏向　　　　(填“左”或“右”)移動(dòng)，可以在光屏上再次成清晰的像。 (2)在保持蠟燭和光屏位置不變的情況下，將透鏡置于B處(圖中未標(biāo)出)，光屏上再次成清晰的像。如圖2，若蠟燭與光屏間的距離為L0，蠟燭與凸透鏡第一次位置A之間的距離為L，透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s＝　　　　(用L0、L表示)。 (3)實(shí)驗(yàn)中小明找到一個(gè)凸透鏡，想探究其焦距是否準(zhǔn)確。如圖3，他先將凸透鏡固定，再把點(diǎn)光源放在透鏡的焦點(diǎn)位置，然后將光屏逐漸遠(yuǎn)離透鏡，移動(dòng)過程中，若光屏上光斑的大小　　　　(填“逐漸變大”“幾乎不變”或“先變小后變大”)，則說明點(diǎn)光源到凸透鏡的距離即為凸透鏡的焦距。 (4)在測(cè)量焦距時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)在光屏上光斑的外側(cè)還有一個(gè)暗環(huán)，他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的，于是拆除邊框?qū)⑼雇哥R固定在原位置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)暗環(huán)仍然存在。他認(rèn)為暗環(huán)形成的原因是光的直線傳播和光的折射形成。若光源在左焦點(diǎn)處，光屏在右焦點(diǎn)處，如圖4所示，則暗環(huán)的面積為　　　　(用π、D表示)。 答案 1．D　2．D　3．D　4．C　5．B　6．C　7．D　8．A 9．ACD　【點(diǎn)撥】上課區(qū)域的光照強(qiáng)一些，對(duì)比明顯，觀摩效果更好，故A正確；從上課區(qū)域射向透視玻璃的光在玻璃上會(huì)發(fā)生折射和反射，故B錯(cuò)誤；聽課教師能看到上課的情景，說明光線能透過玻璃，發(fā)生折射，故C正確；學(xué)生在透視玻璃中看到了自己的像，此時(shí)的透視玻璃相當(dāng)于平面鏡，屬于平面鏡成像，故D正確。 10．ABC　【點(diǎn)撥】當(dāng)物距與像距相等時(shí)，根據(jù)u＝v＝2f，成倒立、等大的實(shí)像，由圖可知，2f＝10cm，因此該凸透鏡的焦距f＝5cm，故A錯(cuò)誤；當(dāng)u＝8cm時(shí)，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，因此在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在光屏上能看到清晰的像，故B錯(cuò)誤；當(dāng)u＝15cm時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)是根據(jù)這一原理制成的，故C錯(cuò)誤；物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到20cm處的過程中，物距增大，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小可知，像距變小，像也變小，故D正確。 11．三棱鏡；色散　12．紫外線；紅外線；等于 13．反射；小于1倍焦距　14．縮小；虛；入射 15．(1)遠(yuǎn)　(2)前；發(fā)散 16．短；1倍　【點(diǎn)撥】照相機(jī)的焦距較短，物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距，像距接近1倍焦距，遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大。 17．45°；45°；增大　【點(diǎn)撥】如圖，∠1為入射角，根據(jù)光的反射定律：反射角等于入射角，即∠2＝∠1，由平面幾何知識(shí)可知∠α＝∠3，而∠3＝90°－∠2，則∠α＝90°－∠1，由題知洞口朝向正東方向，正午時(shí)刻，太陽光垂直于水平地面照射，則反射光線朝正西的水平方向，所以反射光線與入射光線之間的夾角為90°，入射角為45°，即∠1＝45°，所以∠α＝90°－∠1＝90°－45°＝45°；午后，隨著太陽西斜，入射角∠1減小，根據(jù)∠α＝90°－∠1可知∠α應(yīng)增大。 18．如圖所示 【點(diǎn)撥】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在平面鏡的另一側(cè)作出膝蓋上點(diǎn)A關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A'，即為其在平面鏡中的像點(diǎn)；連接像點(diǎn)與眼睛B點(diǎn)與鏡面相交于一點(diǎn)O，即為入射點(diǎn)，連接AO、OB，則AO是入射光線，OB為反射光線，如圖所示。 19．如圖所示 20．如圖所示 21．(1)3　(2)位置　(3)不透過；虛　(4)不變 22．(1)反射光線與入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)　(2)分居在法線的兩側(cè)；尋找普遍規(guī)律，避免結(jié)論具有偶然性　(3)光路是可逆的　(4)OD　【點(diǎn)撥】(1)保持入射光的位置不變，把紙板F向后折，在紙板上不能看到反射光線，改變?nèi)肷涔獾奈恢茫啻沃貜?fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。其目的是探究反射光線與入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。(2)隨著入射光位置的不斷改變，反射光的位置也在不斷改變，但是它們始終位于ON兩側(cè)，這說明反射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)；多次改變?nèi)肷涔饩€的位置，尋找反射光線與入射光線的關(guān)系，是為了得到普遍規(guī)律，避免結(jié)論具有偶然性。(3)讓光線逆著原來的反射光OB射向鏡面時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，體現(xiàn)了在光的反射中光路是可逆的。(4)用激光筆貼著硬紙板射出一束光沿AO方向射向平面鏡，可知AO為入射光線，由圖示可知入射角為60°，則反射角為60°，因∠DON＝60°，故OD為反射光線，則沿AO方向射向平面鏡的光線，經(jīng)鏡面反射后會(huì)沿著OD方向射出。 23．(1)左　(2)L0－2L　(3)幾乎不變　(4)34πD2 【點(diǎn)撥】(1)如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，若小明不小心將凸透鏡向右移動(dòng)了少許，此時(shí)物距增大，像距減小，要想在光屏上得到清晰的像，燭焰“移動(dòng)”的距離應(yīng)小于像“移動(dòng)”他應(yīng)將光屏向左移動(dòng)。(2)在保持蠟燭和光屏位置不變的情況下，蠟燭與凸透鏡第一次位置A之間的距離為L，交透鏡置于B處(圖中未標(biāo)出)，光屏上再次成清晰的像，根據(jù)在光的折射中，光路是可逆的可知，第二次實(shí)驗(yàn)的像距應(yīng)等于第一次實(shí)驗(yàn)的物距，即B到光屏的距離為L，故透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s＝L0－2L。(3)把點(diǎn)光源放在該凸透鏡的焦點(diǎn)位置，此時(shí)經(jīng)過凸透鏡的光線將平行于主光軸，所以無論怎樣移動(dòng)光屏，都會(huì)在光屏上出現(xiàn)與凸透鏡等大的光斑，即光屏上光斑的大小幾乎不變。(4)透鏡邊緣以外的光線沿直線傳播，以內(nèi)的光線會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，二者之間會(huì)形成一個(gè)沒有光線的黑色區(qū)域，這就是暗環(huán)，如下圖所示： 圖中凸透鏡正好相當(dāng)于大三角形的中位線，那么大圓的直徑就是2D，半徑是D，小圓的直徑就是D，半徑就是12D；那么暗環(huán)的面積為πD2－π(12D)2＝34πD2。

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

本章復(fù)習(xí)與測(cè)試

版本： 教科版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部