談及聲音，你能想到什么？
這些聲音是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣被我們聽(tīng)到的呢？
探究1：如圖所示，將一個(gè)乒乓球吊在小音箱的揚(yáng)聲器前，揚(yáng)聲器播放音樂(lè)，觀察現(xiàn)象。然后關(guān)閉音響停止播放音樂(lè)，觀察乒乓球的變化。
現(xiàn)象：揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，會(huì)看到乒乓球隨音樂(lè)跳動(dòng)；關(guān)閉音響后，乒乓球不再跳動(dòng)。
探究2：用手摸喉頭，同時(shí)發(fā)出“啊——”的聲音，感受聲帶的變化。
現(xiàn)象：發(fā)聲時(shí)，聲帶在振動(dòng)；停止發(fā)聲后，振動(dòng)也隨之停止。
探究3：將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，用另一只手撥動(dòng)鋼尺。
現(xiàn)象：鋼尺靜止時(shí)，沒(méi)有聲音產(chǎn)生，鋼尺上下振動(dòng)時(shí)，有聲音產(chǎn)生。
綜合以上現(xiàn)象，物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是什么呢？
特征：發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。
2.正在發(fā)聲的物體稱為聲源
1.聲產(chǎn)生的原因：聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。
實(shí)驗(yàn)1：揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放在紙盆上的泡沫塑料小球會(huì)不斷跳動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)2：將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水中，會(huì)看到水花四濺。
轉(zhuǎn)換法:把不容易觀察到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象。
①“振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止”不能理解為“振動(dòng)停止，聲音也消失”，因?yàn)檎駝?dòng)停止，只是不再發(fā)聲，原來(lái)發(fā)出的聲音仍繼續(xù)存在并傳播。
②物體振動(dòng)發(fā)出的聲不一定能被人聽(tīng)到。例如，人耳聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲。
③固體、液體、氣體都能發(fā)聲，都可以成為聲源。
我們可以聽(tīng)到身邊同學(xué)的講話，可以聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處汽車的喇叭聲，那么聲是如何傳播的呢？
當(dāng)一塊石子投入水中時(shí)，水面會(huì)上下運(yùn)動(dòng)，一圈一圈向外傳播。我們稱為水波。
聲音也是以類似的方式傳播。例如鼓面振動(dòng)時(shí)，引起周圍空氣振動(dòng)，會(huì)在空氣中形成密疏相間的波動(dòng)，以鼓面為中心，向遠(yuǎn)處擴(kuò)展，向四周傳播。這樣的振動(dòng)傳播的過(guò)程形成了聲波。
停止抽氣，讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲又有什么變化？
把一部手機(jī)放入抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，用另一部手機(jī)對(duì)它呼叫可以聽(tīng)到鈴聲。之后用抽氣機(jī)從鐘罩內(nèi)往外抽氣，聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲有什么變化？
實(shí)驗(yàn)探究：玻璃罩內(nèi)的手機(jī)
現(xiàn)象：隨著玻璃罩內(nèi)空氣被抽出，聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小，最后幾乎聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；再逐漸充入空氣，隨著空氣越來(lái)越多，聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲越來(lái)越大。
結(jié)論：聲波必須借助某種物質(zhì)才能傳播，真空不能傳聲
能夠傳播聲波的物質(zhì)稱為聲的介質(zhì)
兩位同學(xué)通過(guò)土電話進(jìn)行溝通，土電話通過(guò)繃直的線傳播聲。
一拍手，魚(yú)就亂跑。說(shuō)明魚(yú)兒能聽(tīng)到拍手聲，水可以傳播聲。
大量實(shí)驗(yàn)表明：聲的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。
夏天雷雨天，遠(yuǎn)處一道閃電劃過(guò)漆黑的夜空，過(guò)一會(huì)才聽(tīng)到隆隆的雷聲。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明什么呢？
聲音從遠(yuǎn)處傳到我們的耳朵需要時(shí)間。
1.聲速：聲傳播的快慢。它的大小等于聲波每秒鐘傳播的距離。
聲音在常見(jiàn)物質(zhì)中的傳播速度（15℃）
2.聲速的大小與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，還與介質(zhì)的溫度有關(guān)。
①介質(zhì)的種類：一般情況下，聲音在液體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，小于在固體中的傳播速度。
②介質(zhì)的溫度：15 ℃時(shí)，空氣中的聲速是340 m/s；0 ℃時(shí)，空氣中的聲速是331 m/s；溫度每升高1 ℃，空氣中的聲速將增大0.6 m/s。
聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)怎么樣？
聲音在傳播的過(guò)程中，遇到障礙物時(shí)，被反射回來(lái)的聲音。
人耳區(qū)分回聲與原聲的條件：反射回來(lái)的聲波比原聲遲0.1s，人耳能把回聲和原聲區(qū)分開(kāi)，小于0.1s時(shí)，人耳是感覺(jué)原聲增強(qiáng)了。
請(qǐng)大家計(jì)算一下要想?yún)^(qū)別出原聲和回聲，人距離障礙物的距離至少要多少米？（聲速按照340m/s計(jì)算）
例 3 “蛟龍”號(hào)在探測(cè)海深，下潛的速度20 m/s，某時(shí)刻向海底發(fā)射一束超聲波，4 s后收到信息，求此時(shí)距海底的距離。（超聲波在海水中的速度是1500 m/s）
s1=v蛟龍t=20m/s×4s=80 m，
s=s1+s2=3 040 m。
關(guān)于聲音的產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是（　?。〢. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音B. 正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)C. 有時(shí)物體不振動(dòng)也能發(fā)出聲音D. 物體的振動(dòng)停止后，還會(huì)發(fā)出逐漸減弱的聲音
北宋時(shí)代的沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載著：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲。下列有關(guān)聲音的描述錯(cuò)誤的是（　?。〢. 聲音能夠傳遞信息B. 聲音在所有介質(zhì)中傳播的速度都是340 m/sC. 大地也可以傳播聲音D. 固體傳聲一般比空氣傳聲快
我國(guó)計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次登陸月球。在月球上漫步的航天員必須借助無(wú)線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是（　?。〢. 航天服阻礙了聲音的傳播B. 月球上的聲音傳播得太慢C. 月球上是真空，真空不能傳聲D. 航天員在月球上時(shí)，聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲

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第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)（2024）

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