
借助計(jì)數(shù)器,學(xué)生認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”,會(huì)根據(jù)計(jì)數(shù)器,正確書寫11~20的數(shù)。
通過探究活動(dòng),觀察能力、動(dòng)手操作能力和知識(shí)遷移能力。
通過探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神。
1)14讀作( ),由( )個(gè)十( )個(gè)一組成。2)9讀作( ),由 ( )個(gè)一組成。3)20讀作( ),由 ( )個(gè)十組成。
兩個(gè)同學(xué)一組,撥一撥,寫一寫。
根據(jù)小棒表示的數(shù)字在計(jì)數(shù)器上撥出來,并寫出來。
說一說:你發(fā)現(xiàn)了什么?
有幾個(gè)十就在十位上寫幾;有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾。
討論:11中兩個(gè)1的意思一樣嗎?
討論:20中2和0分別表示什么?
20中的2表示2個(gè)十。
個(gè)位的0表示沒有,用0占位。
你 知 道 嗎 ?
這個(gè)表叫做數(shù)位順序表。
1 1
1 5
2 0
1 9
9 1
8 3
有了十位和個(gè)位,就可以用0~9表示更多的數(shù)。
5 4
6 0
課堂練習(xí)----基礎(chǔ)題
寫作:( )讀作:( )
十九 十七寫作:( ) 寫作:( )二十 九寫作:( ) 寫作:( )
課堂練習(xí)----提高題
一十八寫作( )。
課堂練習(xí)----拓展題
5. 五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù),一共有幾個(gè)?
說一說:通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
認(rèn)識(shí)了11~20的數(shù),會(huì)數(shù)11~20的數(shù)。
學(xué)會(huì)了11~20數(shù)的讀法。
作業(yè)布置---知識(shí)技能類
( ) 2個(gè)十是12。( ) 與10相鄰的數(shù)是9和20。( ) 17前面的一個(gè)數(shù)是16。( ) 15是由五個(gè)一,一個(gè)十組成的。
( ) ( ) ( )
3. 蘋果生蟲了,幫它治治吧。
1)一個(gè)十加上( )個(gè)一就是17。2)從18里去掉( )個(gè)一就是10。
作業(yè)布置---綜合實(shí)踐類作業(yè)
兩個(gè)同學(xué)一組,一人說數(shù),一人寫數(shù)。
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