小學人教版（2024）10的再認識優(yōu)秀教學ppt課件

這是一份小學人教版（2024）10的再認識優(yōu)秀教學ppt課件，文件包含233連加連減--教學設計pptx、2337連加連減--教學設計doc、《610的認識和加減法》單元整體設計docx等3份課件配套教學資源，其中PPT共29頁， 歡迎下載使用。
通過數(shù)一數(shù)、擺一擺等活動，感悟并理解“10個1是1個十”，在比較的基礎上理解計數(shù)單位“一”和“十”，感受計數(shù)單位間的關系。
經歷在計數(shù)器上撥一撥的操作活動，認識“個位”與“十位”，感知“滿十進一”的規(guī)則。
通過探究活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和初步的數(shù)感，初步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。
數(shù)一數(shù) 放進盒子里
( )個雞蛋 ( )盒雞蛋
在上圖中選一種事物數(shù)一數(shù)。
活動要求：1）擺一擺：用 擺出11。2）想一想：怎樣擺讓人一眼看出是11？
這樣擺一眼就能看出11。
數(shù)一數(shù) 捆一捆
撥 一 撥 想 一 想
寫作： 1 0
看 一 看 填 一 填
1 0
10中的1表示( )； 0表示( )。
想一想： 10中的0可以不寫嗎？
10中的0如果去掉就變成了1。
說一說：10和前面的數(shù)字有什么不同？
前面10個數(shù)都是一個數(shù)字。
0– 9的數(shù)叫一位數(shù)，10叫兩位數(shù)。
( ) ( )
課堂練習----基礎題
1） 5個一是( )，11個一是( ) 。2）10個一是( )，一個10是( )。
2. 先圈出10個，再數(shù)一數(shù)還剩幾個。
1個十和( )個一。
1）擺14個一。 2）擺1個十8個1。
課堂練習----提高題
( )個( )是( )。
一 十 10
三 十 30
課堂練習----拓展題
5. 下面的圖表示幾個十，幾個一。
說一說：通過剛才的學習，你有什么收獲？
知道了10是兩位數(shù)，1在十位上表示一個10。
知道了各位滿十向前一位進一。
作業(yè)布置---知識技能類
1個十，5個一。 2個十，1個一。
( )個10，( )個1。
一 五
一 二
3. 結繩計數(shù)：繩子每打一個結代表一個或一次，你知道下面的數(shù)是幾嗎？
作業(yè)布置---綜合實踐類作業(yè)
兩個同學合作，一人說“幾個十，幾個一”，另一人在撥計數(shù)器上。