(全卷四個(gè)大題，共27個(gè)小題，共8頁；滿分90分，考試用時(shí)75分鐘)
注意事項(xiàng)：
1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。
2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(選擇題，共40分)
一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分)
1. 下列與載人航天相關(guān)的研究，不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）
A. 研制火箭的燃料B. 返回艙外層材料的制造
C. 計(jì)算返回艙的落點(diǎn)D. 空間站內(nèi)廢物的處理
【答案】C
【解析】
【詳解】A、研制火箭的燃料，屬于能源的開發(fā)和利用，屬于化學(xué)研究范疇，不符合題意；
B、制造返回艙外層材料，屬于材料的開發(fā)和利用，屬于化學(xué)研究范疇，不符合題意；
C、計(jì)算返回艙的落點(diǎn)，屬于物理學(xué)研究范疇，符合題意；
D、空間站內(nèi)廢物的處理，涉及到廢物的化學(xué)分解、轉(zhuǎn)化或無害化處理，屬于化學(xué)研究范疇，不符合題意。
故選：C。
2. 下列變化中是物理變化的是（ ）
A. 冰塊熔化B. 光合作用
C. 紙張燃燒D. 煙花表演
【答案】A
【解析】
【分析】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。
【詳解】A、冰塊融化，是水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，A選項(xiàng)正確；
B、光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖類和氧氣，有新物質(zhì)生成，不屬于物理變化，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、紙張燃燒會(huì)生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，不屬于物理變化，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、煙花燃燒會(huì)生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，不屬于物理變化，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
3. 下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 加入粉末B. 檢驗(yàn)氫氣純度
C. 檢查裝置氣密性D. 收集氫氣
【答案】D
【解析】
【詳解】A、取用固體粉末要先將試管平放，用藥匙（或紙槽）將藥品送達(dá)試管的底部，然后將試管慢慢豎起，使藥品滑落試管底部，A選項(xiàng)正確；
B、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，B選項(xiàng)正確；
C、檢查裝置氣密性時(shí)，用手緊握試管，若導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，且松開手后導(dǎo)管口上升一段液柱，說明裝置氣密性良好，C選項(xiàng)正確；
D、氫氣密度小于空氣，應(yīng)采用向下排空氣法收集，圖中采用向上排空氣法收集，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：D。
4. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確是（ ）
A. 用剩的藥品應(yīng)放回原瓶中B. 熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅
C. 加熱外壁上有水珠的試管D. 試管夾夾在試管的中上部
【答案】B
【解析】
【詳解】A、用剩的藥品應(yīng)放到指定容器內(nèi)，不能放回原瓶中，以免污染瓶內(nèi)試劑，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、熄滅酒精燈需要用燈帽蓋滅，B選項(xiàng)正確；
C、不能加熱外壁上有水珠的試管，否則易導(dǎo)致試管炸裂，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、試管夾夾在距離試管口三分之一的位置，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
5. 下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
A. 過氧化氫溶液B. 潔凈的空氣C. 河水D. 液氧
【答案】D
【解析】
【詳解】A、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，不符合題意；
B、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；
C、河水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；
D、液氧只由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。
故選：D。
6. 測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量B. 實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性
C. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾D. 該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣體積的1/5
【答案】C
【解析】
【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量，這樣才能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，說法正確，不符合題意；
B、為防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置氣密性，說法正確，不符合題意；
C、火焰熄滅后應(yīng)等到裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾，說法錯(cuò)誤，符合題意；
D、紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣，則火焰熄滅后，裝置冷卻至室溫打開彈簧夾，能夠觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的，說明氧氣約占空氣總體積的，說法正確，不符合題意。
故選：C
7. 下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）
A. CaCO3B. O2C. H2OD. NaCl
【答案】C
【解析】
【詳解】氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物；
A、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；
B、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；
C、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，水是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；
D、氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。
故選：C。
8. 下列反應(yīng)中，既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（ ）
A. H2O2H2O+O2B. Fe+O2Fe3O4
C. H2O+CO2→H2CO3D. CH4+O2CO2+H2O
【答案】B
【解析】
【詳解】A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，該反應(yīng)既不屬于氧化反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，正確；
C、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，錯(cuò)誤；
D、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選B。
9. 下列現(xiàn)象或事實(shí)用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（ ）
A. 熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變
B. 酒香不怕巷子深，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 氧氣可供呼吸，一氧化碳有毒說明構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
D. 蔗糖溶于水仍然是甜的，說明物理變化中分子種類不變
【答案】A
【解析】
【詳解】A 、 熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，說法錯(cuò)誤，符合題意；
B 、酒香不怕巷子深，說明酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng)，使人能聞到酒味，說法正確，不符合題意 ；
C 、氧氣可供呼吸，一氧化碳有毒，是由于氧氣和一氧化碳的分子構(gòu)成不同，性質(zhì)不同，說法正確，不符合題意 ；
D、蔗糖溶于水仍然是甜的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子種類不變，，說法正確，不符合題意 。
故選A。
10. 人類的日常生活離不開水，下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）
A. 地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭
B. 我國淡水資源分布比較均衡，地域差距不大
C. 無色、無臭、澄清的液體一定是純水
D. 污水經(jīng)物理、化學(xué)等方法處理后可適當(dāng)使用
【答案】D
【解析】
【詳解】A、地球上的淡水資源比較豐富，但不是取之不盡，用之不竭的，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、我國淡水資源分布不均衡，地域差距很大，呈現(xiàn)“東多西少、南豐北缺”的特點(diǎn)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、無色、無臭、澄清的液體不一定是純水，還可能是氯化鈉溶液等物質(zhì)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、污水經(jīng)物理、化學(xué)等方法處理后，有害物質(zhì)減少，可適當(dāng)使用，D選項(xiàng)正確。
故選：D。
11. 自來水廠凈水過程示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）
A. 經(jīng)該凈水過程得到的是純水B. 明礬是一種常用的絮凝劑
C. 投藥消毒處加的是明礬D. 活性炭可長期使用無需更換
【答案】B
【解析】
【詳解】A、經(jīng)該凈水過程得到的水中仍含有鈣、鎂化合物等物質(zhì)，不是純水，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、明礬是一種常用的絮凝劑，可用于加速水中懸浮物質(zhì)沉降，B選項(xiàng)正確；
C、沉淀池中加的絮凝劑可能是明礬，明礬沒有殺菌效果，投藥消毒處加的不是明礬，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、隨著使用時(shí)間的增加，活性炭的吸附能力會(huì)不斷下降，因此活性炭需要定期更換，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
12. 關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是（ ）
A. 用少量蒸餾水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁B. 濾紙的邊緣應(yīng)該比漏斗口稍低
C. 可用玻璃棒輕輕攪動(dòng)液體以快速過濾D. 過濾操作不可以降低水的硬度
【答案】C
【解析】
【詳解】A、用少量蒸餾水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，說法正確，不符合題意；
B、濾紙的邊緣應(yīng)該比漏斗口稍低，說法正確，不符合題意；
C、用玻璃棒攪動(dòng)漏斗中的液體，容易把濾紙弄破，起不到加快過濾速度的作用，說法錯(cuò)誤，符合題意；
D、過濾操作不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，不可以降低水的硬度，說法正確，不符合題意。
故選：C。
13. 如圖是氫氣(H2)和氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化氫(HCl)的微觀模擬圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目改變
B. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變
C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變
D. 化學(xué)反應(yīng)中分子分解為原子，原子重新結(jié)合為新的分子
【答案】D
【解析】
【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
B、氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫，化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能發(fā)生變化，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
D、氫氣分裂成氫原子，氯氣分裂成氯原子，氫原子、氯原子重新組合形成氯化氫分子，大量氯化氫分子聚集成氯化氫，說明化學(xué)反應(yīng)中分子分解為原子，原子重新結(jié)合為新的分子，說法正確，符合題意。
故選：D。
14. 下列各原子結(jié)構(gòu)示意圖中所表示的核外電子排布不正確的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【詳解】A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，第一層最多排布2個(gè)電子，第二層是最外層不超過8個(gè)電子。A正確；
B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，第一層最多排布2個(gè)電子。B不正確；
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，第一層最多排布2個(gè)電子，第二層最多排布8個(gè)電子，第三層是最外層不超過8個(gè)電子。C正確；
D、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，第一層最多排布2個(gè)電子，第二層最多排布8個(gè)電子，第三層是次外層最多排布8個(gè)電子，第四層是最外層不超過8個(gè)電子。D正確。
綜上所述：選擇B。
15. 地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
A. AlB. OC. SiD. Fe
【答案】A
【解析】
【詳解】地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為Al，故選A。
16. 如圖是元素周期表的部分信息，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 硼的相對(duì)原子質(zhì)量是10.81gB. 碳屬于非金屬元素
C. 氮的原子序數(shù)為7 D. 不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
【答案】A
【解析】
【詳解】A、由元素周期表中的一格可知，漢字下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”，通常省略不寫，則硼的相對(duì)原子質(zhì)量是10.81，說法錯(cuò)誤，符合題意；
B、碳偏旁是“石”字旁，屬于非金屬元素，說法正確，不符合題意；
C、由元素周期表中的一格可知，漢字左上方數(shù)字表示原子序數(shù)，則氮的原子序數(shù)為7，說法正確，不符合題意；
D、不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，說法正確，不符合題意。
故選：A。
17. 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D. 純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
【答案】B
【解析】
【詳解】 A 、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，描述正確，不符合題意；
B 、 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，描述錯(cuò)誤，符合題意；
C 、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，描述正確，不符合題意；
D 、純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，描述正確，不符合題意。
故選B。
18. 如圖是氯化鈉的形成過程示意圖，下列有關(guān)描述中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 帶相反電荷的鈉離子與氯離子相互作用形成氯化鈉分子
B. 一個(gè)鈉原子如果失去一個(gè)電子就變成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C. Na和Na+兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同
D. 構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子除了分子、原子，還有離子
【答案】A
【解析】
【詳解】A、氯化鈉由離子構(gòu)成，不存在氯化鈉分子。A不正確；
B、鈉原子最外層1個(gè)電子，如果失去一個(gè)電子后，最外層就變成8電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。B正確；
C、Na和Na+屬于鈉元素，所以Na和Na+兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同。C正確；
D、物質(zhì)由分子、原子、離子構(gòu)成。即構(gòu)成物質(zhì)微觀粒子除了分子、原子，還有離子。D正確。
綜上所述：選擇A。
19. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是（ ）
A. 電解水制取О2，加入的氫氧化鈉(NaOH)溶液是催化劑
B. 分解KMnO4制取O2，MnO2是催化劑
C. 分解H2O2制取O2，加入的MnO2是催化劑
D. 工業(yè)上制取O2，采用的化學(xué)反應(yīng)不用加催化劑
【答案】C
【解析】
【詳解】A、電解水制取，加入的氫氧化鈉(NaOH)溶液的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，不是作為催化劑，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
B、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳是生成物，不是催化劑，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，加入的二氧化錳是催化劑，說法正確，符合題意；
D、工業(yè)上利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，通過分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒有采用化學(xué)反應(yīng)，說法錯(cuò)誤，不符合題意。
故選：C。
20. 化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水，操作過程如圖所示。下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于溶液中間 B. 加熱前應(yīng)向燒瓶中加入適量碎瓷片
C. 冷卻水應(yīng)從d端口進(jìn)入，c端口流出D. 開始餾出的部分液體應(yīng)該棄去
【答案】A
【解析】
【詳解】A、蒸餾操作需要用溫度計(jì)控制餾分的沸點(diǎn)，所以應(yīng)將溫度計(jì)水銀球放在蒸餾瓶的支管口。A錯(cuò)誤；
B、蒸餾需要加熱至沸騰，為防止液體暴沸，需要加沸石，可用適量碎瓷片代替沸石。B正確；
C、冷卻水從冷凝管下口入，上口出，使冷凝效果更好，所以冷卻水應(yīng)從d端口進(jìn)入，c端口流出。C正確；
D、開始餾出的部分液體不純，應(yīng)該棄去。D正確。
綜上所述：選擇A。
第Ⅱ卷 (非選擇題，共50分)
二、填空與簡答(本大題共4個(gè)小題，符號(hào)表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共29分)
21. 甲、乙兩圖分別是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答下列相關(guān)問題：
（1）圖1中A表示的微粒與圖中___________(填字母)表示的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相似。
（2）圖1中C表示的原子核電荷數(shù)為___________，核外有___________個(gè)電子層。
（3）圖1中E表示的元素符號(hào)是_________，該原子在化學(xué)反應(yīng)種容易_________電子。
（4）圖2是元素周期表的部分內(nèi)容，其中鋁屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素。硅與鍺屬于同一___________(填“周期”或“族”)。
【答案】（1）D （2）①. 10 ②. 2
（3）①. Cl ②. 得到 （4）①. 金屬 ②. 族
【解析】（1）元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，圖1中A粒子的最外層電子數(shù)為1，D粒子的最外層電子數(shù)也為1，則A表示的微粒與圖中D表示的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相似；
（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，則圖1中C表示的原子核電荷數(shù)為10，核外有2個(gè)電子層；
（3）在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，則圖1中E表示氯元素，其元素符號(hào)是Cl；氯原子的最外層電子數(shù)為，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；
（4）鋁帶“钅”字旁，屬于金屬元素；由圖可知，硅與鍺屬于同一族元素。
22. 空氣是成分多樣的混合物，請(qǐng)根據(jù)以下事實(shí)填空。
（1）空氣的組成成分中，含量最高的是___________。
（2）魚類能夠在水中存活，說明水中含有___________。
（3）石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有___________。
（4）餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟，說明空氣中含有___________。
（5）通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途電光源的氣體是___________。
（6）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)可以及時(shí)反映空氣質(zhì)量狀況。下列物質(zhì)未計(jì)入空氣污染指數(shù)的是___________(填字母序號(hào))
A. PM2.5B. 氮?dú)?br>C. 二氧化碳D. 一氧化碳E. 臭氧
（7）O3具有較強(qiáng)的殺菌能力，可用于污水處理等工藝中。如圖表示臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系。
由圖可以得出的結(jié)論是：O3濃度在0-0.08mg/L的范圍內(nèi)___________。
【答案】（1）氮?dú)? （2）氧氣 （3）二氧化碳 （4）水蒸氣
（5）稀有氣體 （6）ADE （7）臭氧濃度越大，其殺菌效果越好
【解析】（1）空氣的組成成分中，含量最高的是氮?dú)猓?br>（2）氧氣能供給呼吸，魚類能夠在水中存活，說明水中含有氧氣；
（3）石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有二氧化碳；
（4）餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣；
（5）通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途電光源的氣體是稀有氣體；
（6）目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（）、細(xì)顆粒物（）、臭氧等，氮?dú)?、二氧化碳是空氣的組成成分，不屬于空氣污染物，故選：ADE；
（7）由圖可以得出的結(jié)論是：濃度在0-0.08mg/L的范圍內(nèi)，臭氧濃度越大，其殺菌效果越好。
23. 圖Ⅰ是某實(shí)驗(yàn)小組按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們聞到了一股刺激性氣味。為此小組同學(xué)對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖Ⅱ。
實(shí)驗(yàn)操作：
第1步：向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
第2步：在A，D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
分析討論：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是___________。
（2）進(jìn)行操作第2步時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___________。
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。(寫一條)
（4）對(duì)出改選前的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。(寫一條)
（5）氨氣溶于水可制得氨水，而氨氣的一種合成方法如圖所示，在化學(xué)反應(yīng)中，沒有發(fā)生改變的粒子是___________(填“分子”、“原子”或“離子”)；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。
【答案】（1）進(jìn)行對(duì)比，排除空氣的干擾，說明酚酞試液變紅是因?yàn)榘狈肿舆\(yùn)動(dòng)
（2）B試管中的酚酞溶液慢慢變紅，C試管中的酚酞溶液很快變紅
（3）分子是客觀存在并總在不斷運(yùn)動(dòng)的 ## 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
（4）環(huán)保或能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系等(合理即可)
（5）①. 原子 ②. H2+N2→NH3
【解析】（1）對(duì)照試管E放有酚酞溶液但沒有變色，可排除空氣的干擾，說明酚酞試液變紅是因?yàn)榘狈肿舆\(yùn)動(dòng)；
（2）試管A、D中分別加入2mL濃氨水，且試管D放置在盛有熱水的燒杯中，可觀察倒試管B、C中的溶液變?yōu)榧t色，且試管C變色快；
（3）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅，氨分子能到酚酞試液中說明了氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中的，還能說明溫度高分子運(yùn)動(dòng)速度快，溫度低運(yùn)動(dòng)速度慢；
（4）改進(jìn)后的裝置中，氨分子在密閉容器中運(yùn)動(dòng)，不污染空氣，環(huán)保，能盡量防止氨氣逸出，還能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系等；
（5）根據(jù)圖示可知，氨氣的合成方法中，在化學(xué)反應(yīng)中，沒有發(fā)生改變的粒子是原子；該反應(yīng)氫氣與氮?dú)夥磻?yīng)生成氨氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2+N2→NH3。
24. 根話圖1和圖2，回答下列問題。
（1）分析圖1可知，在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。
A. 玻璃管a連接的是電源負(fù)極
B. 水中最好加入少量稀硫酸或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
C. 產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比大約為2:1
D. 水分解過程中，水分子中的氫、氧原子不可再分
（2）電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣，說明水是由___________元素組成的，電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。
（3）某超市出口處設(shè)有直飲水機(jī)，其處理水的過程如圖2所示。圖中①的作用是___________(填序號(hào)，下同)，②對(duì)應(yīng)的作用是___________。
A.殺菌消毒 B.過濾 C.吸附雜質(zhì) D.蒸餾
（4）含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中可采用___________的方法降低水的硬度。
（5）下列凈化水的方法中，單一操作凈化程度最高的是___________。
A. 沉淀B. 過濾C. 吸附D. 蒸餾
【答案】（1）BD （2）①. 氫、氧 ②. H2OH2+O2
（3）①. C ②. B （4）煮沸 （5）D
【解析】（1）A、水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，玻璃管 a 內(nèi)的氣體體積較小，是氧氣，連接的是電源正極，錯(cuò)誤；
B、稀硫酸（或氫氧化鈉）在水中能離解可自由移動(dòng)的電荷，水中最好加入少量稀硫酸或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，正確。
C、電解水時(shí)，產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比大約為 1 : 2，錯(cuò)誤；
D、水分解過程中，水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，大量的氫分子聚集氫氣，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，水分子中的氫、氧原子不可再分，正確。
故選BD；
（2）電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2OH2+O2；
（3）活性炭具有吸附作用，可以除去水中色素和異味，圖中①的作用是吸附雜質(zhì)，故填C；超濾膜能將水中的不溶于水雜質(zhì)與水分離，②對(duì)應(yīng)的作用是過濾，故填B；
（4）天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，。生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度；
（5）沉淀只能使較大顆粒的不溶性雜質(zhì)沉淀下來；過濾可除去不溶性雜質(zhì)；吸附能除去一些可溶性雜質(zhì)及異味等；而蒸餾能除去水中所有的雜質(zhì)，得到純凈的水，所以單一操作凈化程度最高的是蒸餾。故選D。
三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題包含2個(gè)小題，符號(hào)表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共15分)
25. 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。
（1）儀器①的名稱是___________。
（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母)，該裝置應(yīng)稍作修改，措施是___________。
（3）若用C裝置收集氧氣，需等到___________時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。
（4）若用D裝置收集氧氣，應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端通入氧氣，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：將帶火星的木條放在___________，若木條復(fù)燃，證明已集滿。
【答案】（1）長頸漏斗
（2）①. ②. A ③. 在試管口放一團(tuán)棉花
（3）導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出
（4）①. a ②. 靠近b端管口
【解析】（1）據(jù)圖可知，儀器①是長頸漏斗。故填：長頸漏斗。
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，符號(hào)表達(dá)式為；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；為防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花。故填：；A；在試管口放一團(tuán)棉花。
（3）用C裝置收集氧氣即排水法收集氧氣，需等到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。剛開始產(chǎn)生的氣泡是試管內(nèi)的空氣，不宜立即收集。故填：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出。
（4）由于氧氣密度比空氣大，所以若用D裝置收集氧氣，應(yīng)從長導(dǎo)管即a端通入氧氣，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：將帶火星的木條放在靠近b端管口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。
26. 化學(xué)小組對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究，如圖。
Ⅰ.對(duì)蠟燭火焰的溫度及熄滅時(shí)的白煙進(jìn)行的探究
（1）甲同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約2s后取出?，F(xiàn)象如圖A，這證明外焰___________。由此推出，給試管加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈的___________進(jìn)行加熱。
（2）乙同學(xué)用一個(gè)燒杯罩在火焰上方。發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁處熏黑，以下做法中不可取的是___________(填字母)。
A. 查找資料，探究生成的黑色固體是什么
B. 收集黑色固體進(jìn)一步探究以便確定其成分
C. 詢問老師，討論生成黑色物質(zhì)的原因
D. 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
探究Ⅰ過程中，丙同學(xué)觀察到蠟燭熄滅時(shí)冒白煙(如圖B)，產(chǎn)生了疑問。
問題與猜想：
提出問題：蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么物質(zhì)？
（3）猜想與實(shí)驗(yàn)：
Ⅱ.對(duì)蠟燭熄滅原因的探究
同學(xué)們對(duì)下圖1實(shí)驗(yàn)中蠟燭(足量)熄滅的原因展開探究。
【猜想與假設(shè)】①可能二氧化碳含量大于氧氣含量；
②可能是氧氣被完全消耗。
【探究與結(jié)論】
（4）甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的混合氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時(shí)間后才慢慢熄滅。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：假設(shè)①___________(填“成立”或“不成立”)。
【改進(jìn)方法】
（5）乙同學(xué)使用氧氣傳感器測量密閉裝置內(nèi)蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。根據(jù)圖2可知：假設(shè)②___________(填“成立”或“不成立”)，下列判斷或結(jié)論正確的是___________。
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣 B.開始時(shí)，二氧化碳也支持蠟燭燃燒
C.氧氣的含量小于一定值時(shí)，蠟燭熄滅 D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)氣體是純凈的二氧化碳
【答案】（1）①. 溫度最高 ②. 外焰 （2）D
（3）能 （4）不成立 （5）①. 不成立 ②. C
【解析】（1）甲同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約2s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明外焰溫度最高，由此推出，給試管加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱；
（2）A、查找資料，探究生成的黑色固體是什么，符合實(shí)驗(yàn)探究要求，做法可取，不符合題意；
B、收集黑色固體進(jìn)一步探究以便確定其成分，符合實(shí)驗(yàn)探究要求，做法可取，不符合題意；
C、詢問老師，討論生成黑色物質(zhì)的原因，符合實(shí)驗(yàn)探究要求，做法可取，不符合題意；
D、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬，不符合實(shí)驗(yàn)探究要求，做法不可取，符合題意。
故選：D；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想成立，說明白煙是蠟燭蒸氣凝結(jié)成的小顆粒，具有可燃性，則熄滅燃著的蠟燭，用燃著的火柴去點(diǎn)白煙，重復(fù)操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為白煙能被點(diǎn)燃；
（4）甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的混合氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時(shí)間后才慢慢熄滅，二氧化碳含量大于氧氣含量時(shí)蠟燭仍能燃燒，說明假設(shè)①不成立；
（5）乙同學(xué)使用氧氣傳感器測量密閉裝置內(nèi)蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，根據(jù)圖2可知，蠟燭熄滅時(shí)氧氣含量為15.96%，氧氣沒有被完全消耗，說明假設(shè)②不成立；
A、由圖2可知，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的氧氣含量為19.56%，說明密封裝置內(nèi)不是純凈的氧氣，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
B、二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、由圖2可知，蠟燭熄滅時(shí)氧氣含量為15.96%，所以氧氣的含量小于一定值時(shí)，蠟燭熄滅，說法正確，符合題意；
D、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)氣體成分為未耗盡的氧氣、生成的二氧化碳以及空氣中原有的氮?dú)獾?，不是純凈的二氧化碳，說法錯(cuò)誤，不符合題意。
故選：C。
四、分析與計(jì)算(本大題包含1個(gè)小題，共6分)
27. 從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要視角，請(qǐng)分析下表回答相關(guān)問題。
（1）原子一般由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，原子的質(zhì)量大小主要由___________決定。
（2）已知一個(gè)鉀原子含有19個(gè)質(zhì)子、20個(gè)中子和19個(gè)電子，則鉀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為___________。
（3）已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)銅原子的質(zhì)量為nkg，銅原子核外有a個(gè)電子，則銅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。
【答案】（1）中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)和 （2）39 （3）
【解析】（1）原子一般由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，原子的質(zhì)量大小主要由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)和決定；
（2） 相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鉀原子含有19個(gè)質(zhì)子、20個(gè)中子，鉀原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為19 + 20 = 39；
（3）國際上一致同意采用相對(duì)質(zhì)量，即以一種碳原子質(zhì)量 的1/12為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量與它相比較所得到的比，作為這種原子的相對(duì) 原子質(zhì)量（符號(hào)為Ar）。 相對(duì)原子質(zhì)量=；一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)銅原子的質(zhì)量為nkg，銅原子的相對(duì)原子質(zhì)量=。
猜想
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
白煙是蠟燭蒸氣凝結(jié)成的小顆粒
熄滅燃著的蠟燭，用燃著的火柴去點(diǎn)白煙，重復(fù)操作
白煙___________(填“能”或“不能”)被點(diǎn)燃
猜想成立
粒子種類
質(zhì)量(kg)
相對(duì)原子質(zhì)量(大約)
質(zhì)子
1.6726×10-27
1
中子
1.6749×10-27
1
電子
質(zhì)子質(zhì)量的

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