小學數(shù)學人教版（2024）一年級上冊（2024）一 5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法2. 1~5的加、減法減法完美版教學課件ppt

這是一份小學數(shù)學人教版（2024）一年級上冊（2024）一 5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法2. 1~5的加、減法減法完美版教學課件ppt，文件包含113第幾---課件pptx、113第幾--教學設計doc、《5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法》單元整體設計docx、吃燒餅mp4等4份課件配套教學資源，其中PPT共26頁， 歡迎下載使用。
通過操作、演示使學生知道減法的含義,能正確讀出減法算式。能正確計算5以內(nèi)的減法。
通過學生操作、表述，培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力。
通過探究活動，初步培養(yǎng)學生的交流意識，提高學習數(shù)學的興趣。
2 + 1 3
3 + 2 5
從整體中減少一部分就是減法。
用小圓片來擺一擺剛才的過程。
4 - 1 = 3
算式讀作：4減1等于3。
果果怎樣做，就可以使 的個數(shù)和花花的同樣多？
我吃掉1根，就和花花的同樣多了。
4 - 1 = 3
5、4、3，還剩2只。
5 - ( )=4 4 - ( )=5
課堂練習----基礎題
2. 找朋友，連一連。
5 - 1 4
4 - 3 1
課堂練習----提高題
4. 小動物擋住的是幾？
1 +( 2 ) =3 3 – 2=( 1 ) 5 – 1=( 4 ) 4 – ( 2 )= 2( 4 )- 2 = 2 ( 5 ) – 3 = 2
課堂練習----拓展題
5. 你能用1、4、5寫兩個加法、兩個減法算式嗎？
說一說：通過剛才的學習，你有什么收獲？
我知道了減法就是從整體中去掉一部分。
學會了計算5以內(nèi)數(shù)的減法。
作業(yè)布置---知識技能類
2. 在?里填上“+”或“-”。
4? 1=5 3? 1=45? 2=3 2? 2=44? 3=1 5? 1=4
4. 提出一個減法問題，并解答。
蘭蘭 明明
作業(yè)布置---綜合實踐類作業(yè)
在身邊找一找減法，然后試著計算。