《法律保護我們健康成長》單元測試2 一、選擇題 1．（????）才能依法維護權(quán)利。 A．知曉法律 B．學好法律 C．用好法律 D．知曉法律、學好法律、用好法律 2．父母作為未成年人的法定監(jiān)護人，具有對未成年子女（????）的權(quán)利和義務(wù)。 ①撫養(yǎng)??②教育 ③虐待??④歧視 ⑤保護 ⑥贍養(yǎng) A．①②⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①⑤⑥ 3．《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》規(guī)定：駕駛自行車、三輪車必須年滿（????）周歲。 A．10 B．11 C．12 D．13 4．下列是屬于《中華人民共和國義務(wù)教育法》中第四條內(nèi)容有（????） ①不分性別，民族，種族，家庭財產(chǎn)狀況，宗教信仰等 ②依法享有接受義務(wù)教育的權(quán)利 ③凡不具有中華人民共和國國籍的超齡兒童，少年 ④并履行接受義務(wù)教育的義務(wù) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．公民享有（????）、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、受教育權(quán)以及參與經(jīng)濟、文化、社會生活等各項權(quán)利。 A．人身權(quán) B．財產(chǎn)權(quán) C．人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán) 6．下列（???）是專門為未成年制定的法律。 A．《義務(wù)教育法》 B．《勞動法》 C．《民法》 D．《行政訴訟法》 7．小華和媽媽在超市買到了過期食品，他們應(yīng)該找（????）解決。 A．公安機關(guān) B．法院 C．市場監(jiān)督管理部門 8．當我們的合法權(quán)益受到侵害并且經(jīng)濟困難時，我們應(yīng)該通過什么方式獲得幫助？（????） A．法律援助 B．自認倒霉 C．法院 D．律師 9．遇到校園欺凌時，下面做法正確的是（????）。 A．忍氣吞聲 B．以暴制暴 C．向家人、老師和學校報告 10．當老板拖欠員工工資時，可依據(jù)（???????）申請勞動仲裁。 A．勞動法 B．教師法 C．公司法 D．廣告法 11．以下哪部法律與我們小學生密切相關(guān)（????）。 A．《中華人民共和國殘疾人保障法》 B．《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》 C．《中華人民共和國未成年人保護法》 12．在“打黑除惡”專項斗爭中，廣大群眾通過來信來訪等多種形式揭發(fā)、舉報涉案人員。積極為警方提供辦案線索。廣大群眾的這些做法（? ?）。 A．是積極行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn) B．是專項斗爭取得勝利的唯一因素 C．表明法律只對犯罪分子具有約束力 D．能夠徹底消除一切違法犯罪行為 二、填空題 13．《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人_________，培養(yǎng)未成年人_________，有效地預防未成年人犯罪而制定的法律。 14．未成年人在維護自身權(quán)利時，要學會保護自己。當遭遇侵害時，應(yīng)當( )，盡量避免危險，設(shè)法( )，及時( )，以保證自身安全。 15．( )是構(gòu)成社會的基本單位。父母是未成年人的法定( )。 16．法律保護未成年人的成長。當我們的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該及時將情況告訴( )或( )，尋求( )的幫助，向有關(guān)部門尋求保護。 三、簡答題 17．刑法的作用有哪些？ 18．我國專門為未成年人制定的法律有哪些？為什么要制定專門的法律？ 四、綜合題 19．材料一：我叫李林，一個月前剛剛從外地轉(zhuǎn)學到學校，來到新學校的第一天，兩個身材高大的男生就逼我叫他們大哥，還威脅我說：“如果不老實就揍你?！蔽耶敃r嚇壞了，轉(zhuǎn)身就跑，回到家后就哭泣。 材料二：1月4日上午8時許，3名歹徒竄至樂樂上學時必經(jīng)的一個路口，待樂樂路過時持刀威脅恐嚇。當意識到遭遇壞人后，10歲的樂樂先是驚恐地大哭，等到3名歹徒索要電話號碼撥打勒索電話后，樂樂逐漸明白了歹徒的用意。漸漸地他冷靜下來，為免受傷害，樂樂表面上假裝害怕而順從，但腦子里卻一直想著逃跑的方法并有意記住了歹徒的相貌。當他看到一輛機動三輪車駛過來后，便趁幾人談話不備之機，迅速扒上剛好經(jīng)過身邊的三輪車，并向司機說了自己的遭遇。脫險后，結(jié)合自己對歹徒的印象，又協(xié)助人民警察辨認出了三名歹徒，隨后歹徒落入法網(wǎng)。 （1）如果你是李林的同學你會如何幫他？請寫出三個方法 （2）材料二中，樂樂收集的證據(jù)是___________。 （3）你最欣賞樂樂哪一點做法？ 參考答案 1．D 2．A 3．C 4．D 5．C 6．A 7．C 8．A 9．C 10．A 11．C 12．A 13．???? 身心健康???? 良好品行 14．???? 冷靜應(yīng)對???? 逃離現(xiàn)場???? 報警救助 15．???? 家庭???? 法定監(jiān)護人 16．???? 家人???? 老師???? 法律專業(yè)人員 17．刑法懲罰犯罪，保護人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。 18．制定的法律：《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。 原因：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護，同時，未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。 19．（1）①“告訴他要敢于到校園欺凌行為說“不”； ②可以向家長或老師說明情況，尋求他們的幫助； ③必要時尋求法律幫助等。 （2）證據(jù)是自己對歹徒的印象。 （3）冷靜；假裝順從，卻一直想著逃跑的方法；記住歹徒的相貌；協(xié)助警察辨認等等正確的一個做法即可。

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