1.美國獨(dú)立后，領(lǐng)土擴(kuò)張的方向主要是（ ）
A.從東向西
B.從西向東
C.從南向北
D.從北向南
2.美國南北矛盾的焦點(diǎn)是（ ）
A.關(guān)稅問題
B.奴隸制的存廢問題
C.向西部擴(kuò)張領(lǐng)土的問題
D.資本主義經(jīng)濟(jì)與種植園經(jīng)濟(jì)的矛盾
3.19 世紀(jì)中期，美國南北矛盾無法調(diào)和，主要是圍繞下列哪一問題（ ）
A.工業(yè)品進(jìn)出口問題
B.奴隸制的存廢問題
C.是否開放國內(nèi)市場(chǎng)問題
D.是否提高關(guān)稅問題
4.美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線是（ ）
A.約翰?布朗起義
B.南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)
C.林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)
D.北方主張開放國內(nèi)市場(chǎng)
5.美國內(nèi)戰(zhàn)中，聯(lián)邦政府頒布的重要文獻(xiàn)是（ ）
A.《獨(dú)立宣言》
B.《人權(quán)宣言》
C.《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》
D.《權(quán)利法案》
6.下列關(guān)于《宅地法》的表述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.規(guī)定美國公民交付 10 美元手續(xù)費(fèi)，即可在西部得到一塊土地
B.連續(xù)耕種 5 年以上，這塊土地就成為私有財(cái)產(chǎn)
C.它滿足了人民對(duì)土地的需求
D.它有利于北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)南方種植園經(jīng)濟(jì)沒有影響
7.《解放黑人奴隸宣言》的頒布，在當(dāng)時(shí)所起的主要作用是（ ）
A.廢除了奴隸制
B.扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局
C.贏得了國際社會(huì)的支持
D.建立了民主制度
8.美國內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)是（ ）
A.資產(chǎn)階級(jí)革命
B.資產(chǎn)階級(jí)改革
C.社會(huì)主義革命
D.民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)
9.美國內(nèi)戰(zhàn)中，北方取得勝利的最主要原因是（ ）
A.北方實(shí)力占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)
B.林肯政府的正確領(lǐng)導(dǎo)
C.南方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力較弱
D.廣大人民群眾的支持
10.美國內(nèi)戰(zhàn)的歷史意義不包括（ ）
A.廢除了奴隸制
B.消除了種族歧視
C.為美國資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展開辟了道路
D.維護(hù)了國家統(tǒng)一
11.林肯在內(nèi)戰(zhàn)中的首要目標(biāo)是（ ）
A.維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一
B.廢除奴隸制
C.發(fā)展資本主義
D.打敗南方叛軍
12.美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園經(jīng)濟(jì)的主要?jiǎng)趧?dòng)力是（ ）
A.自由農(nóng)民
B.華工
C.黑人奴隸
D.印第安人
13.美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn)是（ ）
A.贏得了民族獨(dú)立
B.維護(hù)了國家統(tǒng)一
C.掃除了資本主義發(fā)展的障礙
D.廢除了奴隸制
14.美國內(nèi)戰(zhàn)中，南方聯(lián)盟的首都設(shè)在（ ）
A.華盛頓
B.里士滿
C.紐約
D.波士頓
15.下列對(duì)美國內(nèi)戰(zhàn)的評(píng)價(jià)，不正確的是（ ）
A.是一場(chǎng)關(guān)系到美利堅(jiān)民族命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)
B.是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命
C.為美國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件
D.使美國開始走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路
二、材料分析題（共 30 分）
1.閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?br> 材料二：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！薄?林肯
（1）材料一出自哪一文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的頒布有何意義？（6 分）
（2）材料二中 “半奴隸和半自由的狀態(tài)” 分別指的是什么？林肯為了停止分裂采取了哪些措施？（8 分）
（3）從材料一到材料二反映出美國社會(huì)面臨的主要問題發(fā)生了怎樣的變化？（4 分）
2.閱讀材料，回答問題。
材料：《解放黑人奴隸宣言》規(guī)定：“自 1863 年 1 月 1 日起，凡當(dāng)時(shí)仍在叛亂的任何一個(gè)州或地區(qū)，其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠(yuǎn)獲得自由。”
（1）《解放黑人奴隸宣言》是在什么背景下頒布的？（4 分）
（2）該宣言的頒布對(duì)美國內(nèi)戰(zhàn)產(chǎn)生了怎樣的影響？（4 分）
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)美國內(nèi)戰(zhàn)中黑人奴隸地位變化的認(rèn)識(shí)。（4 分）
三、簡(jiǎn)答題（共 25 分）
1.簡(jiǎn)述美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因。（10 分）
2.分析美國內(nèi)戰(zhàn)的歷史意義。（15 分）
參考答案及簡(jiǎn)析
一、選擇題
1.A
簡(jiǎn)析：美國獨(dú)立后，通過購買、吞并、搶占等方式不斷向西擴(kuò)張領(lǐng)土，從東向西逐步拓展了大片土地。
2.B
簡(jiǎn)析：美國南北矛盾的核心是奴隸制的存廢問題。北方資本主義經(jīng)濟(jì)需要自由勞動(dòng)力，反對(duì)奴隸制；南方種植園經(jīng)濟(jì)依賴黑人奴隸勞動(dòng)，極力維護(hù)奴隸制，這一矛盾無法調(diào)和。
3.B
簡(jiǎn)析：19 世紀(jì)中期，美國南北在經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式上存在差異，北方資本主義工業(yè)發(fā)展與南方種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)的矛盾集中體現(xiàn)在奴隸制的存廢上，這是雙方矛盾的關(guān)鍵所在。
4.C
簡(jiǎn)析：林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)，主張限制奴隸制的擴(kuò)張，這觸動(dòng)了南方奴隸主的利益，成為美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。
5.C
簡(jiǎn)析：美國內(nèi)戰(zhàn)期間，聯(lián)邦政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，《宅地法》滿足了人民對(duì)土地的渴望，《解放黑人奴隸宣言》激發(fā)了黑人奴隸的參戰(zhàn)熱情，都對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。
6.D
簡(jiǎn)析：《宅地法》對(duì)南方種植園經(jīng)濟(jì)也有間接影響，它吸引了大量人口前往西部，減少了南方種植園可利用的勞動(dòng)力資源，削弱了南方的經(jīng)濟(jì)力量，有利于北方在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。
7.B
簡(jiǎn)析：《解放黑人奴隸宣言》的頒布，使大量黑人奴隸加入北方軍隊(duì)，改變了雙方的力量對(duì)比，從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，成為美國內(nèi)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
8.A
簡(jiǎn)析：美國內(nèi)戰(zhàn)是北方資本主義工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與南方種植園奴隸主階級(jí)之間的斗爭(zhēng)，目的是為了掃除資本主義發(fā)展的障礙，其性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)革命。
9.B
簡(jiǎn)析：林肯政府采取了一系列正確的領(lǐng)導(dǎo)措施，如頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》等，調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性，這是北方取得勝利的最主要原因。北方雖然在資源等方面有一定優(yōu)勢(shì)，但并非絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；南方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也不容小覷；廣大人民群眾的支持是在林肯政府正確領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的。
10.B
簡(jiǎn)析：美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一，為美國資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展開辟了道路，但種族歧視問題并沒有因內(nèi)戰(zhàn)而消除，至今仍然是美國社會(huì)的一個(gè)重要問題。
11.A
簡(jiǎn)析：林肯在內(nèi)戰(zhàn)中的首要目標(biāo)是維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一，他認(rèn)為聯(lián)邦的完整高于一切，只有先維護(hù)了國家統(tǒng)一，才能進(jìn)一步解決其他問題，如奴隸制問題等。
12.C
簡(jiǎn)析：美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園經(jīng)濟(jì)主要依靠黑人奴隸勞動(dòng)，黑人奴隸是種植園的主要?jiǎng)趧?dòng)力，他們?cè)诜N植園中遭受殘酷的剝削和壓迫。
13.C
簡(jiǎn)析：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)掃除了英國殖民統(tǒng)治這一資本主義發(fā)展的障礙，美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了奴隸制，也為美國資本主義發(fā)展掃除了障礙。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)贏得民族獨(dú)立；美國內(nèi)戰(zhàn)維護(hù)了國家統(tǒng)一；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)沒有廢除奴隸制。
14.B
簡(jiǎn)析：美國內(nèi)戰(zhàn)中，南方聯(lián)盟的首都設(shè)在里士滿。華盛頓是美國聯(lián)邦政府的首都；紐約是重要的商業(yè)城市；波士頓是具有重要?dú)v史文化地位的城市。
15.D
簡(jiǎn)析：美國內(nèi)戰(zhàn)主要是解決國內(nèi)的奴隸制和國家統(tǒng)一問題，并不是使美國開始走上對(duì)外侵略擴(kuò)張道路的起點(diǎn)。美國內(nèi)戰(zhàn)是一場(chǎng)關(guān)系到美利堅(jiān)民族命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，為美國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
二、材料分析題
1.
（1）材料一出自《獨(dú)立宣言》。意義：宣告北美 13 個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立，標(biāo)志著美國的誕生；它體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的自由、平等思想，對(duì)美國及世界歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
（2）“半奴隸” 指南方種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)；“半自由” 指北方資本主義經(jīng)濟(jì)。措施：林肯首先試圖通過和平方式解決南北矛盾，如與南方進(jìn)行談判等；在內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，頒布《宅地法》，滿足人民對(duì)土地的需求，吸引更多人支持北方；頒布《解放黑人奴隸宣言》，宣布叛亂各州的奴隸獲得自由，激發(fā)了黑人奴隸的參戰(zhàn)熱情，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。
（3）從爭(zhēng)取民族獨(dú)立到解決國內(nèi)南北矛盾，主要是奴隸制存廢導(dǎo)致的國家分裂危機(jī)。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期主要是擺脫英國殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立；到了內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，主要問題變成了南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾以及由此引發(fā)的國家分裂危險(xiǎn)。
2.
（1）背景：美國內(nèi)戰(zhàn)初期，北方軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上連連失利；南方種植園奴隸制嚴(yán)重阻礙了美國資本主義的發(fā)展；為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，爭(zhēng)取更多力量支持北方，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》。
（2）影響：宣言的頒布激發(fā)了廣大黑人奴隸的革命熱情，他們踴躍參軍，為北方軍隊(duì)提供了大量有生力量；改變了南北雙方的力量對(duì)比，使北方在軍事上逐漸占據(jù)優(yōu)勢(shì)，成為美國內(nèi)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；同時(shí)也在國際上贏得了更多支持北方的輿論力量。
（3）認(rèn)識(shí)：美國內(nèi)戰(zhàn)前，黑人奴隸處于被奴役的地位，沒有任何權(quán)利可言；《解放黑人奴隸宣言》的頒布是黑人奴隸地位變化的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們從奴隸逐漸成為自由人，開始有機(jī)會(huì)參與國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活；但這一過程并非一帆風(fēng)順，黑人在獲得自由后仍面臨著種族歧視等諸多問題，他們?yōu)闋?zhēng)取真正的平等權(quán)利還需要進(jìn)行長期不懈的斗爭(zhēng)。
三、簡(jiǎn)答題
1.原因：
（1）經(jīng)濟(jì)方面：北方資本主義工業(yè)迅速發(fā)展，需要大量自由勞動(dòng)力、廣闊的國內(nèi)市場(chǎng)和原料產(chǎn)地；南方種植園經(jīng)濟(jì)以黑人奴隸勞動(dòng)為基礎(chǔ)，主要生產(chǎn)棉花等作物，大量出口英國，與北方在原料、市場(chǎng)等方面存在矛盾，兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾日益尖銳。
（2）政治方面：北方主張?jiān)谛聰U(kuò)張的土地上禁止奴隸制，南方則力圖擴(kuò)展奴隸制，雙方在奴隸制的擴(kuò)張問題上針鋒相對(duì)，政治上的分歧難以調(diào)和。
（3）思想方面：北方受到啟蒙思想的影響，倡導(dǎo)自由、平等，反對(duì)奴隸制；南方則極力維護(hù)奴隸制，認(rèn)為這是其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的基礎(chǔ)，兩種對(duì)立的思想觀念加劇了南北矛盾。
（4）導(dǎo)火線：林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)，他反對(duì)奴隸制的擴(kuò)張，這威脅到了南方奴隸主的利益，南方奴隸主決定發(fā)動(dòng)叛亂，從而引發(fā)了美國內(nèi)戰(zhàn)。
2.歷史意義：
（1）維護(hù)了國家統(tǒng)一：美國內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終，成功地阻止了南方分裂國家的企圖，保持了美國領(lǐng)土的完整，強(qiáng)化了聯(lián)邦政府的權(quán)力，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（2）廢除了奴隸制：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，奴隸制被徹底廢除，黑人奴隸獲得了人身自由，為美國資本主義的發(fā)展提供了大量自由勞動(dòng)力，促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也推動(dòng)了美國社會(huì)在政治、文化等方面的變革，使美國社會(huì)更加符合資本主義發(fā)展的要求。
（3）促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展：戰(zhàn)爭(zhēng)消除了美國南北經(jīng)濟(jì)制度的差異，形成了統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)，有利于資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)的規(guī)模化發(fā)展；同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)也刺激了美國工業(yè)的發(fā)展，如軍事工業(yè)、鋼鐵工業(yè)等得到了迅猛發(fā)展，使美國在戰(zhàn)后迅速崛起成為世界強(qiáng)國。
（4）對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響：美國內(nèi)戰(zhàn)為其他國家解決類似的國內(nèi)矛盾和社會(huì)問題提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)，如在處理不同經(jīng)濟(jì)制度之間的沖突、解決民族和種族問題等方面，都具有一定的示范作用；它也進(jìn)一步傳播了自由、平等的思想觀念，對(duì)世界范圍內(nèi)的民主運(yùn)動(dòng)和社會(huì)進(jìn)步起到了推動(dòng)作用。

相關(guān)試卷

初中歷史人教版（2024）九年級(jí)下冊(cè)第4課 日本明治維新課后練習(xí)題：

這是一份初中歷史人教版（2024）九年級(jí)下冊(cè)第4課 日本明治維新課后練習(xí)題，共6頁。試卷主要包含了選擇題，材料分析題，簡(jiǎn)答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中歷史人教版（2024）九年級(jí)下冊(cè)第2課 俄國的改革當(dāng)堂檢測(cè)題：

這是一份初中歷史人教版（2024）九年級(jí)下冊(cè)第2課 俄國的改革當(dāng)堂檢測(cè)題，共6頁。試卷主要包含了選擇題，材料分析題，簡(jiǎn)答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中歷史人教版（2024）九年級(jí)上冊(cè)第3課 古代印度課時(shí)訓(xùn)練：

這是一份初中歷史人教版（2024）九年級(jí)上冊(cè)第3課 古代印度課時(shí)訓(xùn)練，共6頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中歷史人教部編版九年級(jí)下冊(cè)第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)課時(shí)練習(xí)

初中歷史人教部編版九年級(jí)下冊(cè)第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)課時(shí)練習(xí)
初中歷史人教部編版九年級(jí)下冊(cè)第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)精品同步測(cè)試題

初中歷史人教部編版九年級(jí)下冊(cè)第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)精品同步測(cè)試題
初中人教部編版第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)課堂檢測(cè)

初中人教部編版第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)課堂檢測(cè)
歷史九年級(jí)下冊(cè)第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)精練

歷史九年級(jí)下冊(cè)第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)精練
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中歷史人教版（2024）九年級(jí)下冊(cè)電子課本

第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 九年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部