【課時(shí)銜接】
1.根據(jù)《水滸傳》,簡述“三打祝家莊”的故事情節(jié)。
【基礎(chǔ)通關(guān)】
2.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()
A.剜肉(wān) 呼哨(hū)
嘬一口(zuō)如坐針氈(zhān)
B.腌臜(ān)坍塌(tān)
搟面杖(gǎn)斷壁殘?jiān)?huán)
C.捯氣(dǎ)官諱(huì)
到了兒(liǎ) 影影綽綽(chuò)
D.隱匿(nì)榮膺(yīng)
拗不過(ǎ)呱呱墜地(guā)
3.下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()
A.這一刻,我迫不及待地想一探究竟,老爺子帶來了怎樣的故事。
B.但是,何滿子望眼欲穿,這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。
C.星期六上午,春光明媚,同學(xué)們相約來到西山公園,盡情揮灑自己的青春,共享天倫之樂。
D.在大家的注視下,他滿臉通紅,如坐針氈。
【素養(yǎng)提升】
閱讀下面的文章,回答問題。
好 孩 子
①這孩子,先天聽力障礙,導(dǎo)致語言與智力發(fā)育滯后。父母曾帶他到處求醫(yī),做手術(shù),裝助聽器,做康復(fù)訓(xùn)練,效果都不明顯。
②他三歲時(shí),父母離異,爺爺郁郁去世。爸爸外出打工,家里只剩下他和奶奶。
③后來,爸爸又成了家,為了多掙錢養(yǎng)好兩個(gè)家,按揭買了一輛高頂雙臥貨車,改行跑運(yùn)輸,南北東西到處跑。
④他十三歲時(shí),個(gè)頭長到一百六十公分左右,奶奶希望爸爸出門跑車能帶上他:“他不小了,我管不牢,你帶身邊我也放心。”
⑤于是爸爸帶著他出門了。出發(fā)前,爸爸特別交代,開車過程中,不能動方向盤、鑰匙、擋位、手剎,其他東西隨便玩。他使勁點(diǎn)頭,一路興奮。
⑥這天到達(dá)目的地已是深夜,爸爸卸完貨,隨便弄了些吃的就帶著兒子在車上睡了,爸爸睡上鋪,兒子睡下鋪。爸爸不敢深睡。后半夜,爸爸突然驚醒,往下鋪一看,沒人!
⑦當(dāng)我們知道這件事的時(shí)候,爸爸已經(jīng)找到了孩子,或者說,是警察憑著孩子提供的線索找到了爸爸。
⑧原來那天走失后,他不知不覺走了很多路,在一個(gè)地鐵站出入口哭泣,被人發(fā)現(xiàn)交給警察。警察一時(shí)找不到孩子的親人,只好暫時(shí)將他寄養(yǎng)到兒童福利院。
⑨他在福利院畫了一幅圖:一個(gè)男人,方方的肩,濃眉大眼。一輛大貨車駕駛艙上有一條連線,標(biāo)注:文金川。一棟帶窗、帶煙囪的房子,兩邊兩個(gè)名字:文金川、劉東。這幅圖畫出了最重要的信息,他沒上過一天學(xué),可從這幅畫來看,他的智力其實(shí)不算差。
⑩警察猜想文金川應(yīng)該是劉金川,然后憑著這幅圖,找到了他的父親。
從父親口中我們得知了孩子的一些狀況。
他懂得關(guān)心人。跑車的過程中,爸爸稍稍抬抬肩,他就繞到身后,又捏又捶;爸爸渴了,他把保溫杯搶過去,把水倒到保溫蓋,一次倒三分之一,怕灑了燙著爸爸,喝了一次又倒一次;開車時(shí)間長了,爸爸打個(gè)哈欠,他雙手合起來放臉下,示意休息。
他懂得感情,悄悄藏著媽媽的照片,不時(shí)拿出來看看。
他也會籌謀未來,與爸爸聊天,用手比畫,讓爸爸賺錢給他買挖掘機(jī),長大了他要開挖掘機(jī)賺更多的錢,他用大拇指搓著食指示意賺錢給爸爸。他一點(diǎn)兒不糊涂……
要說命,他的命不算好,但他是個(gè)好孩子。
要說愛,他得到的愛不算多,但那愛有效。
4.聯(lián)系上下文,說說下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
(1)后半夜,爸爸突然驚醒,往下鋪一看,沒人!
(2)跑車的過程中,爸爸稍稍抬抬肩,他就繞到身后,又捏又捶。
5.作者為何要詳細(xì)交代警察憑孩子提供的線索找到爸爸的過程?
6.從“父親”的角度,談?wù)勀銓Α耙f愛,他得到的愛不算多,但那愛有效”這句話的理解。
7.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說文中加點(diǎn)的“好孩子”的含義。
參考答案
1.宋江攻打祝家莊,首戰(zhàn)失利,于是宋江和李應(yīng)約定不助祝家莊。第二次進(jìn)兵,遇扈家莊阻攔,后林沖擒住扈三娘,扈家莊求和,不助祝家莊。宋江正在籌劃思考破莊之計(jì),恰逢孫立攜眷友來投,于是用里應(yīng)外合的計(jì)謀,使孫立等假投莊教師欒廷玉,假裝合御梁山;又命石秀出戰(zhàn),故意被孫立擒去,使祝家莊不會懷疑。樂和在祝家莊內(nèi)智除祝氏兄弟,結(jié)合祝家莊的百姓鐘離老人等內(nèi)應(yīng),宋江外攻,大破祝家莊。
2.A 【解析】B.“腌”應(yīng)讀作ā,“垣”應(yīng)讀作yuán;C.“捯”應(yīng)讀作dá;D.“拗”應(yīng)讀作niù, “呱”應(yīng)讀作gū。
3.C 【解析】C.“天倫之樂”是指家庭中親人團(tuán)聚的快樂。用在此處不符合語境。
4.(1)“驚醒”這里指從睡夢中突然醒來,表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)心和看到兒子不在下鋪后的驚慌著急。
(2)“稍稍”是稍微的意思,表現(xiàn)了兒子對父親的體貼照顧,非常細(xì)心,稍微抬肩就又捏又捶,極懂得關(guān)心人。
5.運(yùn)用插敘,解釋了爸爸找到孩子的原因,突出表現(xiàn)了孩子的智力其實(shí)不算差。引出后文我們從父親的口中得知孩子的一些狀況的情節(jié)。
6.他三歲時(shí),父母離異,爺爺去世,爸爸外出打工,跟著奶奶生活,后來長到十三歲,跟著爸爸一起跑車,他得到的愛實(shí)在不算多。但他擁有奶奶和爸爸的關(guān)愛,這是親情的關(guān)愛。警察幫助他找到父親,這是社會的關(guān)愛。這些愛讓他能像健全的孩子一樣成長,所以說是“有效的愛”。
7.他的智力不算差,懂得關(guān)心人,懂得感情,會籌劃未來,所以說他是一個(gè)“好孩子”。生活中有一些身體殘疾的孩子,他們雖然身體有殘疾,卻有著不凡的智力、發(fā)達(dá)的情商,他們和那些身體健全的孩子一樣,都是“好孩子”。

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版本： 人教部編版（2024）

年級： 九年級下冊

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