2025屆生物高考二輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位素養(yǎng)整合

素養(yǎng)1　生命觀念——分子、細(xì)胞、生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)與功能觀
1.蛋白質(zhì)的磷酸化及其結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系(1)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性
(2)蛋白質(zhì)磷酸化、去磷酸化與構(gòu)象改變磷酸化就是通過磷酸轉(zhuǎn)移酶在底物上加上一個磷酸基團,通常和ATP水解相偶聯(lián)。ATP水解釋放的磷酸基團使蛋白質(zhì)等分子磷酸化,這些分子被磷酸化后,空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,活性也被改變,因而可以參與各種化學(xué)反應(yīng)。去磷酸化可看作是上一個反應(yīng)的逆反應(yīng)。磷酸化和去磷酸化可給予或去除某種酶或蛋白質(zhì)的功能,在生物代謝調(diào)控過程中有重要作用。
2.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞骨架系統(tǒng)(1)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能①細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的六個實例
②細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能中的四個“不一定”與五個“一定”
(2)細(xì)胞骨架的結(jié)構(gòu)與功能在真核細(xì)胞中,細(xì)胞骨架是由微管、微絲和中間纖維三種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)組分所構(gòu)成的纖維狀網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。細(xì)胞骨架為細(xì)胞提供動態(tài)的結(jié)構(gòu)支撐,決定了細(xì)胞的形狀;為細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的合理排布提供了定位框架;細(xì)胞骨架還為細(xì)胞器和大分子物質(zhì)的定向移動提供了運輸軌道。
1.(2024·湖北卷)人的前胰島素原是由110個氨基酸組成的單鏈多肽。前胰島素原經(jīng)一系列加工后轉(zhuǎn)變?yōu)橛?1個氨基酸組成的活性胰島素,才具有降血糖的作用。該實例體現(xiàn)了生物學(xué)中“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀念。下列敘述與上述觀念不相符合的是(　　)A.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中分解者豐富多樣,其物質(zhì)循環(huán)的速率快B.高溫處理后的抗體,失去了與抗原結(jié)合的能力C.硝化細(xì)菌沒有中心體,因而不能進行細(xì)胞分裂D.草履蟲具有纖毛結(jié)構(gòu),有利于其運動
解析熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中分解者種類多,溫度高,水分充足,其物質(zhì)循環(huán)的速率快;抗體屬于免疫球蛋白,高溫處理會使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞,失去與抗原結(jié)合的能力;草履蟲具有纖毛結(jié)構(gòu),有利于其運動從而進行捕食和逃避敵害,A、B、D三項都符合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀念。硝化細(xì)菌屬于原核生物,盡管沒有中心體,但仍可進行細(xì)胞分裂,C項不符合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀念。
2.(2024·安徽卷)在多細(xì)胞生物體的發(fā)育過程中,細(xì)胞的分化及其方向是由細(xì)胞內(nèi)外信號分子共同決定的,某信號分子誘導(dǎo)細(xì)胞分化的部分應(yīng)答通路如圖。下列敘述正確的是(　　)
A.細(xì)胞對該信號分子的特異應(yīng)答,依賴于細(xì)胞內(nèi)的相應(yīng)受體B.酶聯(lián)受體是質(zhì)膜上的蛋白質(zhì),具有識別、運輸和催化作用C.ATP水解釋放的磷酸分子與靶蛋白結(jié)合,使其磷酸化而有活性D.活化的應(yīng)答蛋白通過影響基因的表達(dá),最終引起細(xì)胞定向分化
解析由題圖可知,細(xì)胞對該信號分子的特異應(yīng)答,依賴于細(xì)胞外側(cè)的酶聯(lián)受體,A項錯誤。題圖中酶聯(lián)受體沒有體現(xiàn)出具有運輸作用,B項錯誤。ATP水解產(chǎn)生ADP和磷酸基團,磷酸基團與其他物質(zhì)如靶蛋白結(jié)合,使其磷酸化而有活性,C項錯誤。細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),故信號分子調(diào)控相關(guān)蛋白質(zhì),活化的應(yīng)答蛋白通過影響基因的表達(dá),最終引起細(xì)胞定向分化,D項正確。
素養(yǎng)2　社會責(zé)任——病毒與人體健康
近年來由病毒引起的公共衛(wèi)生事件時有發(fā)生,嚴(yán)重威脅人類健康,而人類健康問題是歷年來高考的熱點。建構(gòu)以“病毒”為核心的知識網(wǎng)絡(luò)體系,通過建構(gòu)“知識網(wǎng)絡(luò)”,串聯(lián)與之相關(guān)的知識點:結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)運輸、繁殖過程、中心法則、體液免疫與細(xì)胞免疫、病毒的檢測和預(yù)防、病毒的分類鑒定及實踐應(yīng)用等。
1.(2024·河北卷)某病毒具有蛋白質(zhì)外殼,其遺傳物質(zhì)的堿基含量如下表所示。下列敘述正確的是(　　)
A.該病毒復(fù)制合成的互補鏈中G+C含量為51.2%B.病毒的遺傳物質(zhì)可能會引起宿主DNA變異C.病毒增殖需要的蛋白質(zhì)在自身核糖體合成D.病毒基因的遺傳符合分離定律
解析該病毒不含堿基T,且互補堿基含量不同,為單鏈RNA病毒,復(fù)制合成的互補鏈中G+C含量與該病毒自身G+C含量一致,為20.8%+28.0%=48.8%,A項錯誤。一些RNA病毒的遺傳物質(zhì)可以通過逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA,整合到宿主DNA中,引起宿主DNA變異,B項正確。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有核糖體,C項錯誤。進行有性生殖的真核生物同源染色體上的等位基因的遺傳符合分離定律,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其基因的遺傳不符合分離定律,D項錯誤。
2.諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予發(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒(HCV)的三位科學(xué)家。下圖為丙型肝炎病毒在肝細(xì)胞中的增殖過程。下列敘述錯誤的是(　　)
A.過程①②③所需的原料和能量均來自肝細(xì)胞B.一般來說,生物學(xué)家根據(jù)RNA能否直接起mRNA作用而將RNA病毒分成單股正鏈RNA(+RNA)病毒與單股負(fù)鏈RNA(-RNA)病毒,HCV屬于前者C.過程②和過程③在完成+RNA復(fù)制的過程中,極易變異,因此研制疫苗的難度很大D.-RNA既可以與宿主細(xì)胞內(nèi)的核糖體結(jié)合,還可以通過③產(chǎn)生出大量+RNA
解析過程①代表翻譯,過程②和過程③完成+RNA復(fù)制,所需的原料和能量均來自宿主細(xì)胞(肝細(xì)胞),A項正確;由題圖可知,圖示HCV的遺傳物質(zhì)是單股正鏈RNA(+RNA),故丙型肝炎病毒(HCV)屬于單股正鏈RNA(+RNA)病毒,B項正確;RNA通常是單鏈結(jié)構(gòu),容易發(fā)生變異,故研制疫苗的難度大,C項正確;+RNA可以與宿主細(xì)胞內(nèi)的核糖體結(jié)合,但-RNA不能與宿主細(xì)胞內(nèi)的核糖體結(jié)合,D項錯誤。