每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？
是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？
是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的貝殼？
是爸爸獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？
是好朋友轉學時送你的風鈴，還是舅舅在你生日時送的瓷虎？
……
想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。
圍繞心愛之物，寫出喜愛之情。
辦一期“我的心愛之物”習作專欄，貼上習作和圖片，和同學分享。
本次習作寫什么內容？有什么要求？


二、師生一起評習作。
老師仔細閱讀了以下文章，寫了評語。請你也讀一讀這篇習作，寫一寫評語。
蘭草
我家養(yǎng)了許許多多的花，我最喜歡的是蘭草。
2000年春節(jié)后的一天,爸爸買回一盆蘭草。它有許多綠綠的又窄又長的葉子。葉子大約有40厘米長，有直的,有彎的。幾根細長的花莖上頂著一個個像小喇叭一樣的花朵?；ǘ渖隙顺始t色,下端呈黃色，細絲一樣的白色花蕊長在花瓣的中間，散發(fā)出濃郁的香氣。我看后非常高興，便把它擺在了陽臺上。
可沒過幾天，它的花瓣就慢慢變干,最后整棵花都枯萎了。想不到蘭花的美麗如此短暫，我非常傷心。爸爸安慰我說：“明年還會再開的?！?br>春天，金燦燦的迎春花開了，而蘭草連個芽也沒發(fā)出來；夏天，池塘里的荷花開出了粉紅色的花朵，而蘭草仍不發(fā)芽；秋天，正是菊花絢爛多彩的季節(jié)，這時，我發(fā)現蘭草才發(fā)出像小草一樣的嫩芽。
大約到了2001年1月中旬，嫩芽長成約40厘米的長葉。到了下旬，長葉間長出細長的花莖?；ㄇo的頂端長出了花苞，先是淡黃色，樣子像小火炬。到了2月中旬，花苞全部綻放，大約有二十朵，紅黃相間，比去年的更美麗，更茂盛。每當客人來我家，都會被它撲鼻的香味和艷麗的花朵所吸引，都贊不絕口。
看著蘭草我在想：春天，它不與迎春花爭艷；夏天，它不與荷花斗芳；秋天，它不與菊花比美；直到進入百花沉睡的冬季，它才綻放。它不追逐世俗，不怕寂寞，在人們最需要鮮花的季節(jié)，裝點著人們的生活，它的這種精神值得我們學習。
作者：王晶 指導教師：朱維山
——2003年第22、23期《作文評點報》 總第747期《求知報》 有改動
老師的評語：作者在第二自然段和第五自然段，通過具體描寫蘭草的葉子、花莖、花朵，表達喜歡蘭草的思想感情。這種寫作方法值得我們學習。
你的評語：

三、讀短文，回答問題。
我愛我的電腦
我家沒買電腦的時候，聽到別人說鼠標和鍵盤，我就以為鼠標是和老鼠有關的一種東西，鍵盤是和我們玩的飛盤差不多的一種東西。你們說，我是不是很可笑？
后來，爸爸媽媽給我買了電腦。我接觸了電腦以后，才知道鼠標是用來點擊的，鍵盤是用來打字的。我還知道了電腦的許多用途：可以用來算題、聽歌、看電影、查資料、解答問題……每當我有不會的題，去“百度”一搜就查出來了。近來我發(fā)現了一個好玩的網站——開心網，那里面有好多好玩的游戲。其中我最喜歡的是“青蛙跳荷葉”。這個游戲是答對了一道題，青蛙就跳到另一張荷葉上，答錯了題青蛙就“撲通”跳進河里去了。玩這個游戲不僅能學習和鞏固知識，而且能培養(yǎng)專心做事的習慣。
電腦是我學習的好幫手，我愛我的電腦。
作者：劉澤 指導教師：朱維山
——2012年3月9日《齊魯晚報》
1.作者為什么說“電腦是我學習的好幫手”？


2.短文表達了作者怎樣的思想感情？是怎樣表達思想感情的？


四、當一會“小老師”。
1.找出習作中的錯誤，用修改符號（）修改。
2.為這篇習作寫評語。（寫出習作的優(yōu)點和缺點）
心愛的小山羊
暑假里，回了老家，看見了爺爺養(yǎng)的一只小山羊。小山羊全身長滿雪白的絨毛，頭頂上豎著一對小小尖尖的角，頭兩側長著一雙大大的耳朵，一對眼睛圓溜溜的，嘴巴小小的，嘴巴下面長著又稀又短的胡子，短尾巴向上翹著。它的四條腿健壯有力，小小的蹄子分成兩瓣，每瓣上都穿著“小皮鞋”。小山羊不僅模樣可愛，而且動作可愛。
它走起路來歡蹦亂跳，一天到晚東跑西顛的，沒有閑著的時候。每當聽到奇怪的聲音，它的兩只大耳朵立刻豎起來，耳孔朝著發(fā)出聲音的方向。一見到熟人，它就一邊搖短尾巴，一邊“咩咩”地叫著打招呼。高興的時候，它會往高處一跳，身子不停扭動著，好像在向人們展示它的高超技藝。有時候它會跑到我跟前，拉拉我的手，咬咬我的衣角，表示親熱。它吃草的動作很有趣：咬住一棵草，頭往前一頂，再往上一扯，把草扯斷，然后匆匆嚼幾口就吞下去。
我愛小山羊。
作者：鄒凱 指導教師：朱維山
你的評語：

五、說一說，寫一寫。
1.向小組里的同學介紹自己的心愛之物，請同學提修改意見。聽了同學的發(fā)言，談談自己的看法。
2.寫習作草稿，讀讀改改。和同組同學交流草稿，互相提修改建議。學習同學的優(yōu)點，參照同學的合理建議，進一步修改草稿。修改滿意了，謄抄到作文本上給老師看。
參考答案
一
描寫自己的心愛之物。寫出心愛之物是什么，什么樣子，怎么得到的，為什么成為心愛之物，表達自己的喜愛之情。
二
如果把題目改為《我愛蘭草》，既能概括這篇短文的思想內容，又符合本次習作的要求。
作者在第一自然段開門見山地寫最喜歡蘭草，用來引出下文的描述，這樣做很好。
第二自然段寫了蘭草的葉子和花，寫出了葉子和花在形狀、顏色和氣味方面的特點，十分形象、生動。
第三自然段寫“我”看到蘭草凋落非常傷心，是為了表達喜歡蘭草的思想感情。
第四自然段用對比和排比的手法突出蘭草不與百花爭妍的“品格”。
第五自然段按照時間順序寫蘭草生長開花的過程，顯得很真實。寫花苞時用了比喻手法，很形象。因為前面寫過花的樣子，所以這里寫花一筆帶過，處理得很巧妙。
最后一個自然段用排比句突出蘭草不追逐世俗，不怕寂寞，在人們最需要的時候裝點人們生活的精神，再說這種精神值得我們學習，表達了喜愛蘭草的思想感情，照應了開頭，有力地收束了全文。
剛看到蘭草“非常高興”，看到蘭草枯萎“非常傷心”，來年看到蘭草“更美麗，更茂盛”，想到“它的這種精神值得我們學習”。作者寫出了觀察蘭草的情感變化，很真實。
開頭和結尾直接抒發(fā)了喜歡蘭草的思想感情。
三
1
電腦可以用來算題、聽歌、看電影、查資料、解答問題……遇到不會的題可以上百度查答案。玩“青蛙跳荷葉”游戲不僅能學習和鞏固知識，還能培養(yǎng)專心做事的習慣。
2
短文表達了作者愛電腦的思想感情。第二自然段通過具體描寫電腦的用途，表達愛電腦的思想感情；第三自然段直接表達愛電腦的思想感情。
四
1
用增添號在“回了老家”前添“我”。用改正號把“拉拉”改為“舔舔”。用調遣號把“小山羊不僅模樣可愛，而且動作可愛?！币频降诙匀欢伍_頭。
2
第一自然段，作者先從“整體”上寫小山羊的毛的特點，再按“從前到后、從上到下”的順序寫小山羊的角、耳朵、眼睛、嘴巴、胡子、尾巴、腿、蹄子的特點，這樣寫很好。最后一句應該移到第二自然段最前面。
第二自然段，作者具體描寫了小山羊走路時、聽到聲音時、見到熟人時、高興時、見到我時、吃草時的動作和聲音各是怎樣的。我讀了以后覺得小山羊真的可愛。
作者在一、二自然段，通過具體描寫小山羊的顏色、樣子和動作，表達喜愛小山羊的思想感情，在結尾直接表達喜歡小山羊的思想感情，順序合理，描寫生動，感情真實，但有個別病句。
五
1
語句通順，條理清楚，說出心愛之物的樣子、來歷及成為心愛之物的原因，感情真實。
2
語句通順，條理清楚，寫出心愛之物的樣子、來歷及成為心愛之物的原因，感情真實。

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