音樂一年級上冊（2024）聆聽 小拜年教學演示課件ppt

這是一份音樂一年級上冊（2024）聆聽 小拜年教學演示課件ppt，文件包含新版教材人音版音樂一年級上冊-《小拜年》課件pptx、新版教材人音版音樂一年級上冊-《小拜年》教案docx、8A小拜年mp3、a55f72d0b34a120ff9efe0cc8436f4dcmp4等4份課件配套教學資源，其中PPT共21頁， 歡迎下載使用。
(一)審美感知通過欣賞,感受中國民樂的特點和作品的情緒以及描繪的場景
(三)創(chuàng)意實踐用不同肢體動作和樂器為作品伴奏
同學們你們都喜歡過年嗎？
器樂曲《小拜年》是根據(jù)同名吉林民歌改編的。歌曲4/4拍，F(xiàn)羽調(diào)式。他的節(jié)奏緊湊，變化比較多，旋律活潑歡快，抑揚有致。由于歌曲后半拍起唱，帶有東北地方戲曲“小帽”的特點，唱著邊歌邊舞，或扇子或手絹，別具一格。使學生感受嗩吶、鑼鼓等民族器樂所渲染的歡樂氣氛及濃郁的東北民間音調(diào)。
聆聽音樂1.判斷情緒是怎樣的？2.想象到了怎樣的畫面？3.你聽到了怎樣的聲音？
展現(xiàn)了在春節(jié)時敲鑼打鼓、載歌載舞的熱烈歡騰的場面。 1.“同學們看歌里是不是有‘咚咚鏘’？ 2.有哪位同學知道這咚咚咚是在敲什么樂器的聲音？”
這是鼓的聲音。 那又有哪位同學知道歌里的‘鏘鏘鏘’是什么樂器的聲音？”
這是鑼的聲音，那咱們用手來拍腿模仿打鼓，拍手模仿敲鑼，先看老師打一遍。”
通過聆聽我們感受到作品的速度是怎樣的？
這首作品的速度是中速。下面我們邊聽音樂邊模擬“鑼”和“鼓”的節(jié)奏為作品伴奏
下面請同學們利用樂器+哼唱的方式表現(xiàn)整首曲子
下面我們通過視頻來感受一下這首作品。
同學們，看了視頻你們有什么樣的體會呢？
???《小拜年》 民樂小合作?