
一、選擇題(每小題3分,共24分)
1. 某小學(xué)六年級1班上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)科的平均成績是82分,小明得了90分,記作+8分.若小亮的成績記作分,表示小亮實際分?jǐn)?shù)是( )
A. 74分B. 76分C. 78分D. 80分
【答案】C
【解析】
【分析】本題主要考查了正負(fù)數(shù)的含義,有理數(shù)的加法,解題的關(guān)鍵是熟練掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.用平均分加上分即可得出答案.
【詳解】解:小亮分?jǐn)?shù)為:(分),
故選:C.
2. 2024的相反數(shù)是( )
A. B. C. 2024D.
【答案】A
【解析】
【分析】本題主要考查相反數(shù)的概念.根據(jù)“只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)”的概念即可求解.
【詳解】解:2024的相反數(shù)是,
故選:A.
3. 在-1,-6,2,0這四個數(shù)中,最小的數(shù)是( )
A. -1B. -6C. 2D. 0
【答案】B
【解析】
【分析】本題考查有理數(shù)大小的比較,題干中四個數(shù),有負(fù)數(shù),有正數(shù),有零,我們知道負(fù)數(shù)<0<正數(shù),所以最小的數(shù)在負(fù)數(shù)里面找,而負(fù)數(shù)比較大小時,根據(jù)絕對值越大的越小判斷出最小數(shù)是-6.
【詳解】在負(fù)數(shù)中絕對值越大的越小,-1的絕對值是1,-6的絕對值是6,所以-6<-1.
又因為負(fù)數(shù)<0<正數(shù)
所以-6<-1<0<2
所以最小的數(shù)是-6
故答案為B.
【點睛】本題解題關(guān)鍵是,明確負(fù)數(shù)<0<正數(shù),且負(fù)數(shù)比較大小時,絕對值越大的越小.
4. 把寫成省略加號和的形式為( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本題考查了有理數(shù)加減混合運算,根據(jù)有理數(shù)的加法和減法的法則解答本題即可,熟練掌握運算法則是解此題的關(guān)鍵.
【詳解】解:把寫成省略加號和的形式為,
故選:B.
5. 下列各式計算結(jié)果為負(fù)數(shù)的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)小于零的數(shù)是負(fù)數(shù),可得答案.
【詳解】解:A、,為正數(shù),故不符合題意;
B、,為正數(shù),故不符合題意;
C、,正數(shù),故不符合題意;
D、,為負(fù)數(shù),故符合題意;
故選:D.
【點睛】本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù),絕對值和相反數(shù),有理數(shù)的減法,掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的分辨,明確小于零的數(shù)是負(fù)數(shù),能夠正確化簡各數(shù)是解題的關(guān)鍵.
6. 如圖,將刻度尺放在數(shù)軸上,讓和刻度線分別與數(shù)軸上表示和的兩點重合對齊,則數(shù)軸上與刻度線對齊的點表示的數(shù)為( )
A. B. 0C. D. 1
【答案】C
【解析】
【分析】本題考查數(shù)軸的概念,關(guān)鍵是掌握數(shù)軸的三要素.由數(shù)軸的概念即可求解.
【詳解】解:∵和刻度分別與數(shù)軸上表示和的兩點對齊,
∴數(shù)軸的單位長度是,
∴原點對應(yīng)的刻度,
∴數(shù)軸上與刻度線對齊的點表示的數(shù)是,
故選:C.
7. 溫度比高( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本題主要考查有理數(shù)的減法在實際中的應(yīng)用.溫度比高多少度就是與的差.
【詳解】解:,
溫度比高,
故選:B.
8. 如圖所示的計算程序圖,當(dāng)輸入時,輸出的結(jié)果是( )
A. B. 9C. 7D.
【答案】C
【解析】
【分析】本題主要考查程序框圖的含義,解決本題的關(guān)鍵是要正確根據(jù)程序圖列式計算;先根據(jù)程序圖可得:,因為不大于3,再把輸入程序圖可得答案.
【詳解】解:先把代入,根據(jù)程序圖可得:,
因為不大于3,
再把輸入程序圖可得:.
故選:C.
二、填空題(每小題3分,共24分)
9. 的絕對值是___________.
【答案】
【解析】
【分析】本題考查的是絕對值的含義,直接利用數(shù)對應(yīng)的點與原點的距離可得答案.
【詳解】解:的絕對值是;
故答案為:
10. 比較大?。?___________(填“”或“”)
【答案】
【解析】
【分析】本題考查了有理數(shù)的大小比較,兩個負(fù)數(shù)比較大小,絕對值大的反而小,先求出兩個數(shù)的絕對值,再根據(jù)上述法則進(jìn)行比較即可得出答案.
【詳解】∵,,
∵,,,
∴,
∴.
答案:.
11. 若互為相反數(shù),則______.
【答案】2025
【解析】
【分析】本題主要考查的是相反數(shù)的定義,整體進(jìn)行代入求值是本題的主要思路.根據(jù)相反數(shù)的定義:只有符號不同的兩個數(shù),互為相反數(shù),可知,將其代入即可求得結(jié)果.
【詳解】解:、互為相反數(shù),
,
.
故答案為:2025
12. 比大而比小的所有整數(shù)的和為______.
【答案】
【解析】
【分析】首先找出比大而比小的所有整數(shù),在進(jìn)行加法計算即可.
【詳解】解:比大而比小的所有整數(shù)有,-2,,0,1,2,
,
故答案為.
【點睛】本題考查了有理數(shù)的加法,解題關(guān)鍵是找出符合條件的整數(shù),掌握計算法則.
13. 如圖,在數(shù)軸上,注明了四段范圍,若某段內(nèi)有兩個整數(shù),則這段是 ___.
【答案】②
【解析】
【分析】根據(jù)圖形和數(shù)軸分別找出各個段內(nèi)的整數(shù),即可得出答案.
【詳解】由圖可知①段內(nèi)的整數(shù)只有-2一個;②段內(nèi)的整數(shù)有-1和0兩個;③段內(nèi)的整數(shù)只有1一個;④段內(nèi)的整數(shù)只有2一個.
∴符合題意的為②段.
故答案為:②
【點睛】本題考查數(shù)軸.正確的找出每段內(nèi)的整數(shù)是解答本題的關(guān)鍵.
14. 點、在數(shù)軸上的位置如圖所示,其對應(yīng)的數(shù)分別是和,對于以下結(jié)論:
①;②;③;④(表示).其中正確的是______________.(在橫線上只寫正確的答案序號)
【答案】①③④
【解析】
【分析】此題考查了借助數(shù)軸比較有理數(shù)大小,絕對值的意義,解題的關(guān)鍵是掌握借助數(shù)軸比較有理數(shù)大?。?br>根據(jù)數(shù)軸判斷出,,再進(jìn)行化簡計算即可判斷.
【詳解】解:由數(shù)軸得,,,
①,故①正確;
②∵,∴,故②錯誤;
③∵,∴,故③正確;
④∵,,∴,故④正確;
故答案為:①③④.
三、解答題(本大題共9小題,共78分)
15. 把下列9個數(shù)填在相應(yīng)的大括號里:
,3.14,,0,,100,,,
正有理數(shù)集合:{ }
負(fù)有理數(shù)集合:{ }
整數(shù)集合:{ }
正分?jǐn)?shù)集合:{ }
自然數(shù)集合:{ }
負(fù)整數(shù)集合:{ }
【答案】答案見解析
【解析】
【分析】本題考查有理數(shù)的分類,熟練掌握有理數(shù)的分類方法是解題的關(guān)鍵;根據(jù)不同的分類依據(jù)把各數(shù)分別填入各自的集合內(nèi)即可.
【詳解】解:正有理數(shù)集合:{ 3.14,,100, }
負(fù)有理數(shù)集合:{,,, }
整數(shù)集合:{ ,0,100,}
正分?jǐn)?shù)集合:{3.14,,}
自然數(shù)集合:{0,100 }
負(fù)整數(shù)集合:{ ,}
16. 數(shù)軸上點A,B,C的位置如圖所示.請回答下列問題:
(1)表示有理數(shù)的點是點_______,將點向左移動4個單位長度得到點,則點表示的有理數(shù)是_______;
(2)在數(shù)軸上標(biāo)出點、,其中點、分別表示有理數(shù)和;
(3)將,,,這四個數(shù)用“<”號連接的結(jié)果是_________.
【答案】(1)A,
(2)見解析 (3)
【解析】
【分析】本題考查了數(shù)軸表示數(shù),數(shù)軸上兩點間的距離,數(shù)軸上平移計算,數(shù)軸比較數(shù)的大小.
(1)根據(jù)數(shù)軸的意義,確定點;根據(jù)左減右加計算即可.
(2)根據(jù)數(shù)的大小和符號兩個方面去解答即可.
(3)根據(jù)數(shù)軸上越靠近右邊的數(shù)越大比較解答即可.
【小問1詳解】
根據(jù)題意,得表示有理數(shù)的點是點A,
故答案為:A;
∵點C表示的數(shù)是2,
∴向左移動4個單位長度得到點表示的數(shù)為,
故答案為:.
【小問2詳解】
根據(jù)題意,數(shù)軸表示如下:
.
【小問3詳解】
根據(jù)數(shù)軸表示,不等號連接結(jié)果如下:
,
故答案為:.
17. 直接寫出計算結(jié)果:
(1)_________
(2)___________
(3)__________
(4)________
(5)___________
(6)_________
【答案】(1)
(2)
(3)0 (4)
(5)13 (6)
【解析】
【分析】此題考查了有理數(shù)的加減和乘法運算,根據(jù)有理數(shù)的加減和乘法運算法則求解即可.
【小問1詳解】
解:;
【小問2詳解】
解:;
【小問3詳解】
解:;
【小問4詳解】
解:;
【小問5詳解】
解:;
【小問6詳解】
解:.
18. 計算
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本題考查的是有理數(shù)的加減混合運算,掌握運算順序是解本題的關(guān)鍵;
(1)把同號的兩個數(shù)先加,再計算即可;
(2)先化為省略加號的和的形式,再把同號的兩個數(shù)先加即可;
【小問1詳解】
解:
;
【小問2詳解】
解:
;
19. 計算:
(1);
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本題考查的是有理數(shù)的加減混合運算,掌握運算順序是解本題的關(guān)鍵;
(1)先化為省略加號的和的形式,在利用運算律進(jìn)行簡便運算即可;
(2)先化為省略加號的和的形式,在利用運算律進(jìn)行簡便運算即可
【小問1詳解】
解:
;
【小問2詳解】
解:
20. 若定義一種新的運算“*”,規(guī)定有理數(shù),如.
(1)求的值;
(2)求的值.
【答案】(1)11 (2)
【解析】
【分析】(1)把相應(yīng)的值代入新定義的運算中,結(jié)合有理數(shù)的相應(yīng)的運算法則進(jìn)行求解即可;
(2)把相應(yīng)的值代入新定義的運算中,結(jié)合有理數(shù)的相應(yīng)的運算法則進(jìn)行求解即可.
【小問1詳解】
;
【小問2詳解】
.
【點睛】本題考查有理數(shù)的混合運算、新運算,明確有理數(shù)混合運算的計算方法是解答本題的關(guān)鍵.
21. 已知:,,回答下列問題:
(1)填空:______,______;
(2)若,求的值.
【答案】(1);
(2)6或24
【解析】
【分析】本題考查了絕對值方程,求代數(shù)式的值,分兩種情況求解是解題的關(guān)鍵.
(1)根據(jù)絕對值方程的解法,即得答案;
(2)若,則可分兩種情況“,和,”,分別代入,即可求得答案.
【小問1詳解】
解:,
,
,
;
故答案為:;.
【小問2詳解】
解:,
,或,,
當(dāng),時,,
當(dāng),時,.
22. 某水果超市購進(jìn)8箱蘋果,以每箱25千克為標(biāo)準(zhǔn),超過千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),稱重后的記錄如下:1.5,,2,,1,,,.
回答下列問題:
(1)在這8箱蘋果中最接近標(biāo)準(zhǔn)重量的是________千克;
(2)與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,求這8箱蘋果總計超過或不足多少千克?
(3)若蘋果每千克售價10元,則出售這8箱蘋果預(yù)計可賣多少元?
【答案】(1)千克
(2)與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,8筐白菜總計不足千克;
(3)出售這8筐白菜可賣元.
【解析】
【分析】本題主要考查了有理數(shù)的混合運算的實際應(yīng)用,正確理解題意列出對應(yīng)的算式求解是解題的關(guān)鍵.
(1)與標(biāo)準(zhǔn)重量越接近,則超過或不足的重量最小,據(jù)此求解即可;
(2)把所給的重量記錄相加,若結(jié)果為正,則超過標(biāo)準(zhǔn)重量,若結(jié)果為負(fù)則與標(biāo)準(zhǔn)重量比較為不足,再列式計算即可;
(3)求出白菜的總重量,再乘以每千克的售價即可得到答案.
【小問1詳解】
解:∵,
∴最接近標(biāo)準(zhǔn)重量的這筐白菜重千克;
【小問2詳解】
解:
,
∴與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,8筐白菜總計不足千克;
【小問3詳解】
解; 元,
∴出售這8筐白菜可賣元.
23. 外賣送餐為我們生活帶來了許多便利,某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了一名外賣小哥一周的送餐情況,規(guī)定送餐量超過50單(送一次外賣稱為一單)的部分記為“”,低于50單的部分記為“”,下表是該外賣小哥一周的送餐量:
(1)在這一周中,該外賣小哥送餐量最少的一天是____________單;
(2)在這一周中,該外賣小哥送餐量最多的一天比最少的一天多____________單;
(3)求該外賣小哥這一周平均每天送餐量是多少單?
(4)外賣小哥每天的工資由底薪60元再加上送單外貼構(gòu)成,送單補(bǔ)貼的方案如下:每天送餐量不超過50單的部分,每單補(bǔ)貼2元;超過50單但不超過60單的部分,每單補(bǔ)貼4元;超過60單的部分,每單補(bǔ)貼6元,求該外賣小哥這一周工作收入多少元?
【答案】(1)
(2)
(3)該外賣小哥這一周平均每天送餐53單
(4)該外賣小哥這一周工資收入1248元
【解析】
【分析】本題主要考查了有理數(shù)四則混合計算的實際應(yīng)用,正負(fù)數(shù)的實際應(yīng)用:
(1)由低于50單最多的一天的數(shù)量可得答案;
(2)表格中的最大值減去最小值進(jìn)行計算即可;
(3)求出表格中所有數(shù)據(jù)的平均數(shù)再加上50即可;
(4)根據(jù)工資的計算方式算出每天的工資再求和即可.
【小問1詳解】
解:送餐最少的一天送(單).
小問2詳解】
解:送餐最多的一天比送餐最少的一天多送(單).
【小問3詳解】
解:
(單)
答:該外賣小哥這一周平均每天送餐53單;
【小問4詳解】
解:
(元)
答:該外賣小哥這一周工資收入1248元.
24. 在一張紙條上有一數(shù)軸(如圖所示).
【操作與嘗試】(1)操作一:折疊紙條,使數(shù)軸上表示數(shù)1的點與表示數(shù)的點重合,則此時數(shù)軸上表示數(shù)4的點與數(shù)軸上表示數(shù)___________的點重合;
【探究與應(yīng)用】(2)操作二:現(xiàn)打開這張條后,再次折疊紙條,使數(shù)軸上表示數(shù)6的點與表示數(shù)的點重合.回答下列問題:
①數(shù)軸上表示數(shù)9的點與數(shù)軸上表示數(shù)_______的點重合;
②若這樣折疊紙條后,數(shù)軸上的點A和點B重合,且A、B兩點之間的距離為10(點A在點B的左側(cè)),求點A、點B所表示的數(shù)分別是多少?
③在②的條件下,在數(shù)軸上找到一點P,設(shè)點P表示的數(shù)為.當(dāng)點P到點A、點B的距離之和為12時,直接寫出的值.
【答案】(1);(2)①;②A、B兩點表示的數(shù)分別是,7;③x的值為或8.
【解析】
【分析】本題考查了數(shù)軸上兩點之間的距離,一元一次方程的應(yīng)用,能求出折疊后的中心點的位置是解此題的關(guān)鍵.
(1)先求出中心點,再求出對應(yīng)的數(shù)即可;
(2)①求出中心點是表示2的點,再根據(jù)對稱求出即可;②求出中心點是表示2的點,求出A、B到表示2的點的距離是5,即可求出答案;③根據(jù)點P在數(shù)軸上的位置,分類討論,當(dāng)點P在點A的左側(cè)時,當(dāng)點P在點A、B之間時,當(dāng)點P在點A的右側(cè)時,根據(jù)各種情形求解即可.
【詳解】解:(1)∵折疊紙面,使數(shù)字1表示的點與表示的點重合,可確定中心點是表示0的點,
∴4表示的點與表示的點重合,
(2)①∵折疊紙面,使表示數(shù)6的點與表示數(shù)的點重合,可確定中心點是表示2的點,
∴表示數(shù)9的點與表示數(shù)的點重合;
②∵折疊后,數(shù)軸上的A,B兩點也重合,且A,B兩點之間的距離為10(點A在點B的左側(cè)),
∴A、B兩點距離中心點的距離為,
∵中心點是表示2的點,
∴A、B兩點表示的數(shù)分別是,7;
③當(dāng)點P在點A的左側(cè)時,
∵,
∴,
解得;
當(dāng)點P在點A、B之間時,此時不成立,故不存在點P在點A、B之間的情形;
當(dāng)點P在點A的右側(cè)時,
∵,
∴,
解得,
星期
一
二
三
四
五
六
日
送餐量(單位:單)
這是一份吉林省長春市第一五三中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題(原卷版)-A4,共4頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份吉林省長春市碩博學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題(解析版)-A4,共15頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份吉林省長春市綠園區(qū)長春市第八十九中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期月考數(shù)學(xué)試題(解析版)-A4,共15頁。試卷主要包含了 的絕對值是, 下列說法正確的是, 將寫成省略括號和的形式為, 化簡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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