本試卷共8頁，20小題，滿分90分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；同時(shí)填寫考場試室號、座位號；再用2B鉛筆把對應(yīng)的兩個(gè)號碼的標(biāo)號涂黑。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。
3．非選擇題答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域；除作圖可用2B鉛筆外,其他都必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答。不準(zhǔn)使用涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。
5．全卷共20個(gè)小題，請考生檢查題數(shù)。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 ； C 12 ； O 16 ；Cl 35.5
一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
1. 下列物質(zhì)用途沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐B. 氦氣用于填充探空氣球
C. 氫氣用來做燃料D. 氧氣用于醫(yī)療急救
2. 下列有關(guān)空氣說法正確的是
A. 空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)占的是氧氣
B. 空氣中含有的稀有氣體可用于制作霓虹燈
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D. 目前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的有害氣體有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧
3. 下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是
A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵
C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D. 紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量
4. 2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮演示了蠟燭在空間站燃燒的球形火焰實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 空間站的蠟燭和地球上的蠟燭燃燒都屬于氧化反應(yīng)
B. 空間站的蠟燭和地球上的蠟燭燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳和水
C. 該實(shí)驗(yàn)說明空間站中的氧氣和地球的氧氣化學(xué)性質(zhì)不同
D. 蠟燭燃燒過程中既有物理變化也有化學(xué)變化
5. “勞動(dòng)是幸福的源泉”。下列勞動(dòng)實(shí)踐與化學(xué)知識關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是
A. AB. BC. CD. D
6. 正確的實(shí)驗(yàn)操作對人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下面操作正確的是
A. B. C. D.
7. 做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯(cuò)誤，可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果．下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，先后順序不正確的是
A. 檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管伸入水中，再用手緊握試管的外壁
B. 加熱時(shí)先對試管進(jìn)行預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱
C. 先將高錳酸鉀裝入試管，在檢查裝置的氣密性
D. 實(shí)驗(yàn)完畢，先把導(dǎo)管移出水面再，熄滅酒精燈
8. 下列關(guān)于水質(zhì)凈化的敘述不正確的是
A. 進(jìn)行過濾操作時(shí)，液面要低于濾紙邊
B. 活性炭凈水是利用其疏松多孔結(jié)構(gòu)
C. 活性炭除去色素、異味時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化
D. 實(shí)驗(yàn)室蒸餾過程可降低水的硬度
9. 某化學(xué)小組為探究水組成，做如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)1點(diǎn)燃?xì)錃馇耙闰?yàn)純，驗(yàn)純時(shí)若發(fā)出尖銳爆鳴聲，說明氫氣不純
B. 實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)可表示為水氫氣+氧氣
C. 實(shí)驗(yàn)2乙中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明水中含有氧元素
D. 實(shí)驗(yàn)1不能驗(yàn)證水的組成，實(shí)驗(yàn)2能驗(yàn)證水的組成
10. 對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋合理的是
A. 酒香不怕巷子深：分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 氣體的熱脹冷縮：氣體分子的大小發(fā)生改變
C. 氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
D. 水蒸發(fā)時(shí)分子的種類發(fā)生改變
11. 神舟十三號飛船返回艙使用了鈦合金等復(fù)合金屬材料做的“避火衣”，右圖是鈦在元素周期表中的信息及鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
A. 鈦原子的中子數(shù)是22
B. 鈦的相對原子質(zhì)量是47.87g
C. 鈦屬于非金屬元素
D. Ti2+的的核外電子數(shù)為20
12. 如圖是熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(C6H6)、六氯苯(C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是
A. 苯和六氯苯均由 12 個(gè)原子構(gòu)成
B. 六氯苯分子由碳、氯元素組成
C. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
D. 六氯苯中碳和氯兩種元素的質(zhì)量比為 1∶1
13. 某興趣小組利用氨水和無色酚酞溶液探究“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”，下列圖標(biāo)與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是
A. B. C. D.
14. 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br>A. 監(jiān)控氧氣氣流速度B. 探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響
C. 細(xì)鐵絲燃燒D. 測定空氣中氧氣含量
二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。
15. 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。請根據(jù)信息，回答問題：
（1）從宏觀知微觀。
①保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 _____（填名稱）。
②硫酸銅的化學(xué)式是_____，硫酸銅中含有的原子團(tuán)是_____。
（2）從微觀知宏觀。
①從如圖中可知，硼元素的核電荷數(shù)為_____。
②A和B屬于不同種元素的原因 _____，由A元素和B元素組成的化合物的化學(xué)式為 _____。
③當(dāng)鎂原子形成鎂離子時(shí)，鎂離子的核外共有 _____個(gè)電子層。
④溴（Br）原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如上所示，數(shù)值X＝_______，A﹣D四種元素中，與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 _____（填寫元素符號）。
16. 閱讀科普短文，回答相關(guān)問題。
為抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中就包含一種新型滅菌消毒劑——ClO2，在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點(diǎn)﹣59℃，沸點(diǎn)11℃。在常溫下，1L水中大約能溶解2.9gClO2。ClO2受熱或者見光易分解，具有強(qiáng)氧化性和很強(qiáng)的腐蝕性。含有2%的ClO2和0.085%碳酸鈉的水溶液是特性優(yōu)良，高效安全的消毒劑。它無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解。該溶液用于殺菌、消毒的同時(shí)，還有除臭、防霉、保鮮等作用。我國從2000年起就逐漸用ClO2，取代氯氣（Cl2）對飲用水進(jìn)行消毒。對飲用水進(jìn)行消毒。
工業(yè)生產(chǎn)中一般是用還原劑將氯酸鈉等還原成ClO2，常見的還原劑有二氧化硫、鹽酸、氯化鈉、甲醇等，但均需在高酸度條件下反應(yīng)，對設(shè)備要求較高，同時(shí)副產(chǎn)大量，產(chǎn)品純度不高，后續(xù)處理費(fèi)用較大。
（1）ClO2讀作________。
（2）ClO2的化學(xué)性質(zhì)有：________（根據(jù)材料寫出一點(diǎn)即可）。
（3）下列消毒劑中，不屬于“含氯消毒劑”的是 （填字母）。
A. 84消毒液（含NaClO）B. 雙氧水（含H2O2）
C. 氯氣（Cl2）D. 過氧乙酸（C2H4O3）
（4）工業(yè)生產(chǎn)ClO2的常見還原劑中，屬于氧化物的是________（填化學(xué)式）。現(xiàn)有的生產(chǎn)方法存在的問題有________（寫一條即可）。
17. 水是生命之源，某校實(shí)踐小組學(xué)生在老師的指導(dǎo)下開展了有關(guān)“水的凈化”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【活動(dòng)一】了解水的凈化
如圖是學(xué)生參觀自來水廠后，繪制的自來水廠凈水過程示意圖。
（1）在凈水過程中加入混凝劑________，目的是使懸浮雜質(zhì)沉降。
（2）過濾池可以除去水中的________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器除了燒杯、漏斗，還有________。
（3）吸附池內(nèi)常用________吸附水中的色素和異味。
（4）自來水廠常用氯氣消毒，該過程發(fā)生的是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化，其反應(yīng)原理之一是Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO中氯元素的化合價(jià)為________。
【活動(dòng)二】凈水器凈水
（5）自制簡易凈水器
（6）離子交換法凈水過程如圖所示。
【活動(dòng)三】污水處理
（7）再生水是國際公認(rèn)的“第二水源”，是將生產(chǎn)生活等污水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后，可以在一定范圍內(nèi)使用的水，生產(chǎn)再生水的主要流程如圖：
①一級處理時(shí)，污水經(jīng)過格柵后，還需向其中加入混凝劑，格柵的作用是________；
②二級處理時(shí)，需要使用活性炭，主要是利用了活性炭的________性。
18. 小陳同學(xué)用過氧化氫溶液清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。
【查閱資料】
①水泥塊中含有氯化鐵、二氧化錳、碘化鉀，它們都可以作為過氧化氫分解的催化劑。
②氣壓傳感器能描繪出密閉容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線。曲線斜率越大，說明過氧化氫分解速度越快，則該條件對過氧化氫分解速率影響越大。
實(shí)驗(yàn)一：
（1）探究氯化鐵能否做過氧化氫分解的催化劑。
（2）小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明氯化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需證明氯化鐵在該反應(yīng)前后________和________不變。補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)后，證明氯化鐵能做過氧化氫分解的催化劑。
實(shí)驗(yàn)二：探究影響過氧化氫分解速率的因素。
將體積相同、濃度不同的過氧化氫溶液分別和不同質(zhì)量的二氧化錳、氯化鐵、碘化鉀放在密閉容器中，并用氣壓傳感器采集數(shù)據(jù)（設(shè)備連接見圖1），變化曲線如圖2所示，曲線斜率見下表。
（3）對比實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)________（填實(shí)驗(yàn)序號）可知：其他條件相同時(shí)，溫度越高，過氧化氫溶液分解速率越快。
（4）對比實(shí)驗(yàn)3、4、5可知：其他條件相同時(shí)，二氧化錳、氯化鐵、碘化鉀中________催化效果更好。寫出實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)符號表達(dá)式________。
（5）若不采用氣壓傳感器，還可利用100mL量筒、水榴、秒表等儀器，通過測量________來判斷過氧化氫的分解速率大小。
19. 結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。
（1）儀器b的名稱是________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是________（填序號），該裝置需要改進(jìn)的地方是________，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________。
（3）與C裝置相比，利用D裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________。小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，他最好選擇________裝置收集氧氣，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶底部放少量水的原因________，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________。
（4）若用如圖H裝置收集氧氣，應(yīng)從________導(dǎo)管口進(jìn)（選填“a”或“b”）。
（5）已知氨氣是一種極易溶于水，密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和氫氧化鈣固體加熱來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________。
20. 莽草酸(化學(xué)式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為________。
（2）莽草酸的相對分子質(zhì)量為________；
選項(xiàng)
勞動(dòng)實(shí)踐
化學(xué)知識
A
向魚缸中通入空氣
空氣中氧氣可供水中的魚兒呼吸
B
用廚余垃圾自制花肥
廚余垃圾發(fā)生緩慢氧化
C
掃地時(shí)，在陽光照射下，看見灰塵飛揚(yáng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)著
D
在家里把水煮沸后才飲用
可殺菌且降低水硬度
實(shí)驗(yàn)用品：飲料瓶、活性炭、棉花、紗布、細(xì)砂、小石子、燒杯、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺，制作方法：為了凈水效果更好，按從下層到上層的放置順序，依次將_________（①活性炭、②棉花、③細(xì)砂、④小石子，填序號），放入飲料瓶內(nèi)，且每層用品之間用紗布隔開。交流討論：通過該凈水器獲得的水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。
①此過程中能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是________（填“陽離子”或“陰離子”）交換樹脂。
②將水樣通過如圖所示的離子交換柱后，水中陰、陽離子所帶電荷總數(shù)相等，交換后的水仍然呈電中性。水中陽離子總數(shù)________（填“增加”“減少”或“不變”）。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在試管中加入5mL 5%過氧化氫溶液，把帶火星的木條插入試管
木條不復(fù)燃
過氧化氫在常溫下分解緩慢，在較短時(shí)間內(nèi)放出的氧氣很少
向上述試管中加入少量氯化鐵，再伸入帶火星的木條
產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃
_____
實(shí)驗(yàn)序號
催化劑種類
催化劑質(zhì)量/g
溫度/℃
過氧化氫濃度
曲線斜率
1
二氧化錳
0.1
10
2%
0.383
2
0.1
20
2%
2.145
3
0.3
20
5%
6.367
4
氯化鐵
0.3
20
5%
0.099
5
碘化鉀
03
20
5%
0.163

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