注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必在答題卡用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名；同時(shí)填寫考場試室號(hào)、座位號(hào)。
2．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
相對原子質(zhì)量：Ca-40 C-12 O-16 H-1
第一部分 選擇題（共 42 分）
一、選擇題（每道選擇題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意， 每小題 3 分，）
1. 下列成語或典故中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 冰凍三尺B. 草木皆兵
C. 蠟炬成灰D. 土崩瓦解
【答案】C
【解析】
【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。
【詳解】A、冰凍三尺是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化，不符合題意；
B、草木皆兵是物質(zhì)形狀的相似，不屬于化學(xué)變化，不符合題意；
C、蠟炬成灰 是蠟燭燃燒，生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；
D、土崩瓦解是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化，不符合題意；
故選C。
2. 2020年“六·五”世界環(huán)境日，中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是（ ）
A. 通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B. 通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D. 生活污水隨意排放
【答案】C
【解析】
【詳解】A、焚燒秸稈時(shí)，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物3項(xiàng)污染指數(shù)都會(huì)增大，會(huì)污染空氣，同時(shí)又會(huì)燒掉秸稈中的營養(yǎng)成分，故A錯(cuò)誤；
B、加高煙囪排放工業(yè)廢氣，只是把工業(yè)廢氣排放到高空中，還是會(huì)造成空氣污染，故B錯(cuò)誤；
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少二氧化碳的排放量，達(dá)到少利用化石能源，減少空氣污染的目的，故C正確；
D、生活污水隨意排放，會(huì)加重水體污染，故D錯(cuò)誤。
故選C。
3. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 滴管洗滌后插入原瓶B. 處理廢棄藥品
C. 塞緊橡膠塞D. 熄滅酒精燈
【答案】D
【解析】
【詳解】A、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，故A錯(cuò)誤；
B、處理廢棄藥品，不能倒入水池，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故B錯(cuò)誤；
C、塞緊橡膠塞，應(yīng)該把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，故C錯(cuò)誤；
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)用燈帽蓋滅，故D正確。
故選D。
4. 對下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（ ）
A. 用水銀體溫計(jì)測量體溫，水銀柱上升﹣溫度升高，分子變大
B. 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣物質(zhì)中氧原子數(shù)不同
C. 石墨質(zhì)地很軟，而金剛石堅(jiān)硬﹣碳原子的結(jié)構(gòu)不同
D. 固體碘（I2）和碘蒸氣（I2）都能使淀粉溶液變藍(lán)色﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
【答案】D
【解析】
【詳解】A、水銀是金屬汞的俗稱，用水銀體溫計(jì)測量體溫，水銀柱上升，是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度的升高而增大，故A錯(cuò)誤；
B、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故B錯(cuò)誤；
C、石墨質(zhì)地很軟，而金剛石堅(jiān)硬，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌蔆錯(cuò)誤；
D、固體碘（I2）和碘蒸氣（I2）都能使淀粉溶液變藍(lán)色，是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故D正確。
故選D
5. 關(guān)于 SO2、CO2、MnO2 三種物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 都含有氧元素B. 都是化合物C. 都是氧化物D. 都含有氧分子
【答案】D
【解析】
【詳解】A、這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故A正確；
B、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；
C、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C正確；
D、這三種物質(zhì)中都不含有氧分子，故D錯(cuò)誤；
故選D。
【點(diǎn)睛】氧化物是指有兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子。
6. 下列說法正確的是
A. 要使過氧化氫溶液分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)
B. 質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子不一定屬于同種元素
C. 門捷列夫創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說
D. 在工業(yè)上，用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣，這個(gè)過程發(fā)生了化學(xué)變化
【答案】B
【解析】
【分析】A、根據(jù)過氧化氫溶液分解的原理，進(jìn)行分析判斷。
B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子可能是原子、分子或離子，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣的原理，進(jìn)行分析判斷。
【詳解】A、過氧化氫溶液常溫下就能分解生成氧氣，要使過氧化氫溶液分解放出氧氣，不一定必須加入二氧化錳，也可以用其它的催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子，故選項(xiàng)說法正確。
C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、在工業(yè)上，用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解元素的特征、過氧化氫溶液分解的原理、分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。
7. 將Cl2通入NaOH溶液中，發(fā)生的反應(yīng)是： ，則下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B. X的化學(xué)式是NaCl
C. NaClO中氯元素的化合價(jià)是-1價(jià)D. 反應(yīng)后氯元素的化合價(jià)都降低了
【答案】B
【解析】
【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)有兩種物質(zhì)參加反應(yīng)，不符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前出現(xiàn)了2個(gè)氯原子、2個(gè)鈉原子、2個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子、2個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后缺少的1個(gè)鈉原子和1個(gè)氯原子存在于X中，則X的化學(xué)式為NaCl，選項(xiàng)正確；
C、化合物中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，則+1+x+（-2）=0，x=+1，即NaClO中氯元素的化合價(jià)是+1價(jià)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、反應(yīng)前，氯氣是單質(zhì)，其中氯元素的化合價(jià)為0，反應(yīng)后生成的氯化鈉中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，NaClO中氯元素的化合價(jià)是+1價(jià)，即反應(yīng)后有些氯元素的化合價(jià)降低，有些氯元素的化合價(jià)升高，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。
8. 善于觀察和梳理，能使你頭腦更聰明，以下錯(cuò)誤的一組（ ）
A. 呼吸作用、白磷自燃、蠟燭燃燒都是氧化反應(yīng)，也是放熱反應(yīng)
B. 地殼中幾種元素含量的比較：O>Si>Al>Fe
C. 點(diǎn)燃三種可燃性氣體O2、CO、CH4都需驗(yàn)純
D. H2、CO、C 都可以還原氧化銅、氧化鐵，它們都是還原劑
【答案】C
【解析】
【詳解】A、呼吸作用、白磷自燃、蠟燭燃燒都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，也是放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。
B、地殼中元素含量由高到低，前五位依次是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故選項(xiàng)說法正確。
C、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，CO、CH4均具有可燃性，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純，O2只有助燃性，不具有可燃性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、H2、CO、C 都可以還原氧化銅、氧化鐵，在還原金屬氧化物的過程中，它們奪取了金屬氧化物中的氧元素，屬于還原劑，故選項(xiàng)說法正確。
故選：C。
9. 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是
A. 丙可能是單質(zhì)B. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 若消耗3g的乙，則生成17g的丙D. 反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于反應(yīng)后丙的質(zhì)量
【答案】C
【解析】
【分析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-（1-42%-40%-10%）=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-（1-70%-14%-10%）=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是沒有參加反應(yīng)的雜質(zhì)，據(jù)此分析即可。
【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，故A說法錯(cuò)誤；
B、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故B說法錯(cuò)誤；
C、參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17，則若消耗3g的乙，則生成17g的丙，故C說法正確；
D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和（而不是甲、乙的質(zhì)量之和）一定等于生成丙的質(zhì)量，故D說法錯(cuò)誤。
故選C。
10. 下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是
A. 生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是 1∶4B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變D. 反應(yīng)前后伴隨元素化合價(jià)的升降
【答案】A
【解析】
【詳解】解：由化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：
A、由上圖可知，生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是1：3，故A不正確，符合題意；
B、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故B正確，不符合題意；
C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故C正確，不符合題意；
D、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物的分子都是有同種的原子構(gòu)成的，都是單質(zhì)，一定反應(yīng)前后伴隨化合價(jià)的升降，故D正確，不符合題意。
故選A。
11. 下列對一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【詳解】A、使用碳素墨水書寫檔案，字跡長時(shí)間不會(huì)變化，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，解釋正確；
B、石墨能夠?qū)щ?，所以能夠做電池的電極材料，解釋正確；
C、焦炭具有還原性，所以可用焦炭把鐵從它的氧化物礦石里還原出來，解釋錯(cuò)誤；
D、活性炭具有吸附性，能夠吸附有色素，所以制糖工業(yè)中可用活性炭來脫色以制白糖，解釋正確；
故選：C。
12. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是
A. 化合物是由多種元素組成的純凈物，所以含有多種元素的純凈物一定是化合物
B. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 水是由H、O元素組成的，所以由H、O元素組成的物質(zhì)一定是水
D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
【答案】A
【解析】
【詳解】A. 化合物是由多種元素組成的純凈物，所以含有多種元素的純凈物一定是化合物，選項(xiàng)正確；
B. 單質(zhì)中只含有一種元素，只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，混合物也可能只含有一種元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C. 水是由H、O元素組成的，但由H、O元素組成的物質(zhì)不一定是水，如過氧化氫也是由氫、氧兩種元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，鐵是由鐵原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選A。
13. 如圖是改良版的驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。用一根鐵絲穿4片干燥紫色石蕊試紙按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖中1、3變紅，2、4不變色
B. 實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳本身能使紫色石蕊變紅
C. 稀硫酸起對照作用
D. 若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
【答案】B
【解析】
分析】
【詳解】A、稀硫酸顯酸性，可以使紫色石蕊試紙變紅色，水顯中性，不能使紫色石蕊試紙變色，二氧化碳溶于水生成碳酸，可以使紫色石蕊試紙變紅色，干燥的二氧化碳沒有酸性，不能使紫色石蕊試紙變色，所以圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色，說法正確，不符合題意；
B、該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與水生成酸性物質(zhì)，使石蕊變紅色，而不是二氧化碳本身能使紫色石蕊變紅，說法錯(cuò)誤，符合題意；
C、稀硫酸也顯酸性，可以使紫色石蕊試紙變紅色，與后面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比，說明使紫色石蕊試液變色的是酸性物質(zhì)，而不是二氧化碳直接使紫色石蕊試液變色，說法正確，不符合題意；
D、因?yàn)橄〈姿嵋诧@酸性，可以使紫色石蕊試紙變紅色，所以若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說法正確，不符合題意。
故選B。
14. 除去下列物質(zhì)中理有少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳沒有改變，不能除去二氧化錳，錯(cuò)誤；
B、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳無法點(diǎn)燃，且使用點(diǎn)燃的方法容易引入新的雜質(zhì)氣體，錯(cuò)誤；
C、銅和氧氣灼燒反應(yīng)生成氧化銅，需要保留的物質(zhì)反應(yīng)了，錯(cuò)誤；
D、二氧化錳不溶于水、氯酸鉀溶于水，溶解、過濾、洗滌干燥，分離出固體二氧化錳，正確；
故選D。
15. 小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列是他總結(jié)的反映對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化的四個(gè)圖像，其中正確的是
A. 木炭在裝有一定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒
B. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C. 用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣
D. 過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
【答案】A
【解析】
【詳解】A、隨著反應(yīng)進(jìn)行，二氧化碳質(zhì)量從零開始增加，反應(yīng)結(jié)束后不再增加，符合題意；
B、反應(yīng)產(chǎn)物錳酸鉀、二氧化錳常溫下為固態(tài)，剩余固體物質(zhì)質(zhì)量不會(huì)降到0，不符合題意；
C、催化劑只影響反應(yīng)速率，不影響生成物質(zhì)量，等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，有無催化劑氧氣的質(zhì)量是相同的，不符合題意；
D、過氧化氫和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合題意。
故選：A。
第二部分 非選擇題（共 58 分）
二、（本題包括 5 小題，共 30 分）
16. 構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下圖是碳元素的“價(jià)類二圖”。下列說法錯(cuò)誤的是
（1）B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)類別是______；
（2）E點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為______；
（3）查資料可知：元素處于最高價(jià)，只有氧化性；元素處于最低價(jià)，只有還原性，則C可能具有的性質(zhì)是______。C與氧化銅反應(yīng)能生成D，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
【答案】（1）單質(zhì) （2）
（3） ①. 既有氧化性，也有還原性 ②.
【解析】
【小問1詳解】
由圖示可知，B點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化合價(jià)為0價(jià)，且所屬物質(zhì)類別為單質(zhì)，故填單質(zhì)；
【小問2詳解】
由圖示可知，E點(diǎn)表示的物質(zhì)為碳元素的最高價(jià)酸，且化合價(jià)為+4價(jià)，則該物質(zhì)為碳酸。根據(jù)酸的定義和化學(xué)式的書寫規(guī)則，其化學(xué)式為 ，故填 ；
【小問3詳解】
由圖示可知，C的化合價(jià)為+2價(jià)且C為氧化物。氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物，則C表示的物質(zhì)為一氧化碳，化學(xué)式為CO。碳元素的最高價(jià)為+4價(jià)，最低價(jià)為-4價(jià)，CO中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，介于最高價(jià)和最低價(jià)之間，則CO既具有氧化性又具有還原性，故填既有氧化性，也有還原性；
由圖示可知C為一氧化碳，D為二氧化碳，則一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，方程式為 ，故填。
17. 詩人陸游筆記中記載“書燈勿用銅盞，想瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞…可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯），上層盞盛油，下層盞盛水。其結(jié)構(gòu)示意圖如圖。
（1）圖中屬于可燃物的是_________和_________，這是燃燒的_________個(gè)條件之一。
（2）省油燈的原理是：油燃燒___________，上層內(nèi)盞油溫___________，下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的___________，以達(dá)到省油的目的。
（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少。對該現(xiàn)象的微觀解釋正確的是___________（多選，填字母序號(hào)）。
a．水分子受熱分解 b．水分子不斷運(yùn)動(dòng)
c．水分子間隔變大 d．水分子數(shù)目減少
【答案】 ①. 炷 ②. 油 ③. 三 ④. 放熱 ⑤. 升高 ⑥. 蒸發(fā) ⑦. bcd
【解析】
【分析】
【詳解】（1）燃燒三要素：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，圖中屬于可燃物的是炷和油，這是燃燒的三個(gè)條件之一，故填：炷；油；三。
（2）油燃燒放熱，上層內(nèi)盞油溫升高，下層盞內(nèi)水吸熱，可以減少油的蒸發(fā)，以達(dá)到省油目的，故填：放熱；升高；蒸發(fā)。
（3）下層盞中的水不斷減少，是因?yàn)樗軣?，水分子間隔變大，水分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)加快，跑到了外界，故下層盞中的水不斷減少，故選：bcd。
18. 工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下：
已知：①CaC2＋2H2O＝Ca(OH)2＋C2H2↑ ②Ca(OH)2＋2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O③CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl
（1）乙炔（C2H2）是一種常見的燃料，寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式_________。
（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________（填名稱）。
（3）該流程中第③步反應(yīng)后，要想得到碳酸鈣固體可采用__________方法進(jìn)行分離。
（4）電石長期露置于空氣中能與水反應(yīng)，還能與_____反應(yīng)生成一種難溶性固體______；因此電石應(yīng)該_____保存。
【答案】 ①. 2C2H2+5O22H2O+4CO2 ②. 氯化銨 ③. 過濾 ④. CO2 ⑤. CaCO3 ⑥. 密封
【解析】
【詳解】（1）乙炔（C2H2）是一種常見的燃料，乙炔完全燃燒是和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式是：2C2H2+5O22H2O+4CO2；
（2）經(jīng)過步驟③后反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化銨溶液，而開始投入了氯化銨，所以流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化銨；
（3）該流程中第③步反應(yīng)后，要想得到碳酸鈣固體可采用過濾方法進(jìn)行分離；
（4）若將電石長期暴露于空氣中，開始和水反應(yīng)得到氫氧化鈣，慢慢和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成一種難溶性固體碳酸鈣，因此電石應(yīng)該密封保存。
19. 請根據(jù)下圖回答問題：
（1）儀器B名稱是__________。
（2）用KClO3與MnO2混合加熱制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________ ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)過______、過濾、洗滌、_______等操作回收純凈的二氧化錳。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式______；采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→F。
【答案】 ①. 長頸漏斗 ②. ACDH ③. 2KClO32KCl+3O2↑ ④. 溶解 ⑤. 干燥 ⑥. ABEF ⑦. CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ⑧. c ⑨. d ⑩. a ?. b
【解析】
【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器B的名稱是長頸漏斗；
（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO32KCl+3O2↑；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，應(yīng)選用圖中的儀器ACDH；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)過溶解、過濾、洗滌、干燥等操作回收純凈的二氧化錳；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，因此選擇的儀器是ABEF；制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣；為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，要先除雜質(zhì)，后干燥，并且長進(jìn)短出，即cdab。
【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。
20. 膽礬（CuSO4﹒5H2O，相對分子質(zhì)量為250）廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
（1）農(nóng)藥波爾多液由膽礬和石灰乳等配制而成。不能用鐵桶來配制波爾多液，因?yàn)殍F的金屬活動(dòng)性比銅的___________（填“強(qiáng)”或“弱”）。
（2）將25.0g膽礬放在坩堝內(nèi)加熱，固體質(zhì)量與成分隨溫度變化的曲線如圖。
①加熱至___________℃時(shí)，CuSO4開始分解。
②加熱至1000℃時(shí)，CuO開始分解，生成Cu2O與一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，該氣體為___________，CuO完全分解時(shí)產(chǎn)生該氣體的質(zhì)量為___________g。
③根據(jù)膽礬分解的化學(xué)方程式，計(jì)算“題圖”中x的值___________（寫出計(jì)算過程）。
④下列物質(zhì)均可作為煉銅的原料，理論上，治煉等質(zhì)量的下列物質(zhì)得到銅最多的是___________（填字母序號(hào)）。
a.CuSO4﹒5H2Ob.CuSO4
【答案】 ①. 強(qiáng) ②. 650 ③. O2 ④. 0.8 ⑤. 16 ⑥. d
【解析】
【分析】
【詳解】（1）鐵的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)，鐵可以和硫酸銅反應(yīng)，故不能用鐵桶來配制波爾多液，故填：強(qiáng)。
（2）①由圖可知，加熱至650℃時(shí)，CuSO4開始分解，故填：650。
②加熱至1000℃時(shí)，CuO開始分解，生成Cu2O與一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒元素種類不變，該氣體為氧氣，CuO完全分解時(shí)產(chǎn)生該氣體的質(zhì)量為8.0g-7.2g=0.8g，故填：O2；0.8。
③解：設(shè)完全分解生成硫酸銅質(zhì)量為x。


x=16g
故填：16。
④作為煉銅的原料，治煉等質(zhì)量的物質(zhì)，銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，得到的銅最多，
a.CuSO4﹒5H2O中銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
b.CuSO4銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
c.CuO銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
d.Cu2O銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
故選：d。
21. 化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式________：該反應(yīng)屬于____反應(yīng)（寫基本反應(yīng)類型）。
（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：___________。
（3）小紅按圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
【反思與交流】
空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：____；
同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)：______________.
【答案】 ①. ②. 化合反應(yīng) ③. 生成的氧化鎂小顆粒(白煙)擴(kuò)散到空氣中去了，使得生成物收集不全 ④. 取少量黃色固體于試管中,加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 ⑤. 試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，得出結(jié)論：黃色固體是Mg3N2 ⑥. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑 ⑦. 燃燒不一定需要氧氣參加
【解析】
【分析】鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，氮?dú)夂玩V點(diǎn)燃生成氮化鎂。
【詳解】(1)鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，化學(xué)方程式為，反應(yīng)符合多變一，是化合反應(yīng)。
(2)所有的化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，鎂條燃燒是化學(xué)變化，遵守質(zhì)量守恒定律，燃燒后質(zhì)量減少的原因是生成的氧化鎂小顆粒(白煙)擴(kuò)散到空氣中去了，使得生成物收集不全。
[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)題干信息,可將生成的固體物質(zhì)放入水中,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氨氣來進(jìn)行判斷;具體實(shí)驗(yàn)操作：將鎂條燃燒的產(chǎn)物放在一只試管中，加入少量的蒸餾水,然后將一濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現(xiàn)象：若看到紅色的石蕊試紙變成藍(lán)色，說明黃色固體為氮化鎂。
[反思與交流]氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫?，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)。
氫氣在氯氣中可以燃燒，此反應(yīng)中沒有氧氣參加,所以可以得出燃燒不一定需要氧氣參加。事實(shí)
解釋
A
書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水
常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B
石墨能夠做電池的電極材料
石墨能夠?qū)щ?br>C
焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來
焦炭具有氧化性
D
制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖
活性炭具有吸附性
選項(xiàng)
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
隊(duì)雜試劑
實(shí)驗(yàn)操作
A
碳粉（MnO2）
滴入 H2O2溶液
過濾
B
CO2（CO）
O2
點(diǎn)燃
C
Cu（C）
O2
空氣中灼燒
D
MnO2（KC1O3）
水
溶解、過濾、洗滌干燥
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
___________
___________
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
試管中有氣體產(chǎn)生,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，得出結(jié)論:黃色固體是Mg3N2

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