人教版（2024）七年級上冊（2024）探問人生目標教案設(shè)計-教案下載-教習網(wǎng)

課題
《道德與法治》七年級上冊第十一課第一框《探問人生目標》
主備人

備課人
教材
解析
本課為七年級上冊第四單元第十一課第一框，從人的生命活動方式與動物不同入手，引出人能積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。教材通過講述人生目標的作用、人生目標的分類，引導學生弄明白“為什么要樹立人生目標”“近期目標和長遠目標的關(guān)系”，從而一步一步地實現(xiàn)自己的人生目標。
學情
分析
七年級學生年齡尚小，但大部分學生也有了自己的理想、目標，只有少數(shù)學生還處于懵懂狀態(tài)，得過且過。加之受自己認知因素和社會因素的影響，他們的目標往往比較現(xiàn)實，大都著眼眼前，有的甚至存在一些錯誤的認知。
核心
素養(yǎng)
目標
1.道德修養(yǎng)∶理解正確的人生目標的意義，培養(yǎng)學生熱愛生活、服務(wù)社會的道德情感。
2.健全人格∶幫助學生形成積極向上的人生態(tài)度，鼓勵他們追求個人成長和自我完善。
3.責任意識∶自覺培養(yǎng)熱愛生活、積極向上的情感，樹立正確的人生目標，沿著正確的人生道路成長成才。
教法
學法
講授法、案例分析法、合作探究法
重點
人生目標的重要性。
難點
如何將長遠目標分解為可操作的近期目標，并在實踐中不斷調(diào)整和完善。
教學過程
教學
環(huán)節(jié)
教師活動
學生
活動
設(shè)計
意圖
二次備課
導入
觀看視頻：《雜交水稻之父袁隆平》
觀看視頻
活躍課堂氛圍，引入課題
新課
新授
【活動環(huán)節(jié)一：人與動物活動的區(qū)別】
生活觀察：
1.你見過昆蟲授粉嗎？它為什么要授粉？
2.你知道水稻的生長過程嗎？水稻的一生可以分為幾個階段？
3.人與動物的生命活動方式一樣嗎？
結(jié)論：
1.人的生命活動方式與動物不同。
2.動物的活動是無意識的，本能的活動
3.人的活動則是有意識、有目的的活動，人能夠積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標，過有意識有目的的生活。
【活動環(huán)節(jié)二：人生目標的分類及重要性】
（一）PPT展示材料——人物事跡
思考：袁隆平的人生目標是什么？
結(jié)論：“禾下乘涼夢，雜交水稻覆蓋全球夢”
PPT展示材料——袁隆平的一生
思考問題：
1.袁隆平院士的科研之路順利嗎？為什么他能從一而終。
2.為實現(xiàn)“雜交水稻覆蓋全球”夢，它制定了哪些計劃？
結(jié)論：
為什么要確立人生目標？
1.人生目標體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。
2.正確的人生目標會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，克服困難，指引我們走上正確的人生道路
人生目標分為：長遠目標、近期目標
長遠目標和近期目標的關(guān)系？
1.只有分階段實現(xiàn)一個個近期目標，才能實現(xiàn)長遠目標。
2.所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
3.實現(xiàn)每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實現(xiàn)長遠目標邁進。
習言道｜立鴻鵠志做奮斗者
新時代青年需要立下“鴻鵠之志”，堅定理想信念，樹立定能必勝的信心，奮發(fā)有為；要敢做時代先鋒，爭做國家棟梁。
思考問題
展示回答
思考問題
展示回答
觀看視頻感悟情感
通過分析人與動物活動的區(qū)別，引導學生積極地去確定自己的人生目標。
通過進一步了解袁隆平的事跡，讓學生明確人生目標的重要性，引導學生樹立積極的人生目標。
通過
通過視頻引導立下“鴻鵠之志”，樹立遠大理想
課堂
小結(jié)
人生如同航船，把準方向，才能確定航行的線路，駛向幸福的彼岸；
目標如同燈塔,照亮前行的人生航程；有了明確的目標,我們才能走出困境,邁向成功的道路！
學生談收獲
鞏固本課內(nèi)容
作業(yè)
——向您致敬（根據(jù)自己的人生目標完成以下問題）
1.你未來想要實現(xiàn)的目標？
2.通向這一目標，你會制定哪些近期目標？
3.接下來你該為這一目標付出哪些努力？
板書
設(shè)計

教學
反思