出題人:楊美金 校對(duì)人:張晶
注意事項(xiàng)
1.考試時(shí)間120分鐘,滿分150分
2.答題前,考生務(wù)必先將自己的姓名?班級(jí)?準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上,并準(zhǔn)確填涂.
3.選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動(dòng),用橡皮擦凈后,再選涂其他答案的標(biāo)號(hào).非選擇題答案使用0.5毫米中性(簽字)筆或碳素筆書寫,字體工整?筆跡清楚.
4.按照題號(hào)在各答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫答案無效.
一?單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.
1.已知集合,,則=( )
A. B. C. D.
2.已知,則( )
A. B. C. D.
3.已知向量,滿足,且,則向量在向量上的投影向量為( )
A.1 B. C. D.
4.給出下列四個(gè)命題,其中正確命題為( )
A.“”的否定是“”
B.在上單調(diào)遞減
C.若為的導(dǎo)函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn),則為函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)
D.若是奇函數(shù),則
5.已知是奇函數(shù),是偶函數(shù),且,則的最小值是( )
A.2 B. C.4 D.
6.已知雙曲線兩個(gè)焦點(diǎn)為分別為,過點(diǎn)的直線與該雙曲線的右支交于兩點(diǎn),且是以為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,則為( )
A. B. C. D.
7.已知四棱錐中,底面為平行四邊形,為的中點(diǎn),點(diǎn)在棱上,且滿足平面,則( )
A. B. C. D.
8.將函數(shù)圖象上每點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍,得到函數(shù),函數(shù)的部分圖象如圖所示,且在上恰有一個(gè)最大值和一個(gè)最小值,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
二?多選題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分.
9.下列說法中,正確的是( )
A.若隨機(jī)變量,且,則
B.一組數(shù)據(jù)6,7,7,9,13,14,16,17,21的第70百分位數(shù)為15
C.在一元線性回歸模型分析中,決定系數(shù)用來刻畫模型的擬合效果,若值越小,則模型的擬合效果越好
D.設(shè)隨機(jī)事件,,已知事件發(fā)生的概率為,在事件發(fā)生的條件下事件發(fā)生的概率為,在事件不發(fā)生的條件下事件發(fā)生的概率為,則事件發(fā)生的概率為
10.在三棱錐中,已知,點(diǎn)M,N分別是AD,BC的中點(diǎn),則( )
A.
B.異面直線AN,CM所成的角的余弦值是
C.三棱錐的體積為
D.三棱錐的外接球的表面積為
11.已知雙曲線:(,)的左右焦點(diǎn)分別為,,是圓:上一動(dòng)點(diǎn),線段的垂直平分線交直線于上的點(diǎn),則( )
A.的離心率為2
B.的漸近線方程為
C.到的漸近線的距離為
D.內(nèi)切圓圓心的橫坐標(biāo)為
三?填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.
12.二項(xiàng)式的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為___________.
13.在中,,的平分線與交于點(diǎn),且,,則的面積為___________.
14.意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣的一列數(shù):,該數(shù)列的特點(diǎn)是:從第三個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和,人們把這樣的一列數(shù)所組成的數(shù)列稱為“斐波那契數(shù)列”,則是斐波那契數(shù)列中的第___________項(xiàng).
四?解答題:本題共5小題,第15小題13分,第16?17小題15分,第18?19小題17分,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明?證明過程或演算步驟.
15.近年來,解放軍強(qiáng)軍興軍的深刻變化,感召了越來越多的高中優(yōu)秀青年學(xué)子獻(xiàn)身國(guó)防,投身軍營(yíng).2024年高考,很多高考畢業(yè)學(xué)生報(bào)考了軍事類院校.從某地區(qū)內(nèi)學(xué)校的高三年級(jí)中隨機(jī)抽取了900名學(xué)生,其中男生500人,女生400人,通過調(diào)查,有報(bào)考軍事類院校意向的男生?女生各100名.
(1)完成給出的列聯(lián)表,并分別估計(jì)該地區(qū)高三男?女學(xué)生有報(bào)考軍事類院校意向的概率;
(2)根據(jù)小概率值的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否認(rèn)為學(xué)生有報(bào)考軍事類院校的意愿與性別有關(guān).
參考公式及數(shù)據(jù):.
16.記的內(nèi)角的對(duì)邊分別為已知,且,
(1)求的面積;
(2)若,求A.
17.如圖,在四棱錐中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,分別是的中點(diǎn),
(1)求證:平面⊥平面;
(2)求二面角的余弦值.
18.已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),直線是曲線的切線,求的最小值;
(3)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.證明:
19.已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正整數(shù),設(shè)集合,記T的元素個(gè)數(shù)為.
(1)若數(shù)列,且,,求數(shù)列和集合T;
(2)若是遞增的等差數(shù)列,求證:;
(3)請(qǐng)你判斷是否存在最大值,并說明理由
參考答案:
1.C 【詳解】解:,
故.
2.B 【詳解】因?yàn)?,所以?br>所以.
3.C 【詳解】因?yàn)椋?,所以,即?br>所以,所以向量在向量上的投影向量為.
4.B 【詳解】對(duì)于A,易知“”的否定是“”,所以A錯(cuò)誤;
對(duì)于B,由冪函數(shù)性質(zhì)可知在上單調(diào)遞減,可得B正確;
對(duì)于C,若,則;顯然是的一個(gè)零點(diǎn),但在上單調(diào)遞增,沒有極值點(diǎn),所以C錯(cuò)誤;
對(duì)于D,若是奇函數(shù),不妨取,不滿足,即D錯(cuò)誤;
5.B 【詳解】①,
為奇函數(shù),為偶函數(shù),
②,①+②得
①-②得
,
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),等號(hào)成立,
的最小值為,
6.D 【詳解】試題分析:設(shè),由已知,.由雙曲線的定義得:
,又由
得,,
又,選D.
7.C 【詳解】如下圖,四棱錐中,連接交分別于點(diǎn),連接,
因底面為平行四邊形,則是中點(diǎn),也是中點(diǎn),
而點(diǎn)是中點(diǎn),于是得點(diǎn)是重心,從而得,
因平面平面,平面平面,
因此得,于是得,所以.
8.C 【詳解】由已知得函數(shù),由圖象過點(diǎn)以及點(diǎn)在圖象上的位置,
知,
由在上恰有一個(gè)最大值和一個(gè)最小值,,
.
9.AD 【詳解】A選項(xiàng),因?yàn)?,且,所?br>,故A正確;
B選項(xiàng),數(shù)據(jù)共有9個(gè)數(shù),,所以第70百分位數(shù)是第7個(gè)數(shù)16,故B錯(cuò)誤;
C選項(xiàng),在一元線性回歸分析中可以用決定系數(shù)來刻畫回歸的效果,若的值越小,則模型的擬合效果越差,故C錯(cuò)誤;
D選項(xiàng),,所以,
又因?yàn)?,則,
所以,故D正確.
10.ABD 【詳解】三棱錐中,已知,
三棱錐補(bǔ)形為長(zhǎng)方體,如圖所示,
則有解得,
以為原點(diǎn),的方向?yàn)檩S,軸,軸正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
點(diǎn)分別是的中點(diǎn),
則有,
,
,
所以選項(xiàng)正確;
,
,
所以異面直線所成的角的余弦值是選項(xiàng)正確;
三棱錐,三棱錐,三棱錐,三棱錐,體積都為
,
三棱錐的體積等于長(zhǎng)方體體積減去這四個(gè)三棱錐體積,為,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;長(zhǎng)方體的外接球的半徑為,這個(gè)外接球也是三棱錐的外接球,
其表面積為,D選項(xiàng)正確.
11.ABD 【詳解】由題意,可知,所以.又由題意,知,所以

所以,故的方程為,所以的離心率為,漸近線方程為,故A,B正確;
焦點(diǎn)到漸近線的距離為,所以C錯(cuò)誤;
設(shè)的內(nèi)切圓與軸相切于點(diǎn),則由雙曲線定義得
,所以,即內(nèi)切圓圓心的橫坐標(biāo)為,所以D正確,
12.60 【詳解】展開式的通項(xiàng)為.
令,得,則的常數(shù)項(xiàng)為.
13. 【詳解】因?yàn)闉榈钠椒志€,所以,又,所以,
由余弦定理可得,又,
所以所以,
所以V的面積.
14.2017 【詳解】依題意有:
,
所以:,
15.【詳解】(1)根據(jù)已知條件,填寫列聯(lián)表如下:
男生有報(bào)考軍事類院校意向的概率為,
女生有報(bào)考軍事類院校意向的概率為.
(2),
所以能認(rèn)為學(xué)生有報(bào)考軍事類院校的意愿與性別有關(guān).
16.【詳解】(1)在中,由余弦定理及,得,整理得,而,所以的面積.
(2)由(1)及正弦定理得,即,于是,即,整理得,即,
因此,即,由,得,解得或,
所以或.
17.【詳解】(1)取的中點(diǎn),連接,
因?yàn)榉謩e是的中點(diǎn)
所以且且,所以且,所以四邊形為平行四邊形,所以,因?yàn)樗倪呅问钦叫?,所以?br>又因?yàn)?,所以平面,所以平面又因?yàn)槠矫?,所以平面平?br>(2)取的中點(diǎn),連接,因?yàn)?,所以,平面平面,所以平面,所以兩兩垂直?br>以為原點(diǎn),向量的方向?yàn)檩S,軸,軸的正方向建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
,
,
設(shè)是平面的法向量,
則,取,則,所以,
設(shè)是平面的法向量,
則,即,取,則,
所以,
,
由圖可知,二面角的為銳二面角,
所以二面角的余弦值為.
18.【詳解】(1)因?yàn)椋裕?br>當(dāng)時(shí),在上恒成立,函數(shù)在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),由,解得,函數(shù)在上單調(diào)遞增,
由,解得,函數(shù)在上單調(diào)遞減;
綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;
(2)當(dāng)時(shí),,設(shè)切點(diǎn)為,
則切線斜率,
切線方程為,
,所以,
令,則,
由,可得,由,可得,
在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以,即的最小值為;
(3)由,可得,令,則,
由,可得,由,可得,
所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,且,
,不妨設(shè),則,故,
令,所以,
要證,只要證,只要證,
令,則,
設(shè),則,
由,可得,由,可得,
在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
,
則存在,使得,
在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
,
在上恒成立,
所以.
【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:利用導(dǎo)數(shù)證明不等式問題,方法如下:
(1)直接構(gòu)造函數(shù)法:證明不等式(或)轉(zhuǎn)化為證明(或,進(jìn)而構(gòu)造輔助函數(shù);
(2)適當(dāng)放縮構(gòu)造法:一是根據(jù)已知條件適當(dāng)放縮;二是利用常見放縮結(jié)論;
(3)構(gòu)造“形似”函數(shù),稍作變形再構(gòu)造,對(duì)原不等式同解變形,根據(jù)相似結(jié)構(gòu)構(gòu)造輔助函數(shù).
19.【分析】(1)根據(jù)新定義列舉出集合的元素即可求;根據(jù)題意可知,求出,即可求解;
(2)設(shè)公差為,則,即可分析得.
(3)利用的定義結(jié)合特例可判斷存在最大值.
【詳解】(1)由,且,得均不相等,
則都是集合中的元素,而,
于是,解得,
所以數(shù)列.
(2)因?yàn)闉檫f增的等差數(shù)列,設(shè)的公差為,
當(dāng)時(shí),,則,
所以.
(3)存在最大值,理由如下:
依題意,集合中的元素個(gè)數(shù)最多為個(gè),即,
取,此時(shí),
若存在,則,其中,
故,若,不妨設(shè),
則,而,
故為偶數(shù),為奇數(shù),矛盾,
即有,因此由得到的彼此相異,
于是,即的最大值為,所以必有最大值.
【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:數(shù)列新定義問題,解答的關(guān)鍵在于理解題意并根據(jù)數(shù)列中項(xiàng)的大小及數(shù)字特征分析清楚任意兩項(xiàng)的所有可能取值,從而分析得出的值.
有報(bào)考意向
無報(bào)考意向
合計(jì)
男學(xué)生
女學(xué)生
合計(jì)
α
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
B
B
D
C
C
AD
ABD
題號(hào)
11
答案
ABD
有報(bào)考意向
無報(bào)考意向
合計(jì)
男學(xué)生
100
400
500
女學(xué)生
100
300
400
合計(jì)
200
700
900

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