考點(diǎn)一 摩擦起電現(xiàn)象
1．（23-24九年級(jí)上·四川成都·期中）下列現(xiàn)象中，與靜電現(xiàn)象無關(guān)的是（ ）
A．電纜的芯線用銅制成，外皮用橡膠制成
B．干燥的冬季，觸碰門把手時(shí)，通常有觸電的感覺
C．油罐車的尾部通常拖一條鐵鏈
D．古書記載的“琥珀拾芥（芥：小草，引申為輕微纖細(xì)的東西）”
【答案】A
【解析】A．銅容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，因此電纜的芯線用銅制成，橡膠不容易導(dǎo)電，是絕緣體，因此外皮用橡膠制成，與靜電無關(guān)，故A符合題意；
B．干燥的冬季，觸碰門把手時(shí)，通常有觸電的感覺，因?yàn)楦稍锏亩?，人體容易積累靜電，屬于靜電現(xiàn)象，故B不符合題意；
C．運(yùn)輸汽油的油罐車通常在地上拖一根鐵鏈，是為了將摩擦產(chǎn)生的靜電及時(shí)導(dǎo)入大地，防止靜電危害，故C不符合題意；
D．摩擦后的琥珀帶上了電荷，能吸引輕小物體，是靜電現(xiàn)象，故D不符合題意。
故選A。
2．（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)南·期中）生產(chǎn)生活中常見靜電現(xiàn)象，有些是防止靜電產(chǎn)生危害，有些是利用靜電技術(shù)。下列靜電現(xiàn)象，利用靜電技術(shù)的是（ ）
A．嚴(yán)禁用塑料桶來裝運(yùn)汽油B．油罐車后面裝拖地的鐵鏈
C．在有些地毯中穿入金屬絲D．工廠煙囪的靜電除塵設(shè)備
【答案】D
【解析】A．用塑料桶裝運(yùn)汽油，通過摩擦可以使汽油帶電，容易發(fā)生危險(xiǎn)，與摩擦起電有關(guān)，故A不符合題意；
B．油罐車用鐵鏈拖地運(yùn)行，目的是將摩擦產(chǎn)生的電荷及時(shí)導(dǎo)走，避免放電引起事故，故B不符合題意；
C．有些地毯中穿入金屬絲，主要是為了增加地毯導(dǎo)電性，及時(shí)將由于摩擦起電便地毯帶的電荷導(dǎo)入大地，防止靜電產(chǎn)生危害，故C不符合題意；
D．在以煤為燃料的工廠的煙囪中加裝電極除塵屬于靜電的應(yīng)用，故D符合題意；
故選D。
3．（23-24九年級(jí)上·廣東廣州·期中）如圖為部分物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱情況，束縛能力越弱越容易失去電子。現(xiàn)用絲綢摩擦橡膠棒，然后將該橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥。下列說法中正確的是（ ）
A．與絲綢摩擦過后的橡膠棒所帶電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等
B．小球一定帶負(fù)電
C．絲綢和橡膠棒摩擦過程中，橡膠棒會(huì)失去電子
D．絲綢和橡膠棒摩擦后，它們帶的是同種電荷
【答案】B
【解析】AB．絲綢和橡膠棒摩擦過程中，橡膠棒對(duì)電子的束縛能力強(qiáng)，故橡膠棒會(huì)得到電子，帶負(fù)電，與輕質(zhì)小球排斥，因同種電荷相互排斥，說明小球一定也是帶負(fù)電的。質(zhì)子是存在于原子核中的，質(zhì)子帶正電，與絲綢摩擦過后的橡膠棒之所以帶負(fù)電，是因?yàn)橄鹉z棒所帶的電子數(shù)多于質(zhì)子數(shù)，因此它們的數(shù)量不相等，故A錯(cuò)誤，B正確；
CD．絲綢和橡膠棒摩擦過程中，橡膠棒對(duì)電子的束縛能力強(qiáng)，橡膠棒易得電子帶負(fù)電，絲綢失去電子帶正電，帶的是異種電荷；故CD錯(cuò)誤。
故選B。
4．（多選）（23-24九年級(jí)上·河南洛陽·期中）下列現(xiàn)象中的物理原理與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑相同的是（ ）
A．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上
B．削平的鉛柱擠壓后會(huì)“吸”在一起
C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上
D．冬天晚上脫衣服睡覺時(shí)，感到衣服“吸”在身上
【答案】CD
【解析】與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑的原理是帶電物體可以吸引輕小物體。
A．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?，故A不符合題意；
B．削平的鉛柱擠壓后會(huì)“吸”在一起是因?yàn)榉肿娱g存在引力，故B不符合題意；
C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，是因?yàn)樗芰洗c手摩擦而帶電，故C符合題意；
D．冬天晚上脫衣服睡覺時(shí)，感到衣服“吸”在身上，是因?yàn)橐路c身體發(fā)生摩擦而帶電，故D符合題意。
故選CD。
5．（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期中）冬天夜晚，人們?cè)诿撁聲r(shí)常常有“火花”出現(xiàn)，這就是 現(xiàn)象。“火花”的產(chǎn)生是通過摩擦的方法 （選填“轉(zhuǎn)移”或“創(chuàng)造”）了電荷。
【答案】摩擦起電 轉(zhuǎn)移
【解析】[1][2]冬天夜晚，人們?cè)诿撁聲r(shí)常常有“火花”出現(xiàn)，這就是摩擦起電現(xiàn)象，摩擦起電是通過摩擦的方法使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，并非是創(chuàng)造了電荷。
考點(diǎn)二 電荷間相互作用、驗(yàn)電器
6．（23-24九年級(jí)上·天津?yàn)I海新·期中）A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷（ ）
A．小球A可能不帶電B．小球B可能不帶電
C．小球A一定帶正電D．小球B一定帶正電
【答案】B
【解析】由題意可知，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負(fù)電；由圖可知，C靠近A小球時(shí)，相互排斥，則說明A一定帶負(fù)電；C靠近B小球時(shí)，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負(fù)電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以將A、B靠近時(shí)，相互吸引，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
7．（23-24九年級(jí)上·山西大同·期中）如圖所示，用毛皮摩擦橡膠棒后，再用這根橡膠棒靠近懸掛的氣球，則下列說法正確的是（ ）
A．氣球被吸引的原因是帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)
B．氣球與橡膠棒因帶異種電荷而相互吸引
C．氣球被吸引與驗(yàn)電器的工作原理相同
D．若把氣球換成小鐵球，也能被吸引
【答案】D
【解析】AB．用毛皮摩擦橡膠棒后，橡膠棒帶負(fù)電，帶電體可以吸引輕小物體，且異種電荷相互吸引，因此氣球被吸引，氣球可能帶正電或不帶電，故AB錯(cuò)誤；
C．驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥，氣球被吸引，是因?yàn)楫惙N電荷相互吸引或者帶電體可以吸引輕小物體，二者原理不同，故C錯(cuò)誤；
D．若把氣球換成小鐵球，由于毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，而帶電體對(duì)物體有吸引力，因此會(huì)吸引小鐵球，故D正確。
故選D。
8．（23-24九年級(jí)上·四川廣元·期中）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔片張開，如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)電流的方向是從金屬球到橡膠棒
B．摩擦的過程中橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到了毛皮上
C．毛皮的原子核對(duì)電子的束縛能力比橡膠棒強(qiáng)
D．金屬球上的電荷與金屬箔片上的電荷種類相反
【答案】A
【解析】A．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，當(dāng)接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬球時(shí)，橡膠棒上的部分電子會(huì)轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，金屬球和金屬箔都帶負(fù)電，因帶同種電荷而張開；電子帶負(fù)電荷，定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反，故產(chǎn)生的瞬間電流方向是從金屬箔球流向橡膠棒，故A正確；
BC．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，說明橡膠棒得到電子，毛皮失去電子，即負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上，說明毛皮的原子核對(duì)電子的束縛能力比橡膠棒弱，故BC錯(cuò)誤；
D．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，當(dāng)接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬球時(shí)，橡膠棒上的部分電子會(huì)轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，金屬球和金屬箔都帶負(fù)電，因帶同種電荷而張開，所以金屬球上的電荷與金屬箔片上的電荷種類相同，故D錯(cuò)誤。
故選A。
9．（23-24九年級(jí)上·四川成都·期中）兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶負(fù)電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后如圖，則（ ）
A．B中正電荷通過棒流向A，A不帶電荷
B．A中負(fù)電荷通過棒流向B，B帶負(fù)電荷
C．棒中有持續(xù)電流從A流向B，使B張角增大
D．棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角增大
【答案】B
【解析】A．在金屬棒中移動(dòng)的是負(fù)電荷，是自由電子，故A不符合題意；
B．A帶負(fù)電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來，負(fù)電荷通過棒流向B，B帶負(fù)電荷，故B符合題意；
C．負(fù)電荷通過棒流向B，規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍孰娏鞯姆较蚴菑腂到A，故C不符合題意；
D．A負(fù)電荷通過棒流向B，棒中瞬時(shí)電流從B流向A，使A張角變小，故D不符合題意。
故選B。
10．（23-24九年級(jí)上·廣東東莞·期中）A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的情景分別如圖所示，由此可判斷A球帶 電，B球帶 電或 。
【答案】正 負(fù) 不帶電
【解析】[1][2][3]根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，且?guī)щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，因此由于C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，所以C帶正電，由圖可知，AC相互排斥，即A帶正電；AB相互吸引，說明B帶負(fù)電，也可能不帶電。
11．（23-24九年級(jí)上·遼寧朝陽·期中）驗(yàn)電器是檢測物體是否帶電的儀器。如圖所示，金屬球與金屬箔之間用金屬桿連接。若將帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔就會(huì)張開，是因?yàn)閮蓚€(gè)金屬箔片帶 （選填“同種”或“異種”）電荷，相互 （選填“吸引”或“排斥”）。
【答案】同種 排斥
【解析】[1]驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器；用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電荷在帶電體和兩片金屬箔間發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩片金屬箔會(huì)帶上同種電荷，同種電荷相互排斥而張開。
[2]電荷在帶電體和兩片金屬箔間發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩片金屬箔會(huì)帶上同種電荷，同種電荷相互排斥而張開。
12．（23-24九年級(jí)上·安徽合肥·期中）取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器A 的金屬球，若驗(yàn)電器B不帶電（圖甲所示），用帶絕緣柄的銅棒把A和B連接起來。A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔張開（如圖乙所示），則電子的移動(dòng)方向是 （“從A到B”或“從B到A”）。
【答案】從B到A
【解析】人們規(guī)定，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器A的金屬球，驗(yàn)電器A也會(huì)帶正電荷；把A和B連接起來，A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔張開，A帶正電，B也帶正電，B失去電子，A得到電子，故電子移動(dòng)方向是從B到 A。
考點(diǎn)三 導(dǎo)體和絕緣體
13．（23-24九年級(jí)上·廣東佛山·期中）下列物質(zhì)中，在通常情況下都屬于絕緣體的是（ ）
A．塑料尺、干布、橡膠棒B．空氣、煤油、鉛筆芯
C．玻璃、陶瓷、銅絲D．水銀、大地、石墨
【答案】A
【解析】A．塑料尺、干布、橡膠棒都不易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故A符合題意；
B．空氣、煤油都不易導(dǎo)電，屬于絕緣體；鉛筆芯容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，故B不符合題意；
C．玻璃、陶瓷都不易導(dǎo)電，屬于絕緣體；銅絲容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，故C不符合題意；
D．水銀、大地、石墨都容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，故D不符合題意。
故選A。
14．（23-24九年級(jí)上·重慶·期中）在通常情況下，均屬于導(dǎo)體的是（ ）
A．人體；塑料；空氣B．橡膠；鐵釘；陶瓷
C．硬幣；石墨；銅塊D．水銀；蒸餾水；鹽酸
【答案】C
【解析】A．塑料不能導(dǎo)電，不是導(dǎo)體，故A不符合題意；
B．陶瓷不能導(dǎo)電，不是導(dǎo)體，故B不符合題意；
C．硬幣、石墨、銅塊都能夠?qū)щ?，是?dǎo)體，故C符合題意；
D．蒸餾水不能導(dǎo)電，是絕緣體，故D不符合題意。
故選C。
15．（23-24九年級(jí)上·廣東江門·期中）下面各組物質(zhì)中，屬于導(dǎo)體的是（ ）
A．鉛筆芯和塑料B．大地和人體
C．干木和橡膠D．銅和玻璃
【答案】B
【解析】A．鉛筆芯容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；塑料不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故A不符合題意；
B．大地和人體都容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，故B符合題意；
C．干木和橡膠都不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故C不符合題意；
D．銅容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；玻璃不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故D不符合題意。
故選B。
16．（23-24九年級(jí)上·廣東深圳·期中）下圖所示的用品中，通常情況下不屬于絕緣體的是（ ）
A．陶瓷盤B．不銹鋼鍋
C．玻璃杯D．木鏟
【答案】B
【解析】ACD．木鏟、玻璃杯和陶瓷盤都不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故ACD不符合題意；
B．不銹鋼鍋容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，故B符合題意。
故選B。
17．（多選）（23-24九年級(jí)上·貴州黔東南·期中）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（ ）
A．一般條件下，金屬、人體、大地都是導(dǎo)體
B．絕緣體不導(dǎo)電，是因?yàn)樵诮^緣體中沒有電荷
C．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量能夠移動(dòng)的自由電子
D．導(dǎo)體與絕緣體沒有絕對(duì)界限
【答案】AD
【解析】A．一般條件下，金屬、人體、大地都容易導(dǎo)電，它們是導(dǎo)體，故A正確；
B．絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體中能自由移動(dòng)的電荷很少，故B錯(cuò)誤；
C．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量能夠移動(dòng)的自由電荷，故C錯(cuò)誤；
D．導(dǎo)體與絕緣體沒有絕對(duì)界限，在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化，故D正確。
故選AD。
18．（23-24九年級(jí)上·廣東湛江·期中）閱讀下列短文，回答問題。
油罐車后面為什么總是要拖一條鐵鏈
油罐車在運(yùn)輸過程中，在尾部總是有一根鐵鏈在地上拖著走（左下圖）。這根鐵鏈不是多余的，而是起著很重要的作用。運(yùn)油的車中裝載的是燃油（如汽油、煤油等），油罐車在開動(dòng)的時(shí)候，里面裝著的油也不停地晃動(dòng)，晃動(dòng)的結(jié)果會(huì)使油跟油槽的壁發(fā)生碰撞和摩擦，這樣就會(huì)使油槽帶電。因?yàn)槠嚨妮喬ナ窍鹉z，油槽里產(chǎn)生的電荷不可能通過輪胎傳到地下，這樣電荷就會(huì)積聚起來，甚至有時(shí)會(huì)發(fā)生電火花。遇到火花，汽油很容易發(fā)生爆炸。為了防止這一危險(xiǎn)，采用拖在汽車后面的鐵鏈來作為導(dǎo)電工具，把多余的電荷傳導(dǎo)到大地，使產(chǎn)生的電荷不能積聚，保證油罐車的電荷平衡以免發(fā)生意外事故（右下圖）。
（1）汽車的輪胎是 ，鐵鏈?zhǔn)? ；（均選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）
（2）若車帶正電，電子是從 通過鐵鏈傳導(dǎo)到 上去；（均選填“車”或“地面”）
（3）裝燃油的桶應(yīng)該選用鐵桶還是塑料桶比較安全? 。
【答案】（1）絕緣體 導(dǎo)體 （2）地面 車 （3）鐵桶
【解析】（1）[1][2]汽車的輪胎是由橡膠制成的，橡膠是絕緣體，不容易導(dǎo)電。鐵鏈?zhǔn)菍?dǎo)體，容易導(dǎo)電。
（2）[3][4]因金屬導(dǎo)體中能夠移動(dòng)的是帶負(fù)電荷的自由電子，若車帶正電，電子是從地面通過鐵鏈傳導(dǎo)到車上去。
（3）[5]在運(yùn)輸過程中，汽油與油罐來回相互摩擦，使油罐聚集了大量的電荷，當(dāng)電荷聚集到一定程度會(huì)放出火花使汽油爆炸，由于塑料是絕緣體，不能把電荷及時(shí)導(dǎo)向大地，裝汽油用鐵桶不用塑料桶，在車尾裝上一根鐵鏈條可以把電荷引到地面，防止發(fā)生事故。
考點(diǎn)四 電路圖、實(shí)物圖作圖
19．（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期中）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出如圖所示相應(yīng)的電路圖。
【答案】見解析
【解析】由實(shí)物圖可知，開關(guān) S1接干路，燈 L2與開關(guān) S2串聯(lián)，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，如下圖所示：
20．（22-23九年級(jí)上·山東聊城·期中）如圖所示的電路中添加一條導(dǎo)線，使L1、L2并聯(lián)，電流表只測量燈L1的電流。
【答案】見解析
【解析】由題意可知，燈泡L1、L2并聯(lián)，電流表位于L1支路，則需電流由電源正極流出后，經(jīng)過開關(guān)之后，電路分支，一條支路為電流表與燈泡L1串聯(lián)，另一條支路只有L2，將小燈泡L2的右接線柱與電流表中間接線柱相連，如下圖所示
21．（23-24九年級(jí)上·河北承德·期中）請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路（導(dǎo)線不能交叉），并在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。要求：
（1）開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈；
（2）燈L1、L2并聯(lián)；
（3）電流表測通過兩燈的總電流。
【答案】見解析
【解析】根據(jù)題意，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，所以開關(guān)要接在干路上；電流表測通過兩燈的總電流，即電流表位于干路上，然后與開關(guān)和電源組成電路，如圖所示：
根據(jù)電流的流向順序，先畫出電源的符號(hào)，從電源正極開始依次串聯(lián)開關(guān)、電流表、燈泡L2回到電源的負(fù)極，再把燈泡L1并聯(lián)在L2的兩端，如圖所示：
22．（23-24九年級(jí)上·江蘇南通·期中）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示的電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，開關(guān)控制兩盞燈，電流表測量通過燈L1的電流。
【答案】見解析
【解析】燈L1和L2并聯(lián)連接，要求開關(guān)控制兩盞燈，電流表測量通過燈L1的電流，則開關(guān)要處于干路上，電流表處于燈L1的支路上，作圖如下：
23．（23-24九年級(jí)上·北京·期中）如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)電路圖連接實(shí)物。
【答案】見解析
【解析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S控制干路，開關(guān)S1控制燈泡L1，實(shí)物圖如圖所示
考點(diǎn)五 通路、短路、斷路
24．（23-24九年級(jí)上·廣東廣州·期中）用一段導(dǎo)線、一節(jié)干電池，設(shè)法使一個(gè)小燈泡發(fā)光，其中電池上端的蓋片為金屬片，小華嘗試了如圖所示的四種連接方法，下列判斷正確的是（ ）
A．只有（1）（3）燈泡能發(fā)光
B．只有（2）（3）燈泡能發(fā)光
C．只有（1）（3）（4）燈泡能發(fā)光
D．（1）（2）（3）（4）燈泡都能發(fā)光
【答案】C
【解析】由圖可知，（1）、（3）、（4）的接法都是將小燈泡的底端和側(cè)邊分別接在了電池的兩極，是正確的接法；（2）小燈泡的側(cè)邊與電池正極接觸，又通過導(dǎo)線與電池負(fù)極相連，相當(dāng)于將電池正負(fù)極相連了，即電源短路了，是錯(cuò)誤的，燈泡不能發(fā)光。
故選C。
25．（23-24九年級(jí)上·北京海淀·期中）在圖所示的四個(gè)電路中，開關(guān)S閉合后，會(huì)導(dǎo)致電源短路的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【解析】A．開關(guān)閉合后，兩燈泡順次連接，故兩燈泡串聯(lián)，故A不符合題意；
B．開關(guān)斷開時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，開關(guān)閉合后，將其中一個(gè)燈泡短路，即為另一個(gè)燈泡的基本電路，故B不符合題意。
C．開關(guān)閉合后，兩燈泡并列連接，故兩燈泡并聯(lián)，故C不符合題意；
D．開關(guān)斷開后，兩燈泡并聯(lián)連接；開關(guān)閉合后，導(dǎo)線直接將電源兩極連接起來，故形成了電源短路，D符合題意；
故選D。
26．（23-24九年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況是（ ）
A．L1、L2都能發(fā)光B．L1、L2都不能發(fā)光
C．L1發(fā)光、L2不發(fā)光D．L1不發(fā)光、L2發(fā)光
【答案】D
【解析】閉合開關(guān)S1、S2，電路為L2的簡單電路，L1被短路，故L2能發(fā)光，L1不能發(fā)光。故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
27．（23-24九年級(jí)上·四川成都·期中）如圖所示的電路是一種聲光報(bào)警電路的示意圖，當(dāng)開關(guān)和同時(shí)閉合時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A．燈不亮，鈴響B(tài)．燈亮，鈴響
C．燈亮，鈴不響D．燈不亮，鈴不響
【答案】A
【解析】開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，電路發(fā)生局部短路，即燈泡短路，電流不再通過燈泡；故燈泡不亮，但電鈴仍工作。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
28．（22-23九年級(jí)上·廣東東莞·期中）恐怖分子在公共場所安裝了定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，定時(shí)開關(guān)S閉合后會(huì)發(fā)生 （選填“短路”、“斷路”或“通路”），起爆器 （選填“有”或“沒有”）電流通過；當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，S會(huì)自動(dòng)斷開，電流通過起爆器引爆炸彈。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中a、b兩處的 處剪斷導(dǎo)線。
【答案】短路 沒有 a
【解析】[1][2]由電路圖可知，電路為并聯(lián)電路，開關(guān)S與起爆器接在支路上，起爆前定時(shí)開關(guān)S處于閉合狀態(tài)，起爆器被開關(guān)短路，所以此時(shí)起爆器中沒有電流通過。
[3]如果剪斷線a，則電路處于斷路狀態(tài)，爆炸裝置不工作；若剪斷b處，起爆器所在支路仍為通路，起爆器會(huì)引爆炸彈。
考點(diǎn)六 電路故障分析
29．（23-24九年級(jí)上·江蘇宿遷·期中）如圖所示，閉合開關(guān)后，小燈泡、都不亮，現(xiàn)用一根導(dǎo)線檢查故障原因。當(dāng)導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡都不亮；接觸B、C兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡也不亮；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，小燈泡亮，不亮。由此，下列判斷中可能的是（ ）
A．小燈泡斷路B．小燈泡短路C．開關(guān)S斷路D．小燈泡斷路
【答案】D
【解析】閉合開關(guān)后，小燈泡、都不亮，電路只有一處故障，則故障可能是斷路，當(dāng)導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡都不亮，說明小燈泡沒有斷路；接觸B、C兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡也不亮，說明B、C兩點(diǎn)間沒有斷路；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，小燈泡亮，不亮，說明小燈泡斷路，故電路故障為小燈泡斷路，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
30．（23-24九年級(jí)上·廣西桂林·期中）在一本用電常識(shí)的書中，列出了使用白熾燈泡的常見故障與檢修方法，其中一項(xiàng)故障現(xiàn)象如下，從電路的組成來看，該故障現(xiàn)象的原因可以概括成（ ）
A．?dāng)嗦稡．短路C．通路D．?dāng)嗦坊蚨搪?br>【答案】A
【解析】燈泡不亮可能是斷路，也可能是短路，燈泡的燈絲斷了、燈頭內(nèi)的電線斷了、燈頭、開關(guān)等處的接線松動(dòng)都屬于斷路故障，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
31．（23-24九年級(jí)上·河北衡水·期中）如圖閉合開關(guān)后兩燈都發(fā)光；過一段時(shí)間后，熄滅，發(fā)光。經(jīng)檢查兩燈泡中的某個(gè)燈泡發(fā)生了故障。則下列判斷正確的是（ ）
A．燈泡發(fā)生短路B．燈泡發(fā)生斷路
C．燈泡發(fā)生短路D．燈泡發(fā)生斷路
【答案】A
【解析】分析電路圖可知，兩燈串聯(lián)。
A．若燈泡發(fā)生短路，則電路為只有的簡單電路，熄滅，發(fā)光，故A正確；
BD．串聯(lián)電路中各用電器相互影響，若燈泡發(fā)生斷路或燈泡發(fā)生斷路，兩燈都不會(huì)發(fā)光，故BD錯(cuò)誤；
C．若燈泡發(fā)生短路，則電路為只有的簡單電路，熄滅，發(fā)光，故C錯(cuò)誤。
故選A。
32．（23-24九年級(jí)上·安徽宿州·期中）如圖所示是小紅在“連接并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中的電路圖，她將所有開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)所在支路的燈不亮，所在支路的燈發(fā)光。于是她斷開所有開關(guān)，交換兩燈位置后，再閉合所有開關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍然是所在支路的燈不亮，所在支路的燈發(fā)光。故障的原因可能是（ ）
A．某個(gè)燈泡的燈絲斷路
B．干路上某根導(dǎo)線斷路
C．所在支路的某根導(dǎo)線斷路
D．所在支路的某根導(dǎo)線斷路
【答案】C
【解析】所有開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光，說明干路和干路開關(guān)S沒有故障，不可能干路上某根導(dǎo)線斷路，故障發(fā)生在S1支路，出現(xiàn)導(dǎo)線斷路或燈泡燈絲斷了；交換兩燈位置后，再閉合所有開關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光，說明燈泡燈絲是完好的，S1支路某根導(dǎo)線斷路，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
33．（23-24九年級(jí)下·湖南長沙·期中）如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）連接電路前應(yīng)保證開關(guān)處于 狀態(tài)；
（2）小德閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1燈亮，但L2燈不亮，電流表有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障是L2 ；
（3）如表是小德實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)指出表格中所記錄的數(shù)據(jù)中，有一處明顯錯(cuò)誤的數(shù)值，造成錯(cuò)誤的原因是 ；
【答案】（1） 斷開 （2） 短路 （3） 電流表讀成了大量程
【解析】（1）[1]為保護(hù)電路，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。
（2）[2]由電路圖知道，兩燈串聯(lián)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，L1燈亮，說明電路是通路，且燈L1沒有故障，L2燈不亮，應(yīng)是短路。
（3）[3]因串聯(lián)電路電流處處相等，而A處的1.5A明顯與其它兩個(gè)數(shù)據(jù)不等，所以1.5A是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；正確的應(yīng)該是0.3A，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)擴(kuò)大了5倍，造成錯(cuò)誤的原因是連接的是電流表的小量程卻按大量程讀數(shù)了。
考點(diǎn)七 串并聯(lián)電路識(shí)別
34．（23-24九年級(jí)上·貴州·期中）關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷不正確的是（ ）
A．觀山湖公園的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，所以是串聯(lián)的
B．教室里的日光燈與控制它的開關(guān)是串聯(lián)的
C．教室里的風(fēng)扇和日光燈是并聯(lián)的
D．馬路中間的紅綠燈是并聯(lián)的
【答案】A
【解析】A．同一電路中的燈同時(shí)亮同時(shí)滅，有兩種情況，一是燈是串聯(lián)的；二是燈并聯(lián)，通過干路中的開關(guān)控制。故A錯(cuò)誤，符合題意；
B．開關(guān)閉合，燈亮；開關(guān)斷開，燈滅。說明開關(guān)與燈是串聯(lián)的。故B正確，不符合題意；
C．教室中的燈與風(fēng)扇能夠獨(dú)立工作，說明它們是并聯(lián)的。故C正確，不符合題意；
D．紅燈與綠燈不是同時(shí)亮同時(shí)滅的，所以不是串聯(lián)，是并聯(lián)的。故D正確，不符合題意。
故選A。
35．（23-24九年級(jí)下·甘肅金昌·期中）隨著人們生活水平的提高，家庭中的用電器越來越多。關(guān)于圖中用電器的說法不正確的是（ ）
A．甲圖中，三合一的數(shù)據(jù)線給三臺(tái)手機(jī)同時(shí)充電時(shí)，三個(gè)插頭之間是并聯(lián)的
B．乙圖中，任意取下一個(gè)燈泡后整串彩燈都會(huì)熄滅，每個(gè)燈泡之間是串聯(lián)的
C．丙圖中，餐廳里的三盞燈，用一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制它們的通斷，三盞燈是串聯(lián)的
D．丁圖中，寫作業(yè)時(shí)照明用的臺(tái)燈，有一個(gè)開關(guān)控制它的通斷，燈和開關(guān)是串聯(lián)的
【答案】C
【解析】A．三合一的數(shù)據(jù)線給三臺(tái)手機(jī)同時(shí)充電時(shí)，三個(gè)插頭可以獨(dú)立工作，互不影響，因此它們是并聯(lián)的，故A正確，不符合題意；
B．任意取下一個(gè)燈泡后整串彩燈都會(huì)熄滅，說明這些彩燈之間相互影響，是串聯(lián)的，故B正確，不符合題意；
C．餐廳里的三盞燈是并聯(lián)的，開關(guān)在干路上，所以能同時(shí)控制他們的通斷，故C錯(cuò)誤，符合題意；
D．一個(gè)開關(guān)控制臺(tái)燈的通斷，燈和開關(guān)是串聯(lián)的，故D正確，不符合題意。
故選C。
36．（23-24九年級(jí)上·江蘇連云港·期中）如圖所示的電路，閉合開關(guān)S 后，L1、L2、L3均發(fā)光，若再閉合開關(guān) S1，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A．L2不亮，L1、L3亮B．L2、L3不亮，L1亮
C．L1、L2、L3都不亮D．L1、L2、L3都亮
【答案】B
【解析】由圖可得，閉合開關(guān)S，開關(guān)S1斷開時(shí)，L2和L3并聯(lián)后再與L1串聯(lián)，L1在干路上，三燈都發(fā)光。當(dāng)再閉合開關(guān)S1，電流從電源正極流過開關(guān)S1，再經(jīng)L1、S后回到電源負(fù)極，開關(guān)S1將L2、L3短接。這種短接電路沒有對(duì)電源短路，則L2、L3不亮，L1亮。故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
37．（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期中）如圖所示，要使L1和L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是 ，使L1和L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是 。
【答案】 S1、S3 S2
【解析】[1]要使L1和L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)使兩燈分別直接接在電源兩極之間，所以應(yīng)閉合的開關(guān)是S1、S3。
[2]要使L1和L2串聯(lián)在電路中，則電流只能有一條路徑，而且要經(jīng)過兩燈，所以應(yīng)閉合的開關(guān)是S2。
38．（23-24九年級(jí)上·福建漳州·期中）如圖所示，初始時(shí)、、是斷開的，當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān) 時(shí)，、并聯(lián)；當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān) 時(shí)，電路會(huì)發(fā)生短路，損壞電源。
【答案】 、 、
【解析】[1]要使兩燈并聯(lián)，就要使它們分別直接接在電源兩極之間，所以應(yīng)該閉合開關(guān)、。
[2]當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)、時(shí)，電流可以由電源正極流出，不經(jīng)過任何一個(gè)燈直接流回電源負(fù)極，電路會(huì)發(fā)生短路，損壞電源。
考點(diǎn)八 電路設(shè)計(jì)
39．（23-24九年級(jí)上·山東聊城·期中）破壁機(jī)可以瞬間擊破食物細(xì)胞壁，讓食材營養(yǎng)釋放更充分。某品牌破壁機(jī)（如圖）設(shè)置了安全開關(guān)和工作開關(guān)，當(dāng)杯體放在主機(jī)上時(shí)自動(dòng)閉合，安全指示燈亮起；再閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)破壁，下列電路圖符合上述要求的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【解析】A．當(dāng)杯體放在主機(jī)上時(shí)自動(dòng)閉合，安全指示燈不亮，故A不符合題意；
B．當(dāng)杯體放在主機(jī)上時(shí)自動(dòng)閉合，安全指示燈亮，再閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)破壁，故B符合題意；
C．只閉合S2，電動(dòng)機(jī)就會(huì)啟動(dòng)，故C不符合題意；
D．只閉合S1，燈泡不亮，故D不符合題意。
故選B。
40．（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期中）教室內(nèi)投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：待電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。下圖所設(shè)計(jì)的四個(gè)簡化電路圖中符合要求的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】A．可以實(shí)現(xiàn)燈亮，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，不滿足電風(fēng)扇先工作，燈泡后工作的要求，故A不符合題意；
B．閉合開關(guān)后，風(fēng)扇和燈泡一起工作，不滿足電風(fēng)扇先工作，燈泡后工作的要求，故B不符合題意；
C．先閉合干路開關(guān)，電風(fēng)扇工作，再閉合開關(guān)，燈泡工作，滿足電風(fēng)扇先工作，燈泡后工作的要求，故C符合題意；
D．開關(guān)閉合后，兩個(gè)用電器一起工作，開關(guān)斷開后，兩用電器一起不工作，不滿足電風(fēng)扇先工作，燈泡后工作的要求，故D不符合題意。
故選C。
41．（23-24九年級(jí)上·江蘇宿遷·期中）我縣在城區(qū)許多道路口安裝了違法闖紅燈高清電子抓拍系統(tǒng)。當(dāng)開關(guān)閉合，信號(hào)燈的紅燈亮起，若此時(shí)有車輛違法通過路口，這套系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)閉合開關(guān)啟動(dòng)高清照相機(jī)將違法車輛拍攝下來。依據(jù)《道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定，違法行為將被記6分，罰款200元。下列電路中能滿足上述要求的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】由題意可知，紅燈和相機(jī)并聯(lián)，S1控制干路，開關(guān)S2控制電控相機(jī)。
A．閉合，紅燈亮，再閉合，高清照相機(jī)拍照，故A符合題意；
B．只閉合時(shí)，紅燈不亮，故B不符合題意；
C．只閉合時(shí)，紅燈和相機(jī)均工作，故C不符合題意；
D．只閉合時(shí)，紅燈不亮，故D不符合題意。
故選A。
42．（23-24九年級(jí)上·河北邯鄲·期中）聯(lián)合國大會(huì)在投票討論通過一些重大決議時(shí)，常任理事國有一票否決權(quán)而其他國家都沒有這個(gè)權(quán)利。若開關(guān)S1相當(dāng)于常任理事國，開關(guān)S2、S3相當(dāng)于其他國家，則下列設(shè)計(jì)符合上述要求的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】常任理事國有一票否決權(quán)，說明常任理事國的開關(guān)按鈕接在干路上，即開關(guān)S1接在干路上；而其他國家都沒有這個(gè)權(quán)利，說明其他國家的開關(guān)按鈕接在支路上，即開關(guān)S2、S3接在支路上。故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
43．（23-24九年級(jí)上·遼寧營口·期中）一商品倉庫，后門進(jìn)貨、前門取貨?，F(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴裝在一塊木板上，另有一個(gè)電池組、兩個(gè)開關(guān)、還有若干條導(dǎo)線。電鈴響同時(shí)綠燈亮，表示取貨人在前門按開關(guān)；電鈴響同時(shí)紅燈亮，表示送貨人在后門按開關(guān)。按要求連接圖中的實(shí)物。
【答案】見解析
【解析】根據(jù)題意可知，電鈴響同時(shí)綠燈亮，表示取貨人在前門按開關(guān)；電鈴響同時(shí)紅燈亮，表示送貨人在后門按開關(guān)，這說明紅燈和綠燈工作時(shí)互不影響，是并聯(lián)的；電鈴在干路上，前門開關(guān)在綠燈支路上，后門開關(guān)在紅燈支路上，實(shí)物連接如圖所示：
44．（23-24九年級(jí)上·廣東茂名·期中）學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)之后，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)簡易“選答器”，如圖所示。一個(gè)問題有兩個(gè)可選擇的答案（a）和（b），選答器上與它們對(duì)應(yīng)的有紅燈、綠燈各一個(gè)，分別由兩個(gè)按鈕（開關(guān)）控制，選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮。右側(cè)的方框內(nèi)已畫出了“選答器”連接線的插頭部分，請(qǐng)你在方框中畫出該“選答器”的內(nèi)部電路圖。
【答案】見解析
【解析】兩只燈泡并聯(lián)，分別有對(duì)應(yīng)的開關(guān)控制，如下圖所示
考點(diǎn)九 電流的測量
45．（23-24九年級(jí)上·廣東東莞·期中）如圖甲所示，開關(guān)閉合后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為乙圖所示，則通過和的電流分別為（ ）
A．、B．、
C．、D．、
【答案】D
【解析】由圖知道，兩燈并聯(lián)，電流表A測的是干路電流，電流表A1測的是L1所在支路的電流，根據(jù)題意知道，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)相同，說明兩表選用的量程不同，即電流表A選擇的量程是0～3A，分度值為0.1A，所以電流表A的示數(shù)為
I=2.2A
即干路電流為2.2A；電流表A1選擇的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以電流表的示數(shù)為
I1=0.44A
即通過燈L1的電流為0.44A；通過燈L2的電流大小為
故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
46．（23-24九年級(jí)上·河南許昌·期中）曉穎同學(xué)測量電流時(shí)，連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)之如甲圖示位置，原因是電流表 ；斷開開關(guān)，糾正上述錯(cuò)誤后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)至如圖乙所示位置，接下來的操作是斷開開關(guān)， 繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)。
【答案】 正負(fù)接線柱接反了 換接0~0.6A的量程
【解析】[1][2]由圖甲可知，連接好電路，閉合開關(guān)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流表正負(fù)接線柱接反；斷開開關(guān)，糾正錯(cuò)誤后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏至圖乙所示位置，指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明所選的量程太大，接下來斷開開關(guān)，換接0~0.6A的量程，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
47．（23-24九年級(jí)上·上?！て谥校┤鐖D（a）的電路中，燈L1和L2是 聯(lián)連接的，電流表測量燈 中的電流。閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖（b），可知電流表的示數(shù)為 安。
【答案】并 L2 0.2
【解析】[1]（a）電路中，電流有兩條路徑，所以燈L1和L2是并聯(lián)連接的。
[2]電流表與L2串聯(lián)，則電流表測量燈L2的電流。
[3]由圖（b）可知電流表選擇0~0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A。
48．（23-24九年級(jí)上·廣東廣州·期中）如圖1所示，當(dāng)開關(guān)閉合，斷開時(shí)，燈泡和燈泡的連接方式是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流表A的示數(shù)為，則通過燈泡的電流是 A，通過燈泡的電流是 A；當(dāng)和都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則此時(shí)通過燈泡電流為 A，通過燈泡的電流為 A。
【答案】 串聯(lián) 0.24 0.24 0.52 0
【解析】[1]當(dāng)開關(guān)閉合，斷開時(shí)，電流只有一條路徑且經(jīng)過兩燈，燈泡和燈泡的連接方式是串聯(lián)。
[2[3]]此時(shí)電流表測電路中電流，串聯(lián)電路中各處電流相等，電流表A的示數(shù)為，則通過燈泡的電流是0.24A，通過燈泡的電流是0.24A。
[4][5]如圖，電流表選擇的是0~0.6A量程，示數(shù)為0.52A。當(dāng)和都閉合時(shí)，L2被短路，電路為L1的簡單電路，電流表測量電路中電流，則此時(shí)通過燈泡電流為0.52A，通過燈泡的電流為0A。
49．（22-23九年級(jí)上·河南南陽·期中）小紅用電流表測量電流時(shí)，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，產(chǎn)生這種情況的原因是 ；小明測量時(shí)，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種情況的原因是 。
【答案】 被測電流超過了電流表的量程 電流表的正負(fù)接線柱接反了
【解析】[1]由圖甲得，電流表的指針偏轉(zhuǎn)幅度超過最大測量值，說明被測電流超過了電流表的量程。
[2]由圖乙得，電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，說明電流表的正負(fù)接線柱接反了。
50．（23-24九年級(jí)上·江西南昌·期中）在用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲同學(xué)在閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖甲所示，其原因是 ；若是在閉合開關(guān)后出現(xiàn)此情況，則原因是 ；
（2）糾正問題后將電流表重新接入電路中，甲同學(xué)閉合開關(guān)，又發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，其原因是 ，接下來的操作應(yīng)是 ；
（3）他正確連接了電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，但是在讀數(shù)時(shí)，他按照0~0.6A量程讀數(shù)了，則他認(rèn)為此時(shí)電流表的分度值為 A，讀數(shù)為 A，并記錄。同組的乙同學(xué)看到后指出了錯(cuò)誤，則正確讀數(shù)應(yīng)為 A。
【答案】（1）電流表未調(diào)0 電流表正負(fù)接線柱接反了 （2）電流表量程選擇過小 斷開開關(guān)，換接電流表的0~3A的量程 （3）0.02 0.32 1.6
【解析】（1）[1]如圖甲，閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流表沒有調(diào)到零刻度線。
[2]閉合開關(guān)后，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流從電流表的負(fù)接線柱流入，正接線柱流出，即電流表正負(fù)接線柱接反了。
（2）[3][4]閉合開關(guān)后，電流表的指針超出了電流表的最大測量值，說明電流表的量程選擇過小，應(yīng)換接電流表的大量程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）[5][6]他按照0~0.6A量程讀數(shù)了，則他認(rèn)為此時(shí)電流表的分度值為0.02A，讀出的示數(shù)為0.32A。
[7]正確讀數(shù)，電流表選用0~3A的量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1.6A。
考點(diǎn)十 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
51．（23-24九年級(jí)上·陜西咸陽·期中）小東和小明用不同規(guī)格的小燈泡探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流規(guī)律”。
（1）連接電路時(shí)，如果不能估測電流大小，應(yīng)該把導(dǎo)線接到電流表標(biāo)有 （選填“0.6”或“3”）的接線柱上，利用開關(guān)進(jìn)行 。
（2）小東將電流表分別接入如圖甲所示的a、b、c三點(diǎn)，測出一組數(shù)據(jù)后得出串聯(lián)電路電流規(guī)律 ，小明說這樣的結(jié)論不具有普遍性，小東接下來的操作是 。
（3）在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，故障原因可能是L2 （選填“短路”或“斷路”）。
（4）排除故障后，小明用電流表分別測出并聯(lián)電路中的干路電流和支路電流記錄在表中，實(shí)驗(yàn)1中支路電流IA的電流表示數(shù)如圖丙所示，是 A。由表中數(shù)據(jù)可得：在并聯(lián)電路中，電流的規(guī)律是 用表中字母表示。
【答案】（1）3 試觸
（2）串聯(lián)電路中電流處處相等 更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測量
（3）斷路 （4）0.36
【解析】（1）[1][2]連接電路時(shí)，如果不能估測電流大小，應(yīng)該選擇大量程試觸，所以把導(dǎo)線接到電流表標(biāo)有3的接線柱上；連接電路時(shí)，如果不能估測電流大小，應(yīng)該選擇大量程試觸。
（2）[1][2]小東將電流表分別接入如圖甲所示的a、b、c三點(diǎn)，測出一組數(shù)據(jù)后得出串聯(lián)電路電流規(guī)律串聯(lián)電路中電流處處相等；一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性，接下來的操作是更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測量。
（3）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，若L2短路，整個(gè)電路短路，所以故障可能是L2斷路。
（4）[1]電流表選擇小量程，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.36A。
[2排除故障后，小明用電流表分別測出并聯(lián)電路中的干路電流和支路電流記錄在表中，由表中數(shù)據(jù)可得在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，即并聯(lián)電路的電流的規(guī)律是。
52．（23-24九年級(jí)上·廣東汕頭·期中）小通和小藝一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
（1）小通提醒小藝在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ，這樣做的目的是防止連接電路時(shí)因電路發(fā)生 （填“短路”或“斷路”）時(shí)因電流過大燒壞電流表；
（2）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測量的是 （填“A”“B”或“C”）處的電流；
（3）小藝在圖丙中測量A處的電流；閉合開關(guān)后小藝發(fā)現(xiàn)電流表的指針如丁圖，出現(xiàn)這種情況的原因是 ，調(diào)整后測出了A處的電流；
（4）他們測出A、B、C三處的電流、、如下表所示，小藝發(fā)現(xiàn)A、B兩個(gè)支路的電流是相等的，但她發(fā)現(xiàn)其他組同學(xué)的測量支路電流并不相等，你認(rèn)為造成兩個(gè)支路的電流是相等的原因是 ；所以下一步她應(yīng)該做的是 。
【答案】（1） 斷開 短路 （2）C （3）電流表的正負(fù)接線柱接反了
（4）所選的燈泡的規(guī)格是一樣的 換用不同規(guī)格的燈泡重做實(shí)驗(yàn)
【解析】（1）[1][2] 根據(jù)安全用電原則，拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開，其目的是：防止電路連接過程中發(fā)生短路，因電流過大燒壞電流表。
（2）由圖乙可知，電流表處于干路，則測的是C點(diǎn)的電流。
（3）如丁圖，閉合開關(guān)后小藝發(fā)現(xiàn)電流表的指針左偏，說明是電流表的正負(fù)接線柱接反了。
（4）[1][2] 造成兩個(gè)支路的電流是相等的原因是所選的燈泡的規(guī)格是一樣的，為尋求普遍規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡重做實(shí)驗(yàn)。
53．（23-24九年級(jí)上·遼寧沈陽·期中）在“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)選用兩個(gè)不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路，然后用一個(gè)電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。
（1）連接好電路后閉合開關(guān)，小惠發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，他用手按了一下燈泡L1，L1、L2兩只燈泡都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是
（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）；
（2）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究 ；
（3）小紅先把電流表接在a處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回?cái)[動(dòng)。故障的原因可能是 ；
A．某段導(dǎo)線斷開B．某接線柱處接觸不良
C．某燈泡被短路D．電流表被燒壞
（4）她排除故障后，她測量了a、b、c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其中一次實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù)如表，在分析數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異。下列分析正確的是 。
A．可能是因?yàn)闇y量誤差造成的
B．是因?yàn)闆]有對(duì)電流表調(diào)零
C．串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等
D．電流從電源正極流向負(fù)極的過程中，電流越來越小
【答案】（1）L2與燈座接觸不良 （2） 見解析 （3）B （4）A
【解析】（1）[1]連接好電路后閉合開關(guān)S，L1、L2兩只燈泡都不亮，說明電路可能斷路，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，這說明不是L1斷路；按一下燈泡L2，兩燈都亮，這說明此時(shí)的電路是通路，松開手兩燈又不亮，所以故障是L2與燈座接觸不良；若L2燈絲斷了，則按一下燈泡L2，兩燈都不亮。
（2）[2]閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，開關(guān)的位置不同，觀察燈泡的情況，探究串聯(lián)電路中開關(guān)的作用與位置是否有關(guān)。
（3）[3]A．若某段導(dǎo)線斷開，電路斷路，則燈不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，故A不符合題意；
B．某接線柱處接觸不良，則電路時(shí)通時(shí)斷，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回?cái)[動(dòng)，故B符合題意；
C．某燈泡被短路，則燈不發(fā)光，電流表示數(shù)大小不變，故C不符合題意；
D．電流表被燒壞，則電路斷路，燈不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，故D不符合題意。
故選B。
（4）[4]A．測量過程中總是存在誤差，誤差是不可避免的，故A正確；
B．若是因?yàn)闆]有對(duì)電流表調(diào)零造成的，則電流總是偏大或偏小，故B錯(cuò)誤；
CD．串聯(lián)電路各處的電流相等，故CD錯(cuò)誤；
故選A。
54．（23-24九年級(jí)上·山東德州·期中）為了“探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”，艾伊鐘同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該 （選填“斷開”或“閉合”）。將電流表連接在C處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)其指針位置如圖乙所示，則通過干路的電流為 A；
（2）若要測通過燈泡L1的電流，應(yīng)該將電流表接在甲圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處。實(shí)驗(yàn)過程中，艾伊鐘誤將電流表與L1并聯(lián)，可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ；
A．L2熄滅，L1更亮 B．L1、L2都不發(fā)光
C．電流表可能損壞 D．電流表指針不偏轉(zhuǎn)
（3）如表所示，艾伊鐘經(jīng)過正確實(shí)驗(yàn)操作，反復(fù)實(shí)驗(yàn)得到了A、B、C三處的電流值。艾伊鐘根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論： （寫出關(guān)系式表示） 。在三次實(shí)驗(yàn)中以下操作無意義的是 ；
A．更換不同規(guī)格的小燈泡
B．交換小燈泡的位置
C．更換不同電壓的電源
（4）艾伊鐘多次實(shí)驗(yàn)的目的是 （選填“減小誤差”或“使結(jié)論具有普遍性”）；
【答案】（1）斷開 0.46 （2）A BC （3） IC=IA + IB B
（4）使結(jié)論具有普遍性
【解析】（1）[1][2]為了保護(hù)電路，連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該斷開；將電流表連接在C處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)其指針位置如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則通過干路的電流為0.46A。
（2）[3]電流表與待測電路串聯(lián)，若要測通過燈泡L1的電流應(yīng)將電流表和L1串聯(lián)，即應(yīng)該將電流表接在甲圖中的A處。
[4]甲中兩燈并聯(lián)，實(shí)驗(yàn)過程中，艾伊鐘誤將電流表與L1并聯(lián)，則L1短路，這個(gè)燈不發(fā)光，同時(shí)造成L2和電源短路，兩燈都不發(fā)光，通過電流表的電流很大，故可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：L1、L2都不發(fā)光，電流表可能損壞。
故選BC。
（3）[5]分析表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，A、B兩處的電流之和均等于C處的電流大小，即關(guān)系式為
[6]為得出普遍性的規(guī)律，要換用不同規(guī)格的燈泡多次測量，故A不符合題意；
并聯(lián)電路各支路互不影響，交換小燈泡的位置，不能達(dá)到多次測量的目的，故B符合題意；
更換不同的電源，電路中的電流發(fā)生變化，也能達(dá)到多次測量的目的，故C不符合題意。
故選B。
（4）[7]本實(shí)驗(yàn)是“探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”，為定性實(shí)驗(yàn)，艾伊鐘多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了使結(jié)論更準(zhǔn)確，更具有普遍性，避免偶然性。
55．（23-24九年級(jí)上·河南新鄉(xiāng)·期中）取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙，使甲帶正電，乙不帶電。如圖所示，可以看到甲的金屬箔張開，乙的金屬箔閉合，用帶絕緣柄的金屬棒把甲和乙連接起來，則下列說法正確的是（ ）
A．甲的張角減小，乙的張角增大，電荷從甲向乙方向運(yùn)動(dòng)
B．甲、乙的張角都減小，電荷從乙向甲方向運(yùn)動(dòng)
C．甲、乙的張角都不變，電流方向是從乙到甲
D．甲的張角減小，乙的張角增大，電流方向是從甲到乙
【答案】D
【解析】金屬導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，由題知，甲帶正電，乙不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒把甲和乙連接起來，此時(shí)乙中的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到甲，甲上的正電荷部分被中和，甲的張角變小，由于乙失去電子而帶正電，故乙的張角變大，因電子帶負(fù)電，它定向移動(dòng)的方向是從乙到甲，故電子轉(zhuǎn)移的方向是從甲到乙，故ABC錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
56．（23-24九年級(jí)上·山東日照·期中）用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器A，A 箔片張開，驗(yàn)電器B不帶電，再用帶絕緣柄的金屬導(dǎo)體棒連接A、B，如圖所示， 下列敘述中正確的是（ ）
A．接觸后，A 的箔片帶正電，B的箔片帶負(fù)電
B．連接的瞬間正電荷從A向B 移動(dòng)
C．金屬桿中瞬間電荷移動(dòng)的方向是從B到A， 電流方向是從A 向 B
D．接觸后B驗(yàn)電器箔片張開， A 驗(yàn)電器箔片閉合
【答案】C
【解析】AB．絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，玻璃棒由于缺少電子，會(huì)從驗(yàn)電器上奪得電子，使驗(yàn)電器A失去電子而帶正電；用帶絕緣柄的金屬導(dǎo)體棒連接A、B，連接的瞬間，B驗(yàn)電器中的自由電子移動(dòng)到A，使B帶正電，正電荷并沒有發(fā)生移動(dòng)，故AB錯(cuò)誤；
C．金屬球通過金屬桿和兩片金屬箔相連接，B驗(yàn)電器上的自由電子向驗(yàn)電器A轉(zhuǎn)移，規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?，所以金屬桿中瞬間電荷移動(dòng)的方向是從B到A，電流方向是從A 向 B，故C正確；
D．接觸后B驗(yàn)電器箔片因帶上正電荷而張開，A驗(yàn)電器因正電荷數(shù)減少而金屬箔片夾角變小，故D錯(cuò)誤。
故選C。
57．（23-24九年級(jí)上·江蘇無錫·期中）如圖所示實(shí)物電路中，下列分析都正確的是（ ）
①只閉合開關(guān)S1時(shí)，三個(gè)小燈泡串聯(lián)，A1測L1的電流
②只閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，L1和L2被短接，A1和A2的電流大小相等
③三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，會(huì)造成電源短路
④三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，A2的示數(shù)是0.5A，A3的示數(shù)是0.4A，則通過L3和L2的電流之差是0.1A
A．①②③B．①②④C．①④D．①②
【答案】D
【解析】①只閉合開關(guān)S1時(shí)，如圖所示：
此時(shí)三個(gè)小燈泡串聯(lián)，A1測串聯(lián)電路中電流，也是測L1的電流，故①正確；
②只閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，如圖所示：
此時(shí)L1和L2被短接，只有L3接入電路中，A1和A2的電流大小相等，故②正確；
③④三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，等效電路如圖所示：
此時(shí)三燈并聯(lián)，A1測干路電流，A2測L3和L2的電流之和，所以
IA2＝I3+I2＝0.5A???①A3測L1和L2的電流之和，所以
IA3＝I1+I2＝0.4A???②①－②可得
I3－I1＝0.5A－0.4A＝0.1A故③④錯(cuò)誤。綜上所述，故ABC錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
58．（23-24九年級(jí)上·江蘇南京·期中）如圖所示電路，閉合開關(guān)、，小燈泡和均發(fā)光，兩電表都有示數(shù)。下列判斷正確的是（ ）
A．電流表只測量燈的電流
B．電流表的示數(shù)比的大
C．燈被短路時(shí)，也不發(fā)光
D．僅斷開兩個(gè)表都沒示數(shù)
【答案】C
【解析】A．由圖得，兩開關(guān)都閉合時(shí)，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測量干路電流，電流表A2測量燈泡L1電流，開關(guān)S2控制整個(gè)電路，開關(guān)S1控制燈泡L1，故A錯(cuò)誤；
B．并聯(lián)電路中，干路電流最大，則電流表的示數(shù)小于的示數(shù)，故B錯(cuò)誤；
C．燈被短路時(shí)，也被短路，都不發(fā)光，故C正確；
D．僅斷開，電路由兩燈泡并聯(lián)變?yōu)闊襞軱2正常發(fā)光，兩個(gè)表的示數(shù)都變小，故D錯(cuò)誤。
故選C。
59．（多選）（23-24九年級(jí)上·天津和平·期中）如圖所示， 閉合開關(guān)S后， A?的示數(shù)為1.2A， A?的示數(shù)為0.8A， A?的示數(shù)為1.0A，下列說法正確的是（ ）
A．燈泡L?、L?、 L?是并聯(lián)的
B．通過燈泡L?的電流為0.2A
C．通過燈泡L?的電流為0.8A
D．通過燈泡L?的電流為0.4A
【答案】ABD
【解析】A．由電路圖可知，電流從電源正極、電流表A1后分開，一支經(jīng)過電流表A2、燈泡L1回到電源負(fù)極，一支經(jīng)L3、A3回到電源負(fù)極，一支經(jīng)A2、L2、A3回到電源負(fù)極，因此三個(gè)燈泡并聯(lián)，故A正確；
BCD．由A選項(xiàng)分析可知，電流表A1測通過三個(gè)燈泡的電流，電流表A2測量通過燈泡L1和L2的電流，電流表A3測量通過L2、L3的電流。因并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以有
I1+I2+I3=IA1=1.2A……①
I1+I2 =IA2=0.8A……②
I2+I3=IA3=1.0A……③
聯(lián)立①②③，解得
I1=0.2A，I2=0.6A，I3=0.4A
故BD正確，C錯(cuò)誤。
故選ABD。
60．（23-24九年級(jí)上·安徽蕪湖·期中）如圖所示，已知電流表A的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為，則通過燈泡的電流是 。
【答案】0.2A
【解析】如圖，三個(gè)燈并聯(lián)，電流表A測通過三個(gè)燈的總電流，電流表A1測通過L2、L3的總電流，電流表A2測L1、L2的總電流；所以，通過L2的電流為
61．（23-24九年級(jí)上·全國·期末）如圖所示，圖甲中當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時(shí)，燈泡L1、L2均能正常發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針位置均如圖乙所示，則通過燈L1的電流是 A，通過燈L2的電流是 A。若同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2和S3 （選填“會(huì)”、“不會(huì)”）有燒壞電源的可能。
【答案】 0.2 0.8 會(huì)
【解析】[1]由題圖可知，開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時(shí)，燈泡L1、L2并聯(lián)，電流表A1測量干路電流，電流表A2測量通過L1的電流，所以A1的示數(shù)應(yīng)大于A2的示數(shù)，又因?yàn)殡娏鞅碇羔樦冈谕晃恢?，說明電流表量程選擇不同，電流表A1選用的是0~3A的量程，示數(shù)I=1A，電流表A2選用的是0~0.6A的量程，示數(shù)I1=0.2A，所以通過燈L1的電流是0.2A。
[2]根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知，通過燈泡L2的電流
即通過燈L2的電流為0.8A。
[3]三個(gè)開關(guān)同時(shí)閉合，電流從電源正極出發(fā)經(jīng)電流表A1開關(guān)S2、S3、S1回到電源負(fù)極，發(fā)生短路現(xiàn)象，可能會(huì)燒壞電源和電流表A1。
62．（23-24九年級(jí)上·陜西寶雞·期中）如圖所示，開關(guān)閉合后，兩個(gè)燈泡是 聯(lián)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數(shù)是 ，電流表A2示數(shù)是 。
【答案】 并 1 0.2
【解析】[1]由電路圖知，開關(guān)閉合后，電路中的電流有分支，分別經(jīng)過兩個(gè)燈泡，所以它們是并聯(lián)連接。
[2][3]電路中，電流表A1測干路電流，A2測通過L2的電流。兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)恰好在同一位置，據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知，A1選擇大量程，A2選擇小量程。那么干路電流是通過L2電流的5倍，所以有
I=0.8A+I2，I=5I2
解以上兩式得，干路電流I=1A，通過燈L2的電流I2=0.2A，即電流表A1的示數(shù)為1A，A2的示數(shù)為0.2A。
63．（23-24九年級(jí)上·山西太原·期中）如圖甲所示是一種時(shí)尚的烹飪工具——空氣炸鍋。使用它時(shí)發(fā)現(xiàn)：空氣炸鍋通過兩個(gè)開關(guān)可以讓電動(dòng)機(jī)和發(fā)熱管同時(shí)工作產(chǎn)生熱風(fēng)，也可以在加熱結(jié)束后讓電動(dòng)機(jī)單獨(dú)工作吹冷風(fēng)給發(fā)熱管降溫，但是不會(huì)只發(fā)熱而不吹風(fēng)，請(qǐng)?jiān)趫D乙的虛線內(nèi)畫出兩個(gè)開關(guān)并完成空氣炸鍋工作的電路圖。
【答案】見解析
【解析】也可以在加熱結(jié)束后讓電動(dòng)機(jī)單獨(dú)工作吹冷風(fēng)給發(fā)熱管降溫，說明電動(dòng)機(jī)和發(fā)熱管是獨(dú)立工作，互不影響，故電動(dòng)機(jī)和發(fā)熱管是并聯(lián)；有一個(gè)開關(guān)需要在干路上，控制整個(gè)電路；也可以在加熱結(jié)束后讓電動(dòng)機(jī)單獨(dú)工作吹冷風(fēng)給發(fā)熱管降溫，但是不會(huì)只發(fā)熱而不吹風(fēng)，說明加熱管需要一個(gè)開關(guān)控制，故電路圖如圖所示：
64．（23-24九年級(jí)上·江西九江·期中）小聰和小明探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。
（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該 ；
（2）在使用電流表測電流的過程中，小聰試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 ；
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了圖丙所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈 （填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況可知，該電路存在的主要問題是 。請(qǐng)?jiān)趫D丙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路符合：、并聯(lián)，電流表測干路電流，測通過燈的電流，開關(guān)控制所有用電器 ；（在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）
（4）他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入圖甲電路中的A、B、C處，測出電流如下表；
通過分析得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中， 。多次測量的目的是 。
【答案】（1）斷開 （2） 電流表的正、負(fù)接線柱接反了 （3）不發(fā)光 被短路 見解析 （4）干路電流等于各支路電流之和 使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性
【解析】（1）[1]為了保護(hù)電路，在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開。
（2）[2]小聰試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，原因可能：電流表正負(fù)接線柱接反了。
（3）[3][4]在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖中丙圖所示的電路，閉合開關(guān)后，電流表和L2短路了，且電流從電流表A2負(fù)接線柱流入了，觀察到燈L2不發(fā)光；該電路存在的問題是：L2短路（或電流表A2正負(fù)接線柱接反了）。
[5]L1、L2并聯(lián)；電流表A1測干路電流，電流表A1接在干路上；A2測燈L2的電流，A2與燈L2串聯(lián)；注意電流從電流表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，開關(guān)控制所有用電器，開關(guān)接在干路上，如下所示：
[6]由表中數(shù)據(jù)知
0.10A＋0.12A=0.22A
0.22A＋0.24A=0.46A
0.26A+0.30A=0.56A
故得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。
[7]在實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。
故障現(xiàn)象
可能原因
檢修方法
燈泡不亮
燈泡的燈絲斷了
換新燈泡
燈頭內(nèi)的電線斷了
連接好
燈頭、開關(guān)等處的接線松動(dòng)
檢查加固
電流表的位置
A
B
C
電流I/A
1.5
0.3
0.3
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
支路電流
支路電流
干路電流
1
0.28
0.64
2
0.25
0.25
0.50
3
0.32
0.24
0.56
位置
A
B
C
電流/A
0.24
0.24
0.48
Ia/（A）
Ib/（A）
Ic/（A）
0.16
0.15
0.14
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
A處的電流
B處的電流
C處的電流
1
0.10
0.48
0.58
2
0.20
0.20
0.40
3
0.25
0.30
0.55
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
A處的電流
B處的電流
C處的電流
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
0.24
0.46
3
0.26
0.30
0.56

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