一、選擇題（每題2分，共10分）
1．有兩家餐廳，分別推出優(yōu)惠活動(dòng)．3個(gè)大人帶4個(gè)兒童去（ ）餐廳比較合算。
A．甲B．乙C．甲或乙
2．每兩個(gè)小朋友通一次電話，3個(gè)小朋友共通（ ）次電話．
A．3次B．4次C．6次
3．明明用小棒擺“小房子”，照這樣擺下去，擺四個(gè)“小房子”共需要（ ）根小棒。
A．20B．17C．15
4．王強(qiáng)、李剛和張麗三人中，有一人是醫(yī)生，一人是教師，一人是警察。張麗不是警察也不是醫(yī)生，李剛的年齡比醫(yī)生小。仔細(xì)推理，王強(qiáng)是（ ）。
A．醫(yī)生B．教師C．警察
5．一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是最大的一位數(shù)，分子比分母小2，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。
A． SKIPIF 1 < 0 B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0
二、判斷題（每題1分，共5分）
6．把一個(gè)披薩分成6塊，每塊是它的． ( )
7．一箱貨物重400千克，一輛載重3噸的汽車一次最多可以裝7箱。( )
8．圖中陰影部分占整個(gè)三角形的 SKIPIF 1 < 0 。( )
9．同樣長的兩根電線，第一根用去3.6米，第二根用去3.3米，第二根剩下的長。( )
10．一盒糖果重 SKIPIF 1 < 0 kg，吃了 SKIPIF 1 < 0 ，還剩下1kg。( )
三、填空題（每空1分，共30分）
11．如圖用小棒擺三角形。
擺一個(gè)三角形需3根小棒，擺兩個(gè)三角形需5根小棒；擺三個(gè)三角形需要( )根小棒；擺四個(gè)三角形需( )根小棒……擺十個(gè)三角形需要( )根小棒。
12．如圖，用相同的火柴棒拼三角形，依此拼圖規(guī)律。
① ② ③
13．A、B、C三人中，一個(gè)中國人、一個(gè)日本人和一個(gè)韓國人。A說：“我不是韓國人，在日本留學(xué)。”B說：“我不會(huì)說韓語?！盋是( )國人。
14．某校參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生共有73人，其中繪畫小組有12人，舞蹈小組人數(shù)是繪畫小組的1.5倍，其余的是音樂小組的。音樂小組有( )人。
15．淘氣去香港參加夏令營，買了一個(gè)12.5港元的鉛筆盒，折合人民幣約( )元。（1港元兌換人民幣0.81元）
16．用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分．
( ) ( ) ( ) ( )
17．體育老師到商店買6個(gè)足球和3個(gè)籃球，要付381元；買10個(gè)足球和5個(gè)籃球則要付( ) 元。
18．找規(guī)律填空。
（1）1，3，5，7，( )，( )。
（2）1，4，7，10，( )，( )。
（3）15，4，13，4，11，4，( )，( )。
（4）8，15，10，13，12，11，( )，( )。
19．某固話每次前3分鐘收費(fèi)0.25元，超過3分鐘每分鐘收0.15元（不足1分鐘按1分鐘計(jì)算）。如果一次通話5分46秒，通話費(fèi)用是( )。
20．小明問爺爺?shù)哪挲g，爺爺說：“我現(xiàn)在的年齡是你現(xiàn)在年齡的6倍，過幾年以后是你的5倍，又過幾年后是你的4倍，又過幾年后是你的3倍，而前幾年是你的11倍，再往前幾年是你的13倍，那么你還在幼兒園呢”，那么小明現(xiàn)在的年齡是( ) 歲。
四、作圖題（共5分）
21．照下面的樣子，畫出第6組圖形．
22．找規(guī)律，接著畫。
____
五、解答題（每題5分，共50分）
23．甲、乙、丙、丁四人身高不同，已知乙不是最高的，但他比甲、丁高，而甲不比丁高，請你按照身高從高到矮把他們排列出來。
24．王老師、李老師、劉老師分別教美術(shù)、音樂和體育三門課中的一科，已知王老師不是美術(shù)老師，李老師從不在操場上課，劉老師上課要用鋼琴。這三位老師分別教哪一門課?
25．小娜：我比小燕大4歲．
小燕：我比小梅小3歲．
小梅：我比小娜小1歲．
請根據(jù)三人說的話，比較他們的年齡大?。?br>26．將一張邊長為12厘米的正方形紙對折，再將對折后的紙沿它的豎直中線（如圖）虛線剪開，得到三個(gè)長方形紙片，其中兩個(gè)較小的長方形的周長之和是多少厘米？
27．一桶純凈水連桶共重15.5kg，倒去一半水后，連桶共重8.25kg。如果每杯水重0.4kg，這桶水最多可以倒?jié)M多少杯？
28．小娜、小燕、小梅三個(gè)人一起跳繩，她們分別跳了22下、26下、34下，小娜說她跳了26下，小燕說她跳的不是最少的，小燕和小梅分別跳了多少下？
29．A、B、C、D分別是中國、日本、美國和法國人，已知：
①A和中國人是醫(yī)生；
②B和法國人是教師；
③C和日本人職業(yè)不同；
④D不會(huì)看病。
根據(jù)上面的信息，你知道A、B、C、D各是什么國籍嗎？
30．小王、小張、小李三人，一人是工人，一人是戰(zhàn)士，一人是大學(xué)生?，F(xiàn)在知道：小李比戰(zhàn)士年齡大，小王和大學(xué)生不同歲，大學(xué)生比小張年齡小。他們?nèi)酥?，誰是工人？誰是戰(zhàn)士？誰是大學(xué)生？
31．五年級（3）班在籌劃參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽方案時(shí)，決定讓本班短跑速度最快的丁強(qiáng)同學(xué)跑第一棒，其余三名同學(xué)跑其他三棒，可以有多少種不同的安排方法？并把它寫出來．
32．媽媽帶了100元錢去超市購物。她買了2瓶油，每瓶油30.7元，還買了0.4千克蘋果，每千克25.9元，剩下的錢還夠買一盒30元的草莓嗎？
甲餐廳
每份套餐10元，兒童餐半價(jià)。
乙餐廳
每份套餐7.5元。
圖號
①
②
③
④
⑤
（小）三角形（個(gè)）
1
( )
( )
( )
( )
火柴棒根數(shù)（根）
( )
( )
( )
( )
( )
美術(shù)
音樂
體育
王老師
李老師
劉老師
職業(yè)
工人
戰(zhàn)士
大學(xué)生
小王
小張
小李
參考答案：
1．A
【分析】根據(jù)兩家餐廳的優(yōu)惠方式計(jì)算出兩家餐廳各需付多少錢，最后比較大小即可。
【詳解】甲餐廳：10×3＋4×（10÷2）
＝30＋4×5
＝30＋20
＝50（元）
乙餐廳：（3＋4）×7.5
＝7×7.5
＝52.5（元）
因?yàn)?0元＜52.5元，所以甲餐廳比較合算。
故答案為：A
【點(diǎn)睛】掌握單價(jià)、總價(jià)、數(shù)量之間的關(guān)系，理解兩家餐廳的優(yōu)惠方式是解答題目的關(guān)鍵。
2．A
【詳解】試題分析：3個(gè)小朋友每兩人通一次電話，則每個(gè)小朋友都要和其他2個(gè)人通一次電話，即每個(gè)人要打2次電話，共有3個(gè)小朋友，所以共打2×3=6次，打電話是在兩個(gè)人之間進(jìn)行的，所以他們互通電話共6÷2=3次．
解：（3﹣1）×3÷2
=2×3÷2
=3（次）
答：3個(gè)小朋友共通3次電話．
故選A．
【點(diǎn)評】本題屬于握手問題，根據(jù)握手總次數(shù)的計(jì)算方法來求解，握手次數(shù)總和的計(jì)算方法：握手次數(shù)=人數(shù)×（人數(shù)﹣1）÷2，握手次數(shù)的公式要記住，并靈活運(yùn)用．
3．B
【分析】擺1個(gè)“小房子”需要5根小棒，擺2個(gè)“小房子”需要9根小棒，擺3個(gè)“小房子”需要13根小棒，1×4＋1＝4＋1＝5（根），2×4＋1＝8＋1＝9（根），3×4＋1＝12＋1＝13（根），因此需要擺“小房子”的個(gè)數(shù)×4＋1＝擺這些“小房子”需要小棒的根數(shù)，依此計(jì)算。
【詳解】4×4＋1
＝16＋1
＝17（根）
即擺四個(gè)“小房子”共需要17根小棒。
故答案為：B
【點(diǎn)睛】此題考查的是圖形排列的規(guī)律，應(yīng)先根據(jù)前面三幅圖找到需要小棒的數(shù)量的規(guī)律再解答。
4．A
【分析】張麗不是警察也不是醫(yī)生，那么張麗就是教師，李剛的年齡比醫(yī)生小，那么李剛就不是醫(yī)生，李剛是警察，則王強(qiáng)是醫(yī)生。
【詳解】根據(jù)分析王強(qiáng)是醫(yī)生。
故答案為：A
【點(diǎn)睛】根據(jù)已知條件先確定張麗的職業(yè)，再確定李剛的職業(yè)，最后就可以確定王強(qiáng)的職業(yè)。
5．C
【分析】最大的一位數(shù)是9，故分母是9，分子比分母小2，分子是9－2＝7，所以這個(gè)分?jǐn)?shù)是 SKIPIF 1 < 0 。
【詳解】根據(jù)分析可知，一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是最大的一位數(shù)，分子比分母小2，這個(gè)分?jǐn)?shù)是 SKIPIF 1 < 0 。
故答案為：C
【點(diǎn)睛】明確分母、分子是多少是解答本題的關(guān)鍵。
6．×
7．√
【分析】一箱貨物重400千克，一輛載重3噸的汽車，用一輛汽車能載重3噸即3000千克除以每箱重400千克，即為一輛車上最多能裝幾箱貨物，判斷解答即可。
【詳解】3噸＝3000千克
3000÷400＝7.5≈7（箱）
所以一箱貨物重400千克，一輛載重3噸的汽車一次最多可以裝7箱是正確的。
故答案為：√。
【點(diǎn)睛】解答本題需注意，能裝7.5箱，實(shí)際裝時(shí)只能裝整數(shù)7箱，因?yàn)椴荒艹d。
8．×
【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將一個(gè)整體平均分成3份，其中的一份表示為 SKIPIF 1 < 0 。據(jù)此判斷。
【詳解】將三角形看作一個(gè)整體，由于不是平均分成的3份，所以陰影部分不能用 SKIPIF 1 < 0 表示。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義，將一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分?jǐn)?shù)表示。
9．√
【分析】首先比較出兩根電線用去的長短；然后根據(jù)：同樣長的兩根電線，哪根用去的少，則哪根電線剩下的長，判斷出哪根剩下的長即可。
【詳解】因?yàn)?.3＜3.6，
所以第二根用去的短，
所以第二根剩下的長。
答：第二根剩下的長。
故答案為：√。
【點(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：同樣長的兩根電線，哪根用去的少，則哪根電線剩下的長。
10．×
【分析】把一盒糖果的總質(zhì)量看成單位“1”，吃了它的 SKIPIF 1 < 0 ，則還剩下它的（1﹣ SKIPIF 1 < 0 ），用總質(zhì)量乘（1﹣ SKIPIF 1 < 0 ）即可求出還剩下多少千克，再與1千克比較得解。
【詳解】 SKIPIF 1 < 0 ×（1﹣ SKIPIF 1 < 0 ）
＝ SKIPIF 1 < 0 × SKIPIF 1 < 0
＝ SKIPIF 1 < 0 （千克）
SKIPIF 1 < 0 千克＜1千克
故答案為：×
【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法求解。
11． 7 9 21
【分析】擺一個(gè)三角形需3（1＋2＝3）根小棒，擺兩個(gè)三角形需5（1＋2＋2＝5）根小棒，那么擺三個(gè)三角形是在5根小棒的基礎(chǔ)上再添2根小棒，據(jù)此5加2即可求出擺三個(gè)三角形需要的小棒個(gè)數(shù)；由前面的規(guī)律可知擺十個(gè)三角形需要的小棒個(gè)數(shù)是2與10的積再加1即可。
【詳解】5＋2＝7（根），擺三個(gè)三角形要7根小棒；
7＋2＝9（根），擺四個(gè)三角形要9根小棒；
1＋2×10
＝1＋20
＝21（根）
擺十個(gè)三角形需要21根小棒。
【點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵是找對規(guī)律，增加一個(gè)三角形就要增加2根小棒。
12． 4 9 16 25 3 9 18 30 45
【分析】
觀察上圖，有顏色的三角形是新增加的三角形，三角形的個(gè)數(shù)依次多3，5，7…。
① ② ③
觀察上圖中紅色的三角形，可知火柴棒的根數(shù)比前一個(gè)多3×項(xiàng)數(shù)個(gè)。
【詳解】小三角形的個(gè)數(shù)分別是：
第①幅圖：1（個(gè)）
第②幅圖：1+3=4（個(gè)）
第③幅圖：1+3+5=9（個(gè)）
第④幅圖：1+3+5+7=16（個(gè)）
第⑤幅圖：1+3+5+7+9=25（個(gè)）
火柴棒根數(shù)是：
第①幅圖：3（個(gè)）
第②幅圖：3+3×2=9（個(gè)）
第③幅圖：9+3×3=18（個(gè)）
第④幅圖：18+3×4=30（個(gè)）
第⑤幅圖：30+3×5=45（個(gè)）
【點(diǎn)睛】本題考查的歸納推理，要根據(jù)所給圖形的變化規(guī)律，探究變化趨勢。注意比前一個(gè)圖形增加火柴棒的根數(shù)不是增加三角形的個(gè)數(shù)×3。
13．韓
【分析】A說：“我不是韓國人，在日本留學(xué)。”，則A不是韓國人，也不是日本人，他只能是中國人。B說：“我不會(huì)說韓語。”，則B不是韓國人，他也不是中國人，只能是日本人。那么C就是韓國人。據(jù)此解答。
【詳解】由分析得：
A是中國人，B是日本人，C是韓國人。
【點(diǎn)睛】本題考查推理問題，逐個(gè)分析他們各自的說法，判斷他們不是哪國人，進(jìn)而得出結(jié)論。
14．43
【分析】先利用舞蹈小組人數(shù)是繪畫小組的1.5倍，求出舞蹈小組人數(shù)，現(xiàn)在知道繪畫小組和舞蹈小組人數(shù)了，用總?cè)藬?shù)減去繪畫小組和舞蹈小組的人數(shù)和就是音樂小組的人數(shù)。
【詳解】73﹣（12＋12×1.5）
＝73﹣（12＋18）
＝73﹣30
＝43（人）
答：音樂小組有43人。
【點(diǎn)睛】考查我們通過已知道的倍數(shù)關(guān)系求出舞蹈小組的人數(shù)，再利用總數(shù)和已知道的兩個(gè)小組的人數(shù)來求不知道的第三個(gè)小組的人數(shù)。
15．10.125
【分析】根據(jù)1港元可兌換人民幣0.81元，用12.5乘以0.81，求出折合人民幣多少元即可。
【詳解】12.5×0.81＝10.125（元）
答：折合人民幣10.125元。
【點(diǎn)睛】此題主要考查了乘法的意義的應(yīng)用，正確理解題意，是解答此題的關(guān)鍵。
16． SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0
17．635
【分析】已知買6個(gè)足球和3個(gè)籃球，要付381元；而它與買10個(gè)足球和5個(gè)籃球之間不存在倍數(shù)關(guān)系，可以試著先求出買5份的6個(gè)足球和3個(gè)籃球即30個(gè)足球和15個(gè)籃球共計(jì)381×5元，再÷3即可知10個(gè)足球和5個(gè)籃球的總價(jià)。
【詳解】381×5÷3
＝1905÷3
＝635（元）
【點(diǎn)睛】由于球的數(shù)量不同，可以先通過乘或除變成倍數(shù)關(guān)系，再解答。
18． 9 11 13 16 9 4 14 9
【分析】（1）數(shù)列的規(guī)律是依次加2；
（2）數(shù)列的規(guī)律依次加3；
（3）本題規(guī)律是單數(shù)項(xiàng)依次減2，偶數(shù)項(xiàng)都是4；
（4）本題規(guī)律是單數(shù)項(xiàng)依加2，偶數(shù)項(xiàng)依次減2。
【詳解】（1）7+2=9，9+2=11，所以填9和11；
（2）10+3=13，13+3=16，所以填13，16；
（3）單數(shù)項(xiàng)11-2=9，偶數(shù)項(xiàng)都是4，所以填9，4；
（4）單數(shù)項(xiàng)12+2=14，偶數(shù)項(xiàng)11-2=9，所以填14，9。
【點(diǎn)睛】仔細(xì)觀察數(shù)列找出規(guī)律，有時(shí)需要分單數(shù)項(xiàng)偶數(shù)項(xiàng)找規(guī)律。
19．0.7元
【分析】首先根據(jù)：總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，用超過3分鐘每分鐘的話費(fèi)乘超過3分鐘的通話時(shí)間，求出超過3分鐘的話費(fèi)是多少；然后用它加上某固話每次前3分鐘收費(fèi)即可。
【詳解】5分46秒≈6分
0.15×（6﹣3）＋0.25
＝0.45＋0.25
＝0.7（元）
答：通話費(fèi)用是0.7元。
故答案為：0.7元。
【點(diǎn)睛】此題主要考查了乘法、加法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握單價(jià)、總價(jià)、數(shù)量的關(guān)系。
20．12
【分析】根據(jù)題意與分析可得：年齡差必然是2、3、4、5、10、12的公倍數(shù)，根據(jù)實(shí)際情況，只能取最小公倍數(shù)60，所以爺爺比小明大60歲。
【詳解】由差倍公式可得：
小明今年的年齡是：60÷（6－1）＝12（歲）；
所以小明今年12歲。
21．
22．
23．丙、乙、丁、甲。
【分析】已知乙不是最高的，但他比甲、丁高，說明乙是第二高的、丙是第一高的；甲不比丁高，說明丁是第三高的、甲是最矮的；據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析：丙身高＞乙身高＞丁身高＞甲身高；
答：他們身高從高到矮排列為丙、乙、丁、甲。
【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)題目信息中固定不變內(nèi)容，推理出正確的排序。
24．王老師教體育；李老師教美術(shù)；劉老師教音樂
25．小娜的年齡>小梅的年齡>小燕的年齡
26．60厘米
【詳解】試題分析：由圖意得：較小的長方形的長12厘米，寬是12÷2÷2=3厘米，據(jù)長方形周長=（長+寬）×2計(jì)算出一個(gè)長方形的周長，再乘2即可計(jì)算出兩個(gè)周長較小的長方形的周長之和．
解：（12+12÷2÷2）×2×2
=15×2×2
=60（厘米）．
答：其中兩個(gè)較小的長方形的周長之和是60厘米．
【點(diǎn)評】解決本題關(guān)鍵是計(jì)算出較小長方形的長與寬，再根據(jù)周長公式計(jì)算．
27．36杯
【分析】先用一桶水連桶的總重量，減去倒去一半水后，連桶還剩下的重量，求出倒出的水的重量，即水的總質(zhì)量的一半，所以再根據(jù)水的總重量＝倒出水的重量×2，求出水的總重量，然后除以每杯水的質(zhì)量即可求解。
【詳解】（15.5﹣8.25）×2÷0.4
＝7.25×2÷0.4
＝14.5÷0.4
≈36（杯）
答：這桶水最多可以倒?jié)M36杯。
【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：依據(jù)等量關(guān)系式水的重量＝（水連桶重量﹣剩余的重量）×2，求出水的重量。
28．小燕34下 小梅22下
29．A是日本人；B是美國人；C是中國人；D是法國人。
【分析】題目中涉及的元素較多，并且沒有一個(gè)人是明確知道什么國籍的，此時(shí)需要通過列表格通過每列，每行的關(guān)系排除法可確定每個(gè)人的國籍。
【詳解】根據(jù)題干，A和中國人是醫(yī)生，那么說明A不是中國人；B和法國人是教師，則B不是法國人，由此類推，可以將推理過程用以下表格形式展現(xiàn)出來。
A是日本人；B是美國人；C是中國人中國人；D是法國人。
【點(diǎn)睛】當(dāng)題目中的條件較多，比較復(fù)雜時(shí)可以通過列表格的方式，一目了然。
30．小張是工人；小王是戰(zhàn)士；小李是大學(xué)生；表格見解析
【分析】根據(jù)小李比戰(zhàn)士年齡大，所以小李是大學(xué)生或工人；
因?yàn)樾⊥鹾痛髮W(xué)生不同歲，所以小王是工人或戰(zhàn)士；
因?yàn)榇髮W(xué)生比小張年齡小，所以小張是工人或戰(zhàn)士；
又因“小張年齡比戰(zhàn)士大”，所以小張是工人；小王是戰(zhàn)士，小李是大學(xué)生，據(jù)此解答。
【詳解】
所以小張是工人；小王是戰(zhàn)士；小李是大學(xué)生
【點(diǎn)睛】此題應(yīng)認(rèn)真審題，根據(jù)題意，進(jìn)行分析、推理，進(jìn)而得出結(jié)論。
31．
32．不夠
【分析】根據(jù)單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)，分別求出2瓶油和0.4千克蘋果的總價(jià)，然后用100減去兩種物品的總價(jià)求出剩下的錢，再把剩下的錢與30元比較，即可判斷是否夠。
【詳解】30.7×2＋0.4×25.9
＝61.4＋10.36
＝71.76（元）
100﹣71.76＝28.24（元）
30＞28.24，所以不夠。
答：剩下的錢不夠買一盒30元的草莓。
【點(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答實(shí)際問題的能力，考查了單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)關(guān)系式的運(yùn)用。
中
日
美
法
A
×
√
×
×
B
×
×
√
×
C
√
×
×
×
D
×
×
×
√
職業(yè)
工人
戰(zhàn)士
大學(xué)生
小王
√
×
小張
√
×
小李
×
×
√

相關(guān)試卷

冀教版（2024）三年級下冊六 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課后作業(yè)題：

這是一份冀教版（2024）三年級下冊六 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課后作業(yè)題，共12頁。試卷主要包含了選擇題，判斷題，填空題(每題2分，共18分），計(jì)算，作圖題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版（2024）三年級下冊九 探索樂園同步練習(xí)題：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版（2024）三年級下冊九 探索樂園同步練習(xí)題，共12頁。試卷主要包含了選擇題，判斷題，填空題，作圖題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

冀教版（2024）三年級下冊二 兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)題：

這是一份冀教版（2024）三年級下冊二 兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)題，共7頁。試卷主要包含了填空題，判斷題，選擇題，計(jì)算，解答題，整百等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

數(shù)學(xué)八 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課時(shí)訓(xùn)練

數(shù)學(xué)八 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課時(shí)訓(xùn)練
冀教版（2024）探索樂園測試題

冀教版（2024）探索樂園測試題
小學(xué)冀教版（2024）探索樂園一課一練

小學(xué)冀教版（2024）探索樂園一課一練
冀教版（2024）六年級下冊位置同步達(dá)標(biāo)檢測題

冀教版（2024）六年級下冊位置同步達(dá)標(biāo)檢測題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版（2024）三年級下冊電子課本

九 探索樂園

版本： 冀教版（2024）

年級： 三年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部