第二單元 心愿 單元解讀 本單元圍繞“心愿”這一主題編排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一個(gè)接一個(gè)》《四個(gè)太陽(yáng)》4篇課文。這些課文題材豐富，《吃水不忘挖井人》講述的是革命歲月的故事，《我多想去看看》《一個(gè)接一個(gè)》《四個(gè)太陽(yáng)》表達(dá)了兒童美好的愿望，這3篇課文具有反復(fù)的表現(xiàn)方法，語(yǔ)言淺顯，節(jié)奏明快，易于學(xué)生誦讀，所描述的內(nèi)容能喚起兒童情感上的共鳴，激發(fā)兒童對(duì)外面世界的向往，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。 本單元的重點(diǎn)是找出課文中明顯的信息，意在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。這一任務(wù)將貫穿在整個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，在《四個(gè)太陽(yáng)》課后練習(xí)中提出明確的要求。教學(xué)時(shí)要與閱讀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，并注意在本單元學(xué)習(xí)中有層次地推進(jìn)。如，在《吃水不忘挖井人》的課文學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)根據(jù)問(wèn)題找出文中明顯信息的方法，并在之后的課文學(xué)習(xí)中逐步鞏固。 在朗讀上，要繼續(xù)學(xué)習(xí)讀好詞語(yǔ)和句子的節(jié)奏，注意不要連讀、唱讀、讀破句。根據(jù)課文不同，朗讀也應(yīng)有不同要求，《吃水不忘挖井人》要求讀正確、流利，后3篇是詩(shī)歌和散文，語(yǔ)言的節(jié)奏比較明快，可以嘗試讀出一點(diǎn)兒節(jié)奏。本單元4篇課文的學(xué)習(xí)，不必在課文內(nèi)容的講解上花費(fèi)過(guò)多精力，要通過(guò)多種形式的讀，幫助學(xué)生讀懂課文，并引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，結(jié)合文中明顯信息與同學(xué)交流自己的閱讀感受?！冻运煌诰恕肥歉锩鼈鹘y(tǒng)故事，學(xué)生理解課文內(nèi)容有一定難度，教師可以適當(dāng)?shù)靥峁﹫D片和視頻資料，幫助學(xué)生了解相關(guān)歷史背景。 課時(shí)安排

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小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

單元綜合與測(cè)試

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

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