18.文言文二則 一、單元閱讀主題：成長 二、單元語文要素：用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 三、本課素養(yǎng)目標(biāo)： 文化自信：感受中華文化博大精深，提高文化自信。 語言運(yùn)用：學(xué)習(xí)文言文小故事語言凝練、意蘊(yùn)豐富的特點 思維能力：借助注釋，理解課文中每句話的意思，并明白其中的道理?！菊Z文要素】 審美創(chuàng)造：初步感受文言文的特點，激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。 教學(xué)重點和難點： 1.能借助注釋，理解課文中每句話的意思。正確、流利地朗讀課文。（重點） 2.正確了解課文內(nèi)容，感受人物身上所體現(xiàn)出的偉大品質(zhì)。（難點） 四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。 第一部分 積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單） 一．用“√”給加點字選擇正確讀音。 焉(yān yīn)? 家貧(pín píng)? 卒業(yè)(zhú cù?zú)? 辛勤(qín qíng）? 老媼(yù ǎo) 螢火(yín yíng?) 胤(yìn yìng)　 恭(gōng gòng)　 　 練囊(náng lánɡ)　 鐵杵(chǔ cǔ) 還(huán hái)卒業(yè) 盛數(shù)十螢火（chéng shèng shǔ shù） 二、看拼音寫詞語。 pín qiónɡ ɡōnɡ xǐ bó xué qín fèn měi fénɡ zú yè xīn bù zài yān náng yíng yìng xuě 三、根據(jù)語境看拼音寫詞語。 雖然他家庭pín kùn,生不fénɡ時,但他常以yān zhī fēi fú 的心態(tài)處之。正因為那一段náng?yíng?yìng?xuě 、qín fèn刻苦的歲月,才有了他今日的成就。 四．根據(jù)課文完成練習(xí)。 1.比較閱讀，深化理解。 2.根據(jù)課文內(nèi)容,用文中原句補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。 3.晉代人 小時候讀書，家貧沒錢買燈油，就捉螢火蟲放人白紗布袋中,借著微弱的亮光學(xué)習(xí),這就是 的典故。像這樣有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的典故，我還知道: 、 . 。 4.《囊螢夜讀》課文共有 句話，故事的主人公 是? (朝代)人，他家里很 ，夏天就捉來 照亮讀書。《囊螢映雪》這個故事啟示我們： . . 。 5.《三字經(jīng)》有:“如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟?！边@段話中包含的典故是 ,與這個典故有關(guān)的人物是 、 。“家雖貧,學(xué)不輟”的意思是 . . 。讀了這句話,你受到的啟示是 。6.“過是溪， 。問之,日: ?！边@句話出自李白讀書求學(xué)的故事《 》。讀到這個故事，我就會想到諺語“ , ”。 7.《鐵杵成針》講的是唐代大詩人 的故事。他從一開始“? ”到后來 “ ”，是受 (人物) (事情)的啟發(fā)。這個故事給你的啟示是: ? ?。用一個成語來概括就是? ，正是有了這種精神,李白才成為名耀下古的大詩人,你知道他寫的著名詩篇有《 》《 》。 8.《囊螢夜讀》講述了晉朝人車胤借___________的光照明讀書，刻苦學(xué)習(xí)的故事；《鐵杵成針》講述了________棄學(xué)途中被一位老婦人磨鐵杵的________感動，回去勤奮讀書，完成學(xué)業(yè)的故事。 五．先解釋字詞的意思，再寫出句子的意思。 1、胤恭勤不倦，博學(xué)多通。 家貧不常得油 恭勤： 。 通 ： 。 句子意思： 。 2、則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉！ 練囊： 。 夜繼日焉： 。 句子意思： 。 3、世傳李太白讀書山中,未成,棄去。 世傳： 。 成： 。 棄： 。 去： 。 句子意思： 。 4、過是溪,逢老媼方磨鐵杵。 過： 。 是： 。 逢： 。 老媼： 。 方： 。 句子意思： 。 5.問之,曰:“欲作針?！?之： 。 欲： 。 句子意思： 。 6.太白感其意,還卒業(yè)。 感其意： 。 感： 。 還： 。 卒業(yè)： 。 句子意思： 。 第二部分 積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單） 六、選擇正確答案。 1.下列加點字注音全部正確的一項是（ ）。 A.焉(yān)? 家貧(pín )? 卒業(yè)(cù )? B.辛勤(qín）? 老媼(yù) 螢火(yín ) C.胤(yìng)　 恭(gōng)　 　 練囊(náng)　 D.鐵杵(chǔ) 還(huán )卒業(yè) 盛數(shù)十螢火（chéng shù） 2.給下列加點字選擇正確的解釋。 （1）以夜繼日焉(? ?) A.用 B.以為 C.連著 （2）囊螢夜讀(? )，練囊(? ) A.口袋 B.用口袋裝 C.用手抓 （3）胤恭勤不倦(? ?) A.煩躁?? B.懈怠 C.疲倦 （4）家貧不常得油。(? ?) A.貧困?? B.貧乏 C.貧賤 （5）太白感其意，還卒業(yè)。(? ?) A.士兵?? B.完成 C.去世 （6）世傳李太白讀書山中,未成,棄去。(? ?) A.丟棄? B.放棄? C.遺棄 3、下列句子中,加點字詞的解釋正確的一項是(? ?) A.太白感其意,還卒業(yè)。(終止學(xué)業(yè)) B.曰:“欲作針。”(欲望) C.胤恭勤不倦,博學(xué)多通。(肅敬勤勉) D.過是溪,逢老媼方磨鐵杵。(方正) 4、下列句子斷句正確的一項是(? ?) A.胤/恭勤不倦,博學(xué)/多通。 B.夏月/則練囊/盛數(shù)十/螢火以/照書。 C.磨針/溪,在象/耳山下。 D.過是/溪,逢老/媼方磨/鐵杵。 5.與“鐵杵成針”意思相近的成語是(? )。 A.水滴石穿 B.恍然大悟 C.點石成金 D.粗中有細(xì) 6.下列人物與成語故事搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検?? ?) A.楊時——程門立雪 B.李白——鐵杵成針 C.匡衡——鑿壁偷光 D.呂蒙——懸梁刺股 7.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)氖?? ?) A.胤/恭勤/不倦,博學(xué)/多通。 B.夏月/則練囊/盛/數(shù)十螢火/以照/書。 C.太白/感其意,還/卒業(yè)。 D.過/是溪,逢老媼/方磨/鐵杵。 8.《鐵杵成針》一文告訴了我們什么道理??(? ?) A.生于憂患而死于安樂。 B.尺有所短,寸有所長。 C.滿招損,謙受益。 D.世上無難事,只怕有心人。 9.車胤家貧，沒有燈油夜讀，他想了一個好辦法是（ ） ? A.映著雪讀書。B.鑿壁偷光。C.把螢火蟲放在布袋里，就著螢光讀書。 10．下面的詞語中，不能形容勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的一項是(　　)。 A．鑿壁偷光 B．懸梁刺股 C．愚公移山 D．囊螢夜讀 11．下列句子中，可以體現(xiàn)“有恒心、有毅力”的是(　　　　)(多選) A．世上無難事，只怕有心人。 B．水滴石穿，非一日之功。 C．十年磨一劍，霜刃未曾試。 D．滿招損，謙受益。 12.下列說法正確的一項是（ ）。 A.《囊螢夜讀》和《鐵杵成針》都是歷史故事。 B.“問之，日:‘欲作針’”中的“之”指的是老婦人?！皩W(xué)而時習(xí)之”中的“之”是指以前的知識。 C.成語“囊螢映雪”中“囊螢”的主人公是車胤，“映雪”的主人公是孫敬。 D.車胤和李白都是家境貧窮、勤學(xué)苦讀的典范。 第三部分 閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單） 七、小古文閱讀。 （一）閱讀《囊螢夜讀》，完成練習(xí)。 胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。 l.根據(jù)意思為加點字選擇正確的讀音和解釋。 盛數(shù)十螢火以照書(? ?) A.?shèng,興旺??B.chéng,把東西放進(jìn)去 2.解釋下列加點字的意思。 (1)博學(xué)多通( ) (2)則練囊盛數(shù)十螢火以照書( ) 3.用自己的話說說下面句子的意思：夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。 . 。 4.《囊螢夜讀》中能解釋“囊螢夜讀”這個題目的句子是“ ”(用文中的語句回答),表現(xiàn)了車胤 的精神。這篇文章揭示了 . . 的道理。 5.看到車胤如此勤奮，人們會說: 。(言之有理即可) 6.下列說法有誤的一項是( )。 A.這個故事告訴我們應(yīng)該向車胤那樣勤奮努力地學(xué)習(xí)。 B.我從這個故事中知道了怎樣節(jié)約用電，可以用螢火蟲來照明。 C.從這個故事中,我們懂得了要學(xué)會動腦.筋,利用周邊的事物解決面臨的困境。 二、閱讀《鐵杵成針》，完成練習(xí)。 磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成，棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,日:“欲作針?！碧赘衅湟?還卒業(yè)。 1.寫出下列詞語的含義。 感其意: 。 卒業(yè): 。 2.文中的“李太白”,是 代(朝代)著名詩人 (姓名),他被人們稱為 (美稱),與杜甫并稱為“ ”。 3.下列朗讀節(jié)奏正確的是(? ?) A.過是/溪,逢老/媼方磨鐵杵。 B.過是/溪,逢老媼方磨鐵/杵 C.過/是溪,逢老媼/方磨鐵杵。 D.過/是溪,逢老媼方/磨鐵杵。 4.判斷句子中“之”的意思,對的打“√”，錯的打“×”。 (1)“問之,日:‘欲作針。””句中“之”指的是李太白。( ) (2)“學(xué)而時習(xí)之”一句中“之”指的是以前學(xué)過的知識。( ) 5.“太白感其意”，他當(dāng)時會想: . . . 6.說說你從故事中得到了什么啟示。 . . 7.下列名言與本文告訴我們的道理不相符的是( ). A.不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海 B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 C.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 D.欲要看究竟,處處細(xì)留心。 參考答案 一．yān pín zú qín ǎo yíng yìn gōng náng chǔ huán chéng shù 二．貧窮 恭喜 博學(xué) 勤奮 每逢 卒業(yè) 心不在焉 囊螢夜讀 螢火蟲 晶瑩 營業(yè) 歡迎 博大 搏斗 脖子 生機(jī)勃勃 三．貧困 逢 焉知非福 囊螢映雪 勤奮 四． 1. 2. 3.車胤 囊螢夜讀 鑿壁借光、 牛角掛書 。 4. 2 車胤 晉朝 貧窮 螢火蟲 無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué) 5.《囊螢映雪》 車胤、孫康 即使家里很貧窮，他們也不停止學(xué)習(xí) 我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，好好學(xué)習(xí) 6.逢老媼方磨鐵杵 欲作針。 《鐵杵成針》。 只要功夫深 ,鐵杵磨成針 7.李白 棄去 還卒業(yè) 老媼 磨鐵杵 學(xué)習(xí)、做事只要有毅力，肯下苦功去學(xué)、去做，最后一定能成功 鐵杵成針 靜夜思 早發(fā)白帝城 8.螢火蟲 李白 意志 五、 1.胤車胤；恭勤：肅靜勤勉 。 通：通曉，明白。 晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油。 2. 練囊：白色薄絹做的口袋。以夜繼日：用夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。 夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。 3.世傳：世世代代相傳。 成：完成。 棄：放棄? 去：離開。 世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。 4.過,路過,經(jīng)過。是，這。 逢：碰上。 老媼：老婆婆或老奶奶。方：正在。 他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒。 5.之，代詞，指代老婦人在做的事。 欲：想要。 于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針?！?6.感其意：被她的意志感動。 感：被......感動。 還，回去。 卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。 李白被她的精神感動，就回去完成學(xué)業(yè)。 六、 1.D 2.（1）A （2）BA （3）C （4）A （5）B （6）B 3.C 4.A 5.A 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C 11.ABC 12.B 七、 1.B 2.(1)通曉，明白。 (2)裝。 3.夏天的夜晚，他就用白絹做成口袋，在里面裝幾十只螢火蟲照亮?xí)荆挂岳^日地讀書。 4.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書 勤學(xué)苦讀 只有堅持不懈地勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成就 5.他這樣勤奮學(xué)習(xí)，日后必成大才。 6.B （二） 1.感其意:被她的意志感動。 卒業(yè):完成了學(xué)業(yè)。 2.唐 李白 詩仙 李杜 3.C 4.×√ 5.這位老婦人都有將鐵杵磨成針的毅力和決心，我怎么能夠在學(xué)習(xí)上半途而廢呢? 6.學(xué)習(xí)要有恒心、有毅力，只有堅持下去才能獲得成功。囊螢夜讀 7.D 題目人物共同點《囊螢夜讀》  《鐵杵成針》 題目人物共同點《囊螢夜讀》車胤勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，有所成就。《鐵杵成針》李白

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