班級(jí)： 姓名： 得分： .
第一部分：積累運(yùn)用(52分)
一、看拼音，寫詞語。（6分）
zhǔn bèi bà yǔ qiánɡ bì

zhī zhū kǎn shù pià liɑnɡ

二、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，我能按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，把字母填在“( )”里。(12分)
1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.發(fā)怒（lù） 偶爾（ǒu） 來訪（fǎnɡ）
B.模仿（mú） 發(fā)愁（cóu） 批評(píng)（pī）
C.沉默（mò） 蘿卜（luó） 孵化（fū）
D.發(fā)瘋（fōnɡ） 沾手（zhān） 討厭（yàn）
2．[字音]下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是( )。
A．中間 中彈 初中B．扁擔(dān) 擔(dān)心 擔(dān)子
C．氣壓 壓力 壓根D．放假 假期 寒假
3．[字形]下列詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是( )。
A．因此 注意 根本B．變成 門板 母雞
C．安心 處罰 坎刀D．暴雨 地洞 討厭
4．[查字典]下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。
A．“骨”用部首查字法，先查“月”，再查5畫。
B．“孵”用音序查字法，先查大寫字母F，再查音節(jié)“fu”。
C．“暴”的部首是“曰”，除去部首還有11畫。
D．在學(xué)習(xí)中遇到不認(rèn)識(shí)的字，我們可以用部首查字法查字典。
5．[構(gòu)詞特點(diǎn)]下列詞語中，構(gòu)詞特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )。
A．百發(fā)百中 七上八下
B．七手八腳 三心二意
C．五湖四海 一目十行
D．自言自語 自生自滅
6．下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( )
A．“救命??！救命啊”小女孩拼命地叫了起來。
B．媽媽問我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？
C．“哎呀”小紅叫道，“我把語文書忘在家了！”
D．我興奮地對(duì)媽媽說：“生日快樂！”
三、判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(5分)
1．“張”的第四筆是橫。( )
2．“小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲”中帶點(diǎn)的詞是好聽的意思。( )
3．預(yù)測(cè)可以全憑自己的想象，不必順著原文的故事情節(jié)去猜想，想象越新奇越好。( )
4．“被爸爸批評(píng)，很傷心?！边@句話沒有語病。( )
5．“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”這句話要讀出高興的語氣。( )
四、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。(4分)
(1)偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。( )
(2)胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。( )
(3)小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。( )
(4)小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。( )
五、我會(huì)寫。(5分)
1．照樣子，寫成語。(3分)
百發(fā)百中( ) 四通八達(dá)( ) 七上八下( )
2．同學(xué)們要互相幫助，俗話說：“_______________________，________________________?！?2分)
六、 按要求完成句子練習(xí)。(4分)
(1)只要看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)小松鼠爬上松樹。小松鼠摘松果。(把這兩句話合并成一句話)
______________________________________________________________________________________________________________
七、積累展示。（16分）
1.先將下列俗語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（8分）
①____________，泰山移。
②________________，其利斷金。
③三個(gè)臭皮匠，____________________。
④一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________________________。
（1）這些俗語告訴我們的道理可以用“（ ）”這句話來概括。（2分）
A.車到山前必有路 B.團(tuán)結(jié)力量大
C.尺有所短，寸有所長(zhǎng) D.花無百日紅
（2）根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z填在下面橫線上。（填序號(hào)）（2分）
狀狀做作業(yè)時(shí)遇到了難題，只好求助成成和才才。三個(gè)人經(jīng)過一番探討后，狀狀終于找到了解題思路，他不禁感慨道：“‘________’還是集體的智慧大啊！”
2.在讀故事時(shí)，我們可以邊讀邊對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)。下列關(guān)于預(yù)測(cè)的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.在圖書館選擇圖書時(shí)，我們可以先看書名，猜猜書的大致內(nèi)容
B.一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思
C.預(yù)測(cè)的方法不合適，一般不采用這種方法，因?yàn)轭A(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟實(shí)際的內(nèi)容不一樣，閱讀時(shí)應(yīng)采用查閱資料的方法
D.一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們把文章讀得更全面，注意到更多的細(xì)節(jié)
3.根據(jù)提示，預(yù)測(cè)故事的內(nèi)容。（6分）
讀到《夏洛的網(wǎng)》這本書的題目時(shí)，我預(yù)測(cè)書中可能講的是 ________________________________的故事。當(dāng)看到右邊這張故事圖時(shí)，我知道這個(gè)故事的主人公是________，我預(yù)測(cè)這個(gè)故事可能講的是
。
第二部分：閱讀與欣賞(18分)
八、課內(nèi)閱讀。（8分）
“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。
“沒有，沒有！”小蜘蛛（ ）忙著補(bǔ)網(wǎng)，（ ）回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”
老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。
小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。
1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。（2分）
一邊……一邊…… 不僅……而且……
2.老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下？ （ ）（3分）
A.因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，一直堅(jiān)持著。
B.因?yàn)槔衔菀犘≈┲胫v故事，而小蜘蛛的故事一直沒有講完。
C.因?yàn)樾≈┲氩灰衔莸瓜?，不然無處織網(wǎng)。
3.如果小蜘蛛的故事講完了，它就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”還會(huì)有誰來找老屋幫忙呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、課外閱讀。（12分）
丑小鴨
美麗的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，一只母鴨寂寞地坐在窩里，孵（fū）化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鴨蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開了，伸出了毛茸茸的小腦袋。最后剩下一個(gè)特別大的蛋還躺在那兒，沒有半點(diǎn)兒動(dòng)靜。
“這個(gè)蛋費(fèi)的時(shí)間真久！”鴨媽媽雖然有些抱怨，還是堅(jiān)持著把小鴨孵了出來。這只小鴨子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。鴨媽媽盼望他會(huì)慢慢長(zhǎng)得漂亮些。
新的生活一開始，倒霉的事就接二連三地發(fā)生了。丑小鴨處處受排擠，遭譏笑。小鴨們啄他，小雞們趕他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他。丑小鴨非常難受，鉆過籬笆逃走了。他逃到一塊住著許多野鴨的沼澤地，又逃到一間老太婆的農(nóng)舍，結(jié)果還是一樣受歧視。丑小鴨苦悶極了，自個(gè)兒在水中鉆來鉆去。
天越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上快凍僵（jiānɡ）了。幸虧一位農(nóng)夫看見了，把他帶回家。
一天傍晚，一群美麗的天鵝從灌木林里飛出來，丑小鴨從未見過這么美麗的鳥，看著他們飛向天空，又驚奇又羨慕。
又一天，丑小鴨出來散步，看見丁香花開了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖邊飛去。忽然，他看見鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀！
孩子們向他撒面包片、麥粒，許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太陽暖暖地照著，他的內(nèi)心里發(fā)出快樂的聲音：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒想到會(huì)有這么幸福！”
1.下列不屬于丑小鴨從小遭受的挫折和磨難的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.受到小鴨們和農(nóng)舍老太婆的排擠、歧視。
B.被女傭人用腳踢。
C.鴨媽媽不愿意把他孵出來。
D.趴在結(jié)冰的湖面上快凍僵了。
2.把文中描寫丑小鴨出生時(shí)和變成天鵝后的樣子的句子畫上“____”。（2分）
3.在讀文中畫“ ”的句子時(shí)，我們要用_________________的語氣來讀，讀出丑小鴨內(nèi)心的________________。（4分）
4.丑小鴨的經(jīng)歷和變化告訴我們（ ）（2分）
A.出生時(shí)長(zhǎng)得丑的人，長(zhǎng)大后都會(huì)變得比別人漂亮。
B.只要能堅(jiān)持理想，努力奮斗，頑強(qiáng)抗?fàn)帲晒托腋＞鸵欢〞?huì)來到。
C.失敗是成功之母，只要堅(jiān)持不懈，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，就一定能取得成功。
第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)
十、習(xí)作。（30分）
題目：____________的我
要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后抓住自己某一方面的特點(diǎn)來介紹，可以介紹自己的性格，如“勇敢的我”，也可以介紹自己的喜好，如“愛閱讀的我”“愛跳舞的我”等。字?jǐn)?shù)350字左右。
參考答案
一、準(zhǔn)備 暴雨 墻壁 蜘蛛 砍樹 漂亮
二、1.C 2.D 3.C 4．A 5.D 6.D
三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.×
四、(1)經(jīng)常 (2)中斷 (3)緩慢 (4)松散
五、1.示例：百戰(zhàn)百勝 四面八方 七手八腳
2．一個(gè)籬笆三個(gè)樁 一個(gè)好漢三個(gè)幫
六、(1)示例：只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以取得進(jìn)步。
(2)小松鼠爬上松樹摘松果。
七、1.①人心齊 ②二人同心 ③頂個(gè)諸葛亮
④一個(gè)好漢三個(gè)幫 （1）B （2）③
2.C
3.示例：一只叫夏洛的蜘蛛，織的網(wǎng)很奇特 老虎 示例：老虎打扮成兩個(gè)小孩子的外婆的樣子，把小孩們騙到了山洞里
八、1.一邊一邊 2.B
3.示例：“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再堅(jiān)持一個(gè)晚上，好嗎？我迷路了，找不到家，想在你這里休息一晚。”老屋低頭看看，說：“哦，是小兔子啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！?br>九、1.C
2.這只小鴨子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。 雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。
3.感嘆、驚訝高興和激動(dòng)
4.B
十、作文略。
給分標(biāo)準(zhǔn)
（30分－27分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，情感動(dòng)人，字體端正，書面整潔、無錯(cuò)別字；
（26分－22分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語句基本通順，有表達(dá)情感，字體較為端正，有少量錯(cuò)別字；
（21分－17分）事件具體，結(jié)構(gòu)基本完整，有一定數(shù)量語句不通，沒有情感表達(dá)，字體不佳，有少量錯(cuò)別字，書面有一定數(shù)量涂改；
（16分及以下）事件不具體，結(jié)構(gòu)不完整，病句較多，字體差、影響辨認(rèn)，有大量涂改現(xiàn)象；篇幅過短。
500字

相關(guān)試卷

小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)上冊(cè)語文園地同步練習(xí)題：

這是一份小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)上冊(cè)語文園地同步練習(xí)題，共9頁(yè)。試卷主要包含了拼音樂園，選擇題，我會(huì)按要求寫句子，日積月累，閱讀片段，完成練習(xí)，閱讀短文，完成練習(xí)，作文略等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)上冊(cè)語文園地綜合訓(xùn)練題：

這是一份小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)上冊(cè)語文園地綜合訓(xùn)練題，共10頁(yè)。試卷主要包含了讀拼音，寫詞語，字詞練習(xí)，選擇題，句子練習(xí)，根據(jù)課本內(nèi)容填空，課內(nèi)閱讀，閱讀短文，完成練習(xí)，習(xí)作表達(dá)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文三年級(jí)上冊(cè)語文園地同步訓(xùn)練題：

這是一份語文三年級(jí)上冊(cè)語文園地同步訓(xùn)練題，共9頁(yè)。試卷主要包含了拼音樂園，選擇題，用修改符號(hào)修改病句，按要求完成句子練習(xí)，按要求完成練習(xí)，看圖完成練習(xí)，閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)，課外閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

04 小升初語文分層訓(xùn)練卷B 基礎(chǔ)鞏固 （原卷+答案）2024統(tǒng)編版

04 小升初語文分層訓(xùn)練卷B 基礎(chǔ)鞏固 （原卷+答案）2024統(tǒng)編版
03 小升初語文分層訓(xùn)練卷A 基礎(chǔ)鞏固 （原卷+答案）2024統(tǒng)編版

03 小升初語文分層訓(xùn)練卷A 基礎(chǔ)鞏固 （原卷+答案）2024統(tǒng)編版
【單元測(cè)試】六年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）(部編版 含答案)

【單元測(cè)試】六年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）(部編版 含答案)
【單元測(cè)試】六年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）(部編版 含答案)

【單元測(cè)試】六年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）(部編版 含答案)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)上冊(cè)電子課本

語文園地

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部