讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境，了解校園設(shè)施的位置和用途。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園的熱愛之情，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感。
提高學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：熟悉校園環(huán)境，了解校園設(shè)施的位置和用途。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園的熱愛之情，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、實(shí)地觀察法。
四、教學(xué)過程
第一課時(shí)：校園探秘
（一）導(dǎo)入新課（5 分鐘）
同學(xué)們，從你們踏入校園的那一刻起，這里就成為了你們學(xué)習(xí)和生活的地方。今天，我們就一起來探秘我們的校園。
提問：誰能說一說你對(duì)校園的第一印象是什么？
（二）認(rèn)識(shí)校園設(shè)施
展示校園圖片，介紹校園的主要設(shè)施，如教學(xué)樓、操場、圖書館、食堂等。
提問：這些設(shè)施都有什么作用呢？
（三）校園探秘活動(dòng)
將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)校園區(qū)域進(jìn)行探秘。
探秘任務(wù)：觀察該區(qū)域有哪些設(shè)施，這些設(shè)施的用途是什么，有沒有什么特別的地方。
小組匯報(bào)：每個(gè)小組派代表匯報(bào)探秘結(jié)果。
（四）總結(jié)
總結(jié)校園設(shè)施的作用和重要性。
提問：通過今天的探秘活動(dòng)，你對(duì)校園有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

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第3課 這是我們的校園

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)上冊（2024）

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