第一部分 聽(tīng)力（共兩節(jié)，每小題1.5分，滿(mǎn)分30分）
1-5 AABBA 6-10. CABCC 11-15. BCBAB 16-20. CBCCA
聽(tīng)力原文
Text 1
W: Have yu seen any letters fr me? I’m waiting t hear frm the bank’s custmer service team.
M: I left yur letter in the kitchen befre my run. The cleaner might have mved it this mrning.
W: Oh yes. It’s here n the table in the living rm. (1)
Text 2
W: Let’s d smething fun tmrrw while the weather is nice. Why dn’t we play tennis?
M: We played tennis last weekend. Hw abut we d smething different this time, like running in the park?
W: That’s a gd idea. (2) We can have lunch in the new café afterwards. Text 3
W: Ow! My she has just brken. It wn’t stay n my ft!
M: Oh dear. Hmm…tell yu what, hw abut I g and get the car while yu sit here?
W: Yes, please. We’ll have t g hme s I can change my shes! (3)
Text 4
M: I can’t decide between studying French and Spanish.
W: I knw yu need t study ne fr yur exams, but remember yu can als carry n learning the ther language in yur free time. (4)
M: Yu’re right. Thanks fr giving me a new way f lking at it!
Text 5
W: Excuse me?
M: Yes, madam. Is there smething wrng with the fd?
W: I’m afraid yu’ve made a mistake. This isn’t what I rdered, and my husband’s sup is cld. (5)
Text 6
M: Are yu ging t the ffice Christmas party? (6)
W: Only sme f it. I’ve gt a friendly tennis match the next mrning. I’ll need an early night. (6)
M: The plan is t have a few drinks at The Pian Bar, and then eat dinner at the Italian restaurant near the shpping mall.
W: I guess I’ll have a cuple f drinks, then g and leave yu all having fun! By the way, did yu file that reprt we spke abut earlier?
M: Yep, all dne. There’s a cpy n yur desk.
W: Great. I’ll read it nw. Text 7
W: Wuld yu like me t help yu? That bag lks very heavy. (8)
M: That’s very kind. I’m finding it hard t use my walking stick and carry my shpping bag at the same time.
W: Where d yu live? (9) I’ll help yu t the dr.
M: I live next dr t the park, just ppsite the flwer shp. (9)
W: The ld schlhuse with the bird table in the garden? I d like t see the birds there in the mrning.
M: I lve the sunds they make — they are my alarm clck!
Text 8
M: Hey Nancy, what’s wrng? Yu lk unhappy. (10)
W: Hi Matt. I’ve just fund ut that I didn’t get a part in the summer shw.
M: I’m srry. I knw yu were hping fr an imprtant rle. It really makes yu feel dwn, desn’t it? (10)
W: Sure des! (10) Yu’ve experienced this t?
M: Yep. I tried ut fr the rle f Rme in Rme and Juliet years ag. Guess what I ended up as? A kitchen by.
W: Yu knw exactly hw it feels then.
M: Just dn’t give up. Keep trying and yu’ll succeed in the next shw r the ne after that. (11)
W: Did yu?
M: Yes. Three years later, I finally gt the lead. (12)
W: Fantastic! And thanks fr the inspiratin.
Text 9
W: Hi, are yu here fr the talk n ancient Maryprt life? (13)
M: Yes, my great-grandparents lived arund here, s I thught I’d cme alng. (13)
W: I can tell that yu’re American. Where d yu live?
M: Yes, my family members are frm Bstn, Massachusetts, but I’ve lived in Cambria fr almst tw years nw. (14)
W: I’d lve t visit Bstn. (15) It always lks beautiful!
M: It’s especially nice during the fall — that’s when yu shuld visit. (15)
W: Yep, autumn wuld be the dream! (15) Are yu learning abut yur family histry?
M: Yes, while I’m wrking in England. I’m an engineer and my prject will end next year.
W: Oh, are yu part f the team building the new sea wall? (16) It lks pretty amazing.
M: Yes, that’s right. The winter weather has been challenging, but we’re making gd prgress nw. (16) Part f it will be pen t the public by the spring.
W: I’ll cme and say hell if yu’re still arund!
★ 瑪麗波特（Maryprt）是英國(guó)的一座城鎮(zhèn)和民政教區(qū)，位于英格蘭坎布里亞郡。其歷史可以追溯至羅
馬時(shí)代，在這里發(fā)現(xiàn)了古羅馬的遺跡。在 19 世紀(jì)時(shí)，這里曾是一個(gè)工業(yè)中心。
★ 波士頓（Bstn）是美國(guó)馬薩諸塞州的首府和最大城市，也是美國(guó)東北部的新英格蘭地區(qū)的最大城市。
美國(guó)歷史上發(fā)生的波士頓傾茶事件，最終引起著名的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。
★ 坎布里亞（Cambria）是英國(guó)英格蘭的一個(gè)郡，建于 1974 年，位于英格蘭西北端，西、北、南三面瀕
臨愛(ài)爾蘭海，其首府為卡萊爾。
Text 10
Cmputers and nline games are great, but bks are still s imprtant fr kids. Sme children cme frm pr families and dn’t even have a single bk. Libraries are mre imprtant than ever befre. When a child pens a bk, they pen a windw int anther wrld that helps their imaginatin develp. (18) They becme heres, r kings and queens in ancient times. Inside every bk is a whle wrld waiting t be discvered. (19) Every child needs bks s they can see the wrld thrugh smene else’s eyes. Reading helps kids becme kinder, smarter, braver — even crazier! Fr children wh dn’t have bks at hme, libraries are where magic can happen. (19) Think abut yur favrite bk, and remember why yu lved it and what yu learned frm it. If yu can affrd t, please give a little mney t supprt yur lcal library and give all children a chance t experience that magic fr themselves! (20)
第二部分 閱讀理解 (共兩節(jié)，每小題2.5分，滿(mǎn)分50分)
21-23. ADC
【21題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Jurneys f a Lifetime部分中“Adapted frm the favrite trips f Natinal Gegraphic Sciety’s travel writers, Jurneys f a Lifetime crsses the glbe t shw the wrld’s mst famus as well as little-knwn destinatins.(改編自國(guó)家地理學(xué)會(huì)旅行作家最喜歡的旅行，《一生的旅程》穿越全球，展示了世界上最著名和鮮為人知的目的地)”可知，從《一生的旅程》中你可以了解到一些不太出名的目的地。故選A。
【22題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Destinatins f a Lifetime部分中“Hundreds f the mst amazing places — bth natural and man-made — are decrated with vivid phts taken by the wrld-class phtgraphers.(數(shù)百個(gè)最令人驚嘆的地方——無(wú)論是自然的還是人造的——都裝飾著世界級(jí)攝影師拍攝的生動(dòng)照片)”可知，《一生的目的地》的特別之處在于它有許多精彩的照片。故選D。
【23題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)內(nèi)容可知，Jurneys f a Lifetime的讀者是1083；Destinatins f a Lifetime的讀者是917；Wrld’s Best Travel Experiences的讀者是1295；Lnely Planet’s Ultimate Travel的讀者是1023。由此可知，《世界最佳旅行體驗(yàn)》讀者最多。故選C。
24-27. BCCB
【24題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“That’s the mtt f Jim Kwik, a wrld leader in speed learning and best brain perfrmance whse cutting-edge techniques and impressive mental achievements have made him a rck star f the persnal transfrmatin wrld.(這是Jim Kwik的座右銘，他是快速學(xué)習(xí)和最佳大腦表現(xiàn)方面的世界領(lǐng)導(dǎo)者，他的尖端技術(shù)和令人印象深刻的精神成就使他成為個(gè)人轉(zhuǎn)變領(lǐng)域的搖滾明星)”可知，吉姆·奎克是世界著名的學(xué)習(xí)專(zhuān)家。故選B。
【25題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“After that accident, he was never back t nrmal. He culdn’t remember and understand things, struggling t cpe with schling as he said nce that his heart wuld beat ut f his chest whenever his teacher asked him t read alud a bk in frnt f his classmates. He still remembered a teacher talking t ther teachers pinting him ut and naming him as “a by with the brken brain”.(那次事故之后，他再也沒(méi)有恢復(fù)正常。他不能記住和理解事物，努力應(yīng)付學(xué)校教育，因?yàn)樗?jīng)說(shuō)過(guò)，每當(dāng)老師讓他在同學(xué)面前大聲朗讀一本書(shū)時(shí)，他的心都會(huì)跳出來(lái)。他還記得一位老師和其他老師說(shuō)話(huà)時(shí)指著他，稱(chēng)他為“一個(gè)腦子壞了的男孩”)”可知，事故發(fā)生后吉姆發(fā)現(xiàn)自己很難處理學(xué)校的任務(wù)。故選C。
【26題詳解】
推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段“But Jim never gave up! He taught himself by reading cmic bks every night under the blankets with the flashlight. By ding this every day he taught himself hw t read in three years. Finally, Jim gt a chance t have sme success in schl.(但吉姆從未放棄!他每天晚上都躲在毯子下面，打著手電筒看漫畫(huà)書(shū)，自學(xué)成才。通過(guò)每天這樣做，他在三年內(nèi)自學(xué)了如何閱讀。終于，吉姆有機(jī)會(huì)在學(xué)校有所成就)”可知，吉姆·奎克的故事是鼓舞人心的。故選C。
【27題詳解】
主旨大意題。根據(jù)文章主要講述了Jim Kwik由于頭部受傷，不能記住和理解事物，努力應(yīng)付學(xué)校教育，但是他沒(méi)有放棄，通過(guò)自學(xué)，他在三年內(nèi)自學(xué)了如何閱讀，終于有機(jī)會(huì)在學(xué)校有所成就。如今Jim Kwik成為了學(xué)習(xí)專(zhuān)家?？芍?，B選項(xiàng)“學(xué)習(xí)使大腦發(fā)生變化”最符合文章標(biāo)題。故選B。
28-31. B A C A
【28題詳解】
詞義猜測(cè)題。根據(jù)文章第二段“Can yu remember the expressin yu had n yur face? Mst peple will press their lips tgether and frwn(皺眉)when they are ding smething they find difficult. This is nrmally seen as a sign f effrt. (你還記得你臉上的表情嗎？大多數(shù)人在做他們覺(jué)得困難的事情時(shí)，都會(huì)抿緊嘴唇和皺眉。這通常被視為努力的表現(xiàn))”可知上文提到了臉上的表情，可推理出劃線詞“it”指的是“表情”。故選B項(xiàng)。
【29題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段“A recent study at the University f Prtsmuth in England suggests that the human expressin f effrt and frustratin is ur way f asking thers fr help.(英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)最近的一項(xiàng)研究表明，人類(lèi)努力和挫折的表情是我們向他人尋求幫助的方式)”可知，人們努力或沮喪的表情告訴別人他們需要幫助。故選A項(xiàng)。
【30題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段“When the children culdn’t wrk ut the puzzle, their faces expressed determinatin and effrt. The chimpanzees’ did nt.(當(dāng)孩子們解不出謎題時(shí)，他們的臉上表現(xiàn)出決心和努力。黑猩猩沒(méi)有)”可知，從研究中我們可以了解到黑猩猩的臉沒(méi)有顯示出決心或努力。故選C項(xiàng)。
【31題詳解】
推理判斷題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段“Accrding t Dr. Albert Mehrabian, a well- knwn prfessr f psychlgy at the University f Califrnia, Ls Angeles, nly 7% f human cmmunicatin happens thrugh wrds and55% is thrugh bdy language.(據(jù)加州大學(xué)洛杉磯分校著名心理學(xué)教授阿爾伯特·梅拉比安博士稱(chēng)，人類(lèi)交流只有7%是通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行的，而55%是通過(guò)肢體語(yǔ)言進(jìn)行的)”可推知，阿爾伯特·梅拉比安博士可能會(huì)同意肢體語(yǔ)言在人際交往中非常重要。故選A項(xiàng)。
32-35. C A C A
【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。本文主要講述了AI聊天機(jī)器人或語(yǔ)音助手呈現(xiàn)信息的方式可能會(huì)使人們更愿意相信不準(zhǔn)確的信息，并介紹了相關(guān)研究和專(zhuān)家觀點(diǎn)。
【32題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段和第二段提到的“The cnversatinal tne f an AI chatbt r vice- based assistant seems like a gd way t learn new cncepts, but they may actually make us mre willing t believe inexact infrmatin cmpared with that presented like a Wikipedia article.T investigate this issue, Snja Utz at the University f Tübingen, Germany, and her clleagues asked abut 1,200 participants t search fr infrmatin using ne f the three tls.(人工智能聊天機(jī)器人或基于語(yǔ)音的助手的對(duì)話(huà)語(yǔ)氣似乎是學(xué)習(xí)新概念的好方法，但與維基百科文章中呈現(xiàn)的信息相比，它們實(shí)際上可能會(huì)讓我們更愿意相信不準(zhǔn)確的信息。為了調(diào)查這個(gè)問(wèn)題，德國(guó)圖賓根大學(xué)的Snja Utz及其同事讓大約1200名參與者使用三種工具之一來(lái)搜索信息)”可知，研究的主要目的是探索信息呈現(xiàn)方式如何影響人們對(duì)信息的信任度。故選C項(xiàng)。
【33題詳解】
詞句猜測(cè)題。根據(jù)第四段中的“It’s lng been understd that peple are easily cnvinced that bjects that display r mimic lifelike qualities are in fact alive,(長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為那些顯示或___逼真品質(zhì)的物體實(shí)際上是活著的)”和后面的“humans seem t be used t see life where it desn’t exist and t give trust t things that seem lifelike.(人類(lèi)似乎習(xí)慣于在不存在生命的地方看到生命，并且會(huì)對(duì)那些看似有生命特征的事物給予信任)”可知，對(duì)于那些展示生命特征或者模仿逼真品質(zhì)的物體，人們是信任的?！癿imic”在此處的意思是“模仿”。故選A項(xiàng)。
【34題詳解】
推理判斷題。根據(jù)最后一段Utz的話(huà)，“But what peple d nt knw yet is that just this interactin mde makes us mre likely t believe whatever is written there.(但人們還不知道的是，僅僅是這種互動(dòng)模式使我們更容易相信那里寫(xiě)的一切)”可知，Utz認(rèn)為人們沒(méi)有意識(shí)到這種互動(dòng)模式會(huì)使人接收到錯(cuò)誤信息。所以Utz可能會(huì)同意人們沒(méi)有意識(shí)到他們可能會(huì)接受到錯(cuò)誤信息。故選C項(xiàng)。
【35題詳解】
主旨大意題。從第一段“The cnversatinal tne f an AI chatbt r vice- based assistant seems like a gd way t learn new cncepts, but they may actually make us mre willing t believe inexact infrmatin cmpared with that presented like a Wikipedia article.(人工智能聊天機(jī)器人或基于語(yǔ)音的助手的對(duì)話(huà)語(yǔ)氣似乎是學(xué)習(xí)新概念的好方法，但與維基百科文章中呈現(xiàn)的信息相比，它們實(shí)際上可能會(huì)讓我們更愿意相信不準(zhǔn)確的信息。)”以及全文內(nèi)容來(lái)看，這篇文章主要討論了AI聊天助手和語(yǔ)音助手的對(duì)話(huà)式語(yǔ)氣可能讓人更容易相信不準(zhǔn)確的信息。研究結(jié)果表明，這種交互模式會(huì)影響人對(duì)信息的信任程度，并指出這可能是因?yàn)槿藗儍A向于信任看起來(lái)有生命的東西。因此，選項(xiàng)A“聊天的缺點(diǎn)”是這篇文章合適的標(biāo)題，因?yàn)樗爬巳?，突顯了聊天助手的潛在負(fù)面影響，即它們可能使人更容易相信不準(zhǔn)確的信息。故選A項(xiàng)。
七選五
36.C 37. A 38. E 39.G 40. D
【導(dǎo)語(yǔ)】本文為一篇說(shuō)明文，介紹了烘焙面包的一些方法。
【36題詳解】
前文“There are s many different varieties t chse frm, frm classic surdugh (酵母) t sda bread.(有很多不同的品種可供選擇，從經(jīng)典的酸面包到蘇打面包)”表示做面包有很多種類(lèi)，后文“The fllwing are sme tips a prfessinal baker shares n making the perfect bread at hme.(以下是專(zhuān)業(yè)面包師分享的在家制作完美面包的一些技巧)”說(shuō)明下文為一些做面包的技巧，C選項(xiàng)“你會(huì)有很多方法去探索”與前文面包種類(lèi)很多相呼應(yīng)。故選C。
【37題詳解】
空處為本段小標(biāo)題，后文“Take a secnd t speak ut lud abut what yu are ging t d. Think things thrugh befre yu put yur hands in the dugh (生面團(tuán)).(花點(diǎn)時(shí)間大聲說(shuō)出你將要做的事情。把事情想清楚再動(dòng)手)”表示在做面包前要思考，A選項(xiàng)“先動(dòng)腦再動(dòng)手”符合本段主旨。故選A。
【38題詳解】
前文“All ingredients must be weighed accurately.(所有成分必須準(zhǔn)確稱(chēng)量)”及后文“Keep in mind that the best bakers in the wrld have a keen eye fr detail.(記住，世界上最好的面包師對(duì)細(xì)節(jié)都有敏銳的眼光)”表示要注意烘焙的細(xì)節(jié)，E選項(xiàng)“多加幾克會(huì)讓你的烘焙變得糟糕”從反面說(shuō)明前文成分必須準(zhǔn)確稱(chēng)量的重要性，符合本段主旨。故選E。
【39題詳解】
后文“Fr example, surdugh takes half a day t rise prperly, s if yu get impatient and cut the time in half, yu’ll end up with a surdugh brick.(例如，發(fā)酵酵母需要半天的時(shí)間，所以如果你不耐煩了，把時(shí)間縮短一半，你就會(huì)得到一個(gè)酵母磚)”表示需要花費(fèi)很多時(shí)間，G選項(xiàng)“一些最重要的步驟是最耗時(shí)的”語(yǔ)境相符，引出下文。故選G。
【40題詳解】
前文“Yu prbably aren’t ging t create perfect bread at the first attempt.(你可能不會(huì)在第一次嘗試時(shí)就做出完美的面包)”表示做面包很難一次性成功，因此，會(huì)有幾次錯(cuò)誤，D選項(xiàng)“所以準(zhǔn)備好犯幾次錯(cuò)誤吧”符合語(yǔ)境。故選D。
第三部分
第一節(jié) 完形填空（共15小題：每小題1分，滿(mǎn)分15分）
41-45. BBDCA
46-50. ABDCB
51-55. DCACD
【解析】
【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者和丈夫搬到了新房子，丈夫一開(kāi)始不喜歡貓，因此讓鄰居不要讓貓進(jìn)入他們的院子。結(jié)果作者的院子里出現(xiàn)了兩只土撥鼠吃花，他們?nèi)∠私关堖M(jìn)入的命令，院子又恢復(fù)了平靜。
【41題詳解】
考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我丈夫約翰討厭貓。A. adred崇拜；B. hated討厭；C. trained訓(xùn)練；D. prtected保護(hù)。根據(jù)后文“Tell Cheryl t prevent it entering ur yard(告訴謝麗爾不要讓它進(jìn)入我們的院子)”可知，丈夫討厭貓。故選B。
【42題詳解】
考查形容詞詞義辨析。句意：“那可不友好，”我回答。A. hard困難的；B. friendly友好的；C. helpful有幫助的；D. fair公平的。根據(jù)上文“Tell Cheryl t prevent it entering ur yard(告訴謝麗爾不要讓它進(jìn)入我們的院子)”可知，丈夫不喜歡貓，讓直接跟鄰居說(shuō)不要讓貓進(jìn)院子，所以是不友好的。故選B。
【43題詳解】
考查名詞詞義辨析。句意：但是約翰不會(huì)改變他的決定。A. cmment評(píng)論；B. habit習(xí)慣；C. way方法；D. decisin決定。此處指上文“Tell Cheryl t prevent it entering ur yard(告訴謝麗爾不要讓它進(jìn)入我們的院子)”丈夫讓貓不要進(jìn)入院子的決定。故選D。
【44題詳解】
考查名詞詞義辨析。句意：她毫不猶豫地同意了。A. pressure壓力；B. dubt懷疑；C. hesitatin猶豫；D. anxiety焦慮。根據(jù)上文“And she agreed withut”推測(cè)，鄰居毫不猶疑同意了不讓貓進(jìn)作者家的院子。故選C。
【45題詳解】
考查形容詞詞義辨析。句意：我們很驚訝，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有這么近的見(jiàn)過(guò)土撥鼠，這兩只土撥鼠似乎很勇敢地接近人類(lèi)。A. surprised驚訝的；B. frightened害怕的；C. delighted高興的；D. amused被逗樂(lè)的。根據(jù)后文“because we had never seen grundhgs s near”可知，作者他們感到驚訝。故選A。
【46題詳解】
考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：約翰向他們?nèi)恿艘粔K石頭，那兩個(gè)土撥鼠立刻跑開(kāi)了。A. ran away逃跑；B. wke up喚醒；C. turned ver翻轉(zhuǎn)；D. lay dwn放下。根據(jù)上文“Jhn threw a stne at them and the tw”以及后文“the grundhgs ran away again”可知，土撥鼠因?yàn)轶@嚇跑開(kāi)了。故選A。
【47題詳解】
考查名詞詞義辨析。句意：約翰生氣地喊道，土撥鼠又跑開(kāi)了。A. pride驕傲；B. anger憤怒；C. relief安慰；D. eagerness渴望。根據(jù)上文“Later that evening, we fund the grundhgs eating ur flwers in the flwerbed.(那天晚上晚些時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)土撥鼠在花壇里吃我們的花)”可知，丈夫?qū)Τ曰ǖ耐翐苁蟾械綉嵟?。故選B。
【48題詳解】
考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：“我最好在網(wǎng)上查一下土撥鼠，看看怎么除掉它們，”約翰說(shuō)。A. cncentrate n集中；B. pick ut撿起；C. pint at指著；D. lk up查找。根據(jù)后文“grundhgs n the Internet”指在網(wǎng)上查找土撥鼠的信息，故選D。
【49題詳解】
考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“我最好在網(wǎng)上查一下土撥鼠，看看怎么除掉它們，”約翰說(shuō)。A. separate分開(kāi)；B. abandn拋棄；C. remve去除；D. challenge挑戰(zhàn)。根據(jù)后文“cats, which is a surprise fr me”可知，他們上網(wǎng)是為了找到去除土撥鼠的方法。故選C。
【50題詳解】
考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在網(wǎng)上瀏覽了一會(huì)兒后，他說(shuō)：“這里說(shuō)很多土撥鼠都不喜歡貓，這讓我很驚訝?！盇. admire欣賞；B. avid避免；C. attract吸引；D. bite咬。根據(jù)上文“After surfing nline fr a while, he said, “It says here many grundhgs”可知，網(wǎng)上的信息告訴丈夫，土撥鼠會(huì)避免貓，即不喜歡貓。故選B。
【51題詳解】
考查形容詞詞義辨析。句意：然后我們明白了土撥鼠最近在我們房子周?chē)兊萌绱舜竽懙目赡茉颉. creative創(chuàng)造性的；B. rare少見(jiàn)的；C. endangered瀕危的；D. bld大膽的。根據(jù)上文“because we had never seen grundhgs s near”以及“Then we understd the prbable cause f the grundhgs becming”可知，最近土撥鼠十分大膽地出現(xiàn)在了他們的院子里。故選D。
【52題詳解】
考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“要不給謝麗爾發(fā)個(gè)短信，告訴她禁貓令已經(jīng)取消了？”約翰問(wèn)道。A. intrduced介紹；B. accepted接受；C. lifted撤銷(xiāo)，舉起；D. supprted支持。根據(jù)后文“That evening, we saw the sweet yellw cat mving arund the brder f the wds in search f mice.(那天晚上，我們看見(jiàn)那只可愛(ài)的黃貓?jiān)跇?shù)林邊走來(lái)走去，尋找老鼠)”可知，丈夫取消了禁貓令，讓貓進(jìn)院子抓老鼠。故選C。
【53題詳解】
考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)我走進(jìn)臥室去拿手機(jī)時(shí)，我忍不住笑了。A. cellphne手機(jī)；B. textbk教科書(shū)；C. newspaper報(bào)紙；D. suitcase手提箱。根據(jù)上文“texting Cheryl”可知，作者進(jìn)屋是為了拿手機(jī)。故選A。
【54題詳解】
考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：謝麗爾總是照亮別人的生活。A. bserved觀察；B. disturbed打擾；C. brightened使明亮；D. cared關(guān)心。根據(jù)后文“That evening, we saw the sweet yellw cat mving arund the brder f the wds in search f mice.(那天晚上，我們看見(jiàn)那只可愛(ài)的黃貓?jiān)跇?shù)林邊走來(lái)走去，尋找老鼠)”可知，鄰居不計(jì)前嫌，讓貓去給作者的院子抓老鼠了，說(shuō)明總是照亮別人的生活。故選C。
【55題詳解】
考查形容詞詞義辨析。句意：很快，我們的院子又恢復(fù)了平靜。A. appealing吸引人的；B. tidy整潔的；C. messy混亂的；D. peaceful平靜的。根據(jù)上文“That evening, we saw the sweet yellw cat mving arund the brder f the wds in search f mice.(那天晚上，我們看見(jiàn)那只可愛(ài)的黃貓?jiān)跇?shù)林邊走來(lái)走去，尋找老鼠)”可知，貓進(jìn)入了院子，所以院子又恢復(fù)了平靜。故選D。
第二節(jié) 語(yǔ)法填空(共10小題；每小題1. 5分，滿(mǎn)分15分)
56. arguments 57. grwth 58. fr 59. t achieve 60. be stressed 61. regularly 62. maintaining 63. have experienced/experienced
64. f 65．That
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要講的是青少年如何改善和父母之間的關(guān)系。
56．考查名詞。句意：激烈的爭(zhēng)論和冷漠的沉默在青少年和他們的父母之間是很常見(jiàn)的，這是因?yàn)榍嗌倌暝诔砷L(zhǎng)過(guò)程中通常會(huì)經(jīng)歷身體和心理的變化。heated是形容詞，修飾名詞，argue的名詞是argument，是可數(shù)名詞，由后面的silences可知，空格處用復(fù)數(shù)，由and連接arguments和silences作主語(yǔ)。故填arguments。
57．考查名詞。句意：激烈的爭(zhēng)論和冷漠的沉默在青少年和他們的父母之間是很常見(jiàn)的，這是因?yàn)榍嗌倌暝诔砷L(zhǎng)過(guò)程中通常會(huì)經(jīng)歷身體和心理的變化。形容詞性物主代詞their后接名詞，grw的名詞形式是grwth，故填grwth。
58．考查介詞。句意：他們渴望獨(dú)立，也渴望父母的愛(ài)和支持。be anxius fr表示“渴望……”是固定短語(yǔ)，故填fr。
59．考查不定式。句意：對(duì)于他們達(dá)成平衡是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。It is + adj. + fr sb. t d sth.是固定句型，意為“對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事是……的”，it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是不定式，故填t achieve。
60．考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。句意：必須強(qiáng)調(diào)的是，他們可以通過(guò)以誠(chéng)實(shí)的方式定期溝通來(lái)改善這種情況。分析句子可知，it是形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句是真正的主語(yǔ)，與謂語(yǔ)動(dòng)詞stress是被動(dòng)關(guān)系，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，must是情態(tài)動(dòng)詞，后接be dne構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故填be stressed。
61．考查副詞。句意：必須強(qiáng)調(diào)的是，他們可以通過(guò)以誠(chéng)實(shí)的方式定期溝通來(lái)改善這種情況。修飾非謂語(yǔ)動(dòng)詞cmmunicating用副詞作狀語(yǔ)，故填regularly。
62．考查動(dòng)名詞。句意：維持良好親子關(guān)系的關(guān)鍵是從對(duì)方的角度去理解情況。the key t ding sth.為固定短語(yǔ)，意為“做某事的關(guān)鍵”，t是介詞，后面接動(dòng)名詞。故填maintaining。
63．考查時(shí)態(tài)。句意：無(wú)論什么時(shí)候發(fā)生爭(zhēng)吵，青少年必須記住，也許他們的父母經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情，他們的建議是非常有益的。根據(jù)句意，此處說(shuō)得是父母以前也經(jīng)歷過(guò)，用一般過(guò)去時(shí)，或者用現(xiàn)在完成時(shí)，表示現(xiàn)在的結(jié)果，主語(yǔ)their parents是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，故填have experienced/experienced。
64．考查介詞。句意：無(wú)論什么時(shí)候發(fā)生爭(zhēng)吵，青少年必須記住，也許他們的父母經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情，他們的建議是非常有價(jià)值的。be f great value是固定短語(yǔ)，表示“很有價(jià)值的”，故填f。
65．考查表語(yǔ)從句。句意：好消息是這種暴風(fēng)雨期不會(huì)持續(xù)太久。分析句子可知，空格處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從句句意完整，成分齊全，用that引導(dǎo)表語(yǔ)從句，無(wú)詞義，不作成分，僅起引導(dǎo)作用，故填that。
任務(wù)型閱讀（共兩節(jié)，滿(mǎn)分20分）
第一節(jié)（每小題1分，共10分）
66. asked 67. plitely 68. t accept 69. changed 70. agreed
71. hard 72. cmplained 73. was mved 74. slept 75. welcme t
第二節(jié) 根據(jù)文本內(nèi)容回答下列問(wèn)題（共10分）
76. He is respnsible /hardwrking, psitive and grateful /thankful..(3分）
77. Yes, he will. Because he thinks the writer is very kind and will sincerely welcme him./ N, he wn’t. Because he thinks the writer is s kind that he can’t bther the writer anymre.（3分）
78. She may feel lucky/ happy/inspired t knw him, because she learned hw t be thankful / grateful and psitive frm him.（4分）
第五部分 寫(xiě)作（20分）
Dear Kate，
I am indeed srry t tell yu that I wn’t be able t visit the museum with yu this weekend.
The reasn why I break the appintment is that my parents hpe I can visit my grandparents with them this weekend. It’s abut half a year since we met them last time. Therefre, it is necessary fr us t make sure they get gd care.
If it’s cnvenient fr yu, I sincerely hpe that we can g t the museum next weekend . Lking frward t yur reply.
Yurs,
Li Hua

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