聽力部分(40分)
一、聽錄音，圈出你所聽到的字母，并將它們的大小寫按照字母表順序?qū)懺谙旅娴乃木€三格中。(5分)
二、聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容，給下列圖片排序。(5分)
三、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內(nèi)容是(T)否(F)相符。(10分)
四、聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容，選擇合適的答句。(10分)
( )1. A. Yes, I'm Yang Ling. B. Yes, I am.
( )2. A. I'm nt in Class 1. B. I'm in Class 2.
( )3. A. N,I'm nt. B. Hell, Wang Bing.
( )4. A. Nice t meet yu t, Bbby. B. Gdbye, Bbby.
( )5. A. Yes, I am. B. Yes, we are.
五、聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容，補全對話。(10分)
A: Hell! I'm Wang Bing. 1. yu Su Hai?
B: N, 2. nt Su Hai. I 3. Su Yang.
A: I'm 4.. Yu're 5.!
筆試部分(60分)
六、寫出下列字母的左鄰右舍。(4分)
七、選出與句子中畫線單詞屬于同類的一項。(8分)
( )1. Gd afternn.
A. I B. gdbye C. mrning
( )2. I am Yang Ling.
A. gd B. yu C. her
( )3. Yu are Su Hai's twin sister.
A. brther(哥哥,弟弟) B. she C. Sam
( )4. Are yu Su Hai?
A. yes B. n C. is
八、根據(jù)首字母提示填寫內(nèi)容，補全句子或?qū)υ挕?5分)
1. I'm in Class 3 Yang Ling.
2. me, are yu Miss Li?
3. Ha ha! I am.
4.—Are yu Mike? —Yes, Yu're .
5. Lily is my sister.
九、單項選擇。(9分)
( )1.—________ Jack? —Yes, I am.
A. Are yu B. Is she C. Is he
( )2. I'm in Class 3 ________ Wang Hng.
A. fr B. t C. with
( )3. I’m ________ Miss Li.
A. nt B. n C. yes
( )4.—I'm in Class 4. What class are yu in? —________
A. I'm nt in Class 5. B. I'm in Class 4 with yu. C. Nice t meet yu.
( )5.—Yu lk the same! —Yes, ________.
A. they are twins B. We are twins C. we are twins
( )6. I'm in Class 2 ________ yu.
A. right B. and C. with
( )7. ________, are yu Su Hai? ________, I'm nt.
A. Excuse me; Yes B. Srry; Yes C. Excuse me; N
( )8.—What ________ are yu in? —I'm in ________2.
A. class; Class B. /; class C. Class; Class
( )9. Which wrd has tw meanings?
A. Hell. B. Mrning. C. Right.
十、根據(jù)所給情景，選擇合適的句子。(5分)
( )1.新同學(xué)走進教室，發(fā)現(xiàn)蘇海和蘇洋后，可以對她們說：________
A. Oh, Yu're twins! B. Oh, we are twins!
( )2.當(dāng)你想知道對方是不是邁克時，你可以問：________
A. Hell! I'm Mike. B. Hell! Are yu Mike?
( )3.當(dāng)楊玲問劉濤是不是一名學(xué)生時，劉濤可以回答：________
A. Yes, I am Yang Ling. B. Yes, I am.
( )4.老師想知道面前的學(xué)生是哪個班的時，可以問這位學(xué)生：________
A. What class are yu in? B. What class is she in?
( )5.當(dāng)你問對方是不是劉濤，對方回答不是時，他可以說：________
A. Yes, I'm Liu Ta. B. N, I'm nt.
十一、給下列句子選擇合適的答語。(5分)
( )1. What's yur name? A. N, I'm nt.
( )2. Are yu Liu Ta? B. My name is Beibei.
( )3. Yu lk the same. C. Yes, I'm Liu Ta.
( )4. Are yu Sam? D. Yes, we are twins.
( )5. What class are yu in, Jhn? E. I'm in Class 5.
十二、將下列內(nèi)容排成一句通順的話(只寫序號)。(10分)
1.①me ②Lucy ③Excuse ④yu ⑤are ⑥, ⑦?
________________________________________________________
2. ①am ②N ③I ④nt ⑤, ⑥.
________________________________________________________
3.①are ②in③What ④class ⑤yu ⑥?
________________________________________________________
4.①are ②Yes ③we ④twins ⑤, ⑥.
________________________________________________________
5.①in ②with ③I'm ④Class 2 ⑤yu ⑥.
________________________________________________________
十三、從方框中選擇合適的句子，補全對話。(5分)
A. Excuse me, are yu Sally?
B. Gd afternn, Jill.
C. Nice t meet yu, Sarah.
D. I'm Sally's twin sister Sarah.
E. OK. Let's g.
Peter: 1. ________
Jill: Gd afternn, Peter.
Peter: 2. ________
Sarah: N, I'm nt. 3. ________
Peter: 4. ________
Sarah: Nice t meet yu t.
Jill: Let's play tgether.
Sarah & Peter: 5. ________
十四、閱讀短文，選擇正確的答案。(8分)
I'm Tm. I'm a by(男孩). I'm nine(九歲). I'm a student.
I'm Jimmy. I'm thirty(三十歲). I'm a farmer(農(nóng)民).
I'm Lily. I'm a wman(女人). I'm twenty-five(二十五歲). I'm a teacher.
( )1. There are(有)________ peple(人) in the passage(段落).
A. 2 B. 3
( )2.—Hell, Tm. Are yu nine years ld? —________
A. Yes, I am. B. N, I'm nt.
( )3.—Hi, Jimmy. Are yu a teacher? —________
A. Yes, I am. B. N, I'm nt.
( )4. I'm Lily. I'm a ________.
A. dctr B. teacher
十五、閱讀對話,判斷對(√)錯(×)。(5分)
A: Hell! What's yur name?
B: My name is Wang Lin. Are yu the English teacher Miss Li?
A: Yes, I am.
B: Nice t meet yu, Miss Li.
A: Nice t meet yu t. What class are yu in?
B: I'm in Class 2, Grade 3.
A: Oh! Yur English teacher is Miss Liu.
( )1. Wang Lin is a teacher.
( )2. Wang Lin is in Class 3.
( )3.“A” is Miss Li.
( )4. Miss Li teaches(教) English.
( )5. Miss Liu is nt Wang Lin's teacher.
參考答案
一、Jj Hh Ee Ii Kk (圈出 Jj Hh Ee Ii Kk 抄寫 Ee Hh Ii Jj Kk)
二、1. My name is Su Hai.
2. M: Are yu Yang Ling?
W: Yes, I am.
3. This is my friend Liu Ta.
4. Nice t meet yu, Mike.
5. Gdbye, Miss Li.
(4 2 5 3 1)
三、1. W1: Are yu Su Hai? W2: Yes, I am.
2. M1: Gd afternn, Wang Bing.
M2: Gd afternn, Mr Green.
3. M1: Are yu Sam? M2: Yes, I am.
4. M1: Are yu Jake? M2: Yes, I am.
5. M: Gd mrning, Su Hai.
W: Gd mrning, but I'm Su Yang.
(1~5 T FF T T)
四、1. Are yu Su Hai?
2. What class are yu in?
3. Excuse me, are yu Wang Bing?
4. Nice t meet yu, Jake.
5. Are yu twins?
(1~5 BB A A B)
五、M: Hell! I'm Wang Bing. Are yu Su Hai?
W: N, I'm nt Su Hai. I am Su Yang.
M: I'm srry. Yu' re twins!
(1. Are 2. I'm 3. am 4. srry 5. twins)
六、1. Ii, Kk 2. Cc, Ee 3. f, h 4. G,I
七、1~4 CB A C
1. afternn 和 mrning都是表示時間的名詞,故選 C。
2.Ⅰ和 yu都是人稱代詞主格，故選 B。
3. sister 和 brther都是家庭成員,故選 A。
4. are 和 is 都是 be 動詞,故選 C。
八、1. with 2. Excuse 3. Here 4. right 5. twin
1.句意為“我和楊玲在三班”，“和??在一起”用介詞 with。
122.句意為“打擾一下,你是李老師嗎”, Excuse me 意為“打擾一下”。
3.句意為“哈哈！ 我在這里”，后面是一個倒裝句，“這里”用 here表示。
4.答句意為“是的,你是對的”,“對的”用 right 表示。
5.句意為“莉莉是我的雙胞胎姐姐(妹妹)”，“雙胞胎”用 twin表示。
九、1~5 A C A BC 6~9 C C A C
1.詢問對方是不是某人用句型“ Are ”, 故選 A。
2.“和??在一起”用介詞 with,故選 C。
3.“我不是某人”可以表述為“I'm nt …”,故選 A。
4.問句意為“我是4 班的。你是哪個班的”，答句應(yīng)回答具體在哪個班，故選 B。
5.句意為“你們長得一樣！”是的，我們是雙胞胎”，we不在句首，不用大寫，故選C。
6.由答句中的“I'm nt”可知,答句句意為“不,我不是”。 excuse me意為“對不起”，通常在要打擾別人、打斷別人談話或者想要吸引別人注意時使用，故選C。
7. 略
8.句意為：——你在哪個班級? ——我在2班。問句要用固定句型“ What class are yu in?”,答句中表示具體在哪個班級時， class的首字母要大寫,故選 A。
9. 略
十、1~5 A BB A B
十一、1~5 BC D A E
1.問句意為“你叫什么名字”，答句應(yīng)回答名字，選項B“我的名字叫貝貝”符合句意。
2.問句意為“你是劉濤嗎”，選項 C“是的，我是劉濤”符合句意。
3.句意為“你們長得一樣”，選項 D“是的，我們是雙胞胎”符合句意。
4.問句意為“你是薩姆嗎”，選項A“不，我不是”符合句意。
5.問句意為“約翰，你在哪個班”，選項 E“我在五班”符合句意。
十二、1.③①⑥⑤④②⑦ 2.②⑤③①④⑥
3.③④①⑤②⑥ 4. ②⑤③①④⑥
5.③①④②⑤⑥
1.由“?”可知，這是一個疑問句，觀察單詞可知，句意為“打擾一下，你是露西嗎”，正確語序為“ Excuse me, are yu Lucy?”。
2.由“.”可知，這是一個陳述句，觀察單詞可知，句意為“不,我不是”,正確語序為“ N, I am nt.”。
3.由“?”可知，這是一個疑問句，觀察單詞可知，句意為“你(們)在哪個班”，正確語序為
“ What class are yu in?”。
4.由“.”可知，這是一個陳述句，觀察單詞可知，句意為“是的，我們是雙胞胎”，正確語序為“ Yes, we are twins.”。
5.由“.”可知，這是一個陳述句，觀察單詞可知，句意為“我和你一起在二班”，正確語序為“I'm in Class 2 with yu.”。
十三、1~5 B A D CE
1.由下句的“ Gd afternn”可知,這里也應(yīng)該用“ Gd afternn”打招呼,故選 B。
2.由答句可知,問句是句型“ Are yu ”,故選 A。
3.否定對方的問題后，要回答自己的名字，故選 D。
4.由下句的“ Nice t meet yu t.”可知,這里應(yīng)該用“ Nice t meet yu.”打招呼,故選 C。
5.對方邀請他們一起去玩，他們可以說“OK. Let's g.”,故選 E。
十四、1~4 B A BB
1.根據(jù)文章可知，文中共有三個人，故選 B。
2.根據(jù)第一段“I'm nine.”可知, Tm 9 歲了, 故選 A。
3.根據(jù)第二段“I'm a farmer.”可知, Jimmy 是一位農(nóng)民，不是教師，故選 B。
4.根據(jù)第三段“I'm a teacher.”可知, Lily 是一名教師，故選 B。
十五、1. × E解析·由對話中 A 說的“ Yur English teacher is Miss Liu.”可知, Wang Lin 是學(xué)生,而不是老師,故填×。
2. × 解析·由對話中 B說的“I'm in Class 2, Grade 3.”可知, Wang Lin在2班，而不是3班，故填×。
3. √ 4.
5. × 解析·由對話中 A 說的“ Yur English teacher is Miss Liu.”可知, Miss Liu是 Wang Lin的英語老師,故填×。1.
Jj
2.
Dd
3.
g
4.
H

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