小學(xué)音樂人音版三年級(jí)上冊(cè)捉迷藏一等獎(jiǎng)教學(xué)課堂教學(xué)ppt課件

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同學(xué)們，你們喜歡哪些課間游戲？
這些游戲帶給你怎樣的感受？
聆聽歌曲，感受歌曲的速度、情緒是怎樣的？
歌曲表現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景？
這是一首曲調(diào)規(guī)整、旋律活潑而又輕快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季節(jié)變化比擬成四個(gè)頑皮的小娃娃在玩捉迷藏游戲。形象生動(dòng)，很有童趣，也表現(xiàn)了兒童對(duì)美好的大自然充滿著熱愛的情感。 下面朗誦歌詞
再次聆聽歌曲，聽聽歌曲是幾幾拍的？
歌曲是3/4拍，Ｆ宮調(diào)式你們知道3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律嗎？
3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)、弱、弱，下面邊聽音樂邊節(jié)奏，判斷這首歌曲由幾部分組成？
歌曲為四個(gè)樂句構(gòu)成的二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段兩個(gè)樂句。第一、二樂句在旋律上采用了模仿的手法，生動(dòng)地描述了四季娃娃“冬躲春來、秋躲夏呀，你找我來我找他”玩耍游戲的情景。 下面我們學(xué)唱第一樂句簡(jiǎn)譜
注意附點(diǎn)音符的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面我們學(xué)唱第二樂句簡(jiǎn)譜
下面聆聽第二樂段:1.聽聽第二樂段和第一樂段有什么區(qū)別？2.旋律有什么特點(diǎn)？
歌曲發(fā)展到第二樂段時(shí)節(jié)奏稍寬松，第一樂句分別運(yùn)用六度、五度的跳進(jìn)與第二樂句的向下八度跳進(jìn)形成了旋律上的較大起伏，它不僅通過“花叢”、 “草帽”、 “谷堆堆”、“棉褂褂”揭示了四季的特征，仿佛讓人們還感覺到四季氣候的變化，融自然科學(xué)知識(shí)于情趣之中。 下面我們學(xué)唱第一樂句簡(jiǎn)譜
注意附點(diǎn)音符、一字多音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面我們整體演唱第一段歌詞
下面我們整體演唱第二段歌詞
下面我們找?guī)孜煌瑢W(xué)上臺(tái)演唱，邊演唱邊律動(dòng)
欣賞完視頻你有什么感受？
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