初中人教部編版（2024）天接云濤連曉霧精品ppt課件

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李清照明明是婉約派詞人，為何能寫出如此豪放的詞？
李清照（1084年3月13日—約1155年），號易安居士，漢族，齊州濟南（今山東省濟南市章丘區(qū)）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，其詞風(fēng)格婉約，善用白描手法，自辟蹊徑，語言清麗，富有生活氣息，人稱“易安體”。有“千古第一才女”之稱。
作品有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。
漁家傲李清照天接云濤/連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)/千帆舞。仿佛/夢魂/歸帝所，聞天語，殷勤/問我/歸何處。我報/路長/嗟日暮，學(xué)詩/謾有/驚人句。九萬里風(fēng)/鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟/吹取/三山去！
李清照的夢里有遼闊空蒙的海天景色?！敖印薄斑B”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種似夢似幻、渾茫無際、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。
“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者?！靶呛佑D(zhuǎn)”寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎在轉(zhuǎn)動一般?！扒Х琛眲t寫海上刮起了大風(fēng)，無數(shù)的舟船在風(fēng)浪中飛舞前進。
在詞人的夢境中，塑造了一個怎樣的天帝形象？
1129年9月，金兵南侵，李清照帶著沉重的書籍文物追隨皇上的路線開始逃難。高宗皇帝從建康出逃，一直漂泊在海上。李清照雇船、求人、投親靠友，帶著她和丈夫一生搜集的書籍文物，希望追上皇帝，送給朝廷，但始終沒有追上。 1130年，皇上看到身后跟隨的人太多不利于逃跑，干脆下令驅(qū)散百官。
趙明誠于赴任湖州途中在建康病逝，李清照后又改嫁。目睹了國破家亡的李清照"雖處憂患窮困而志不屈"，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未竟之功。金兵的橫行肆虐激起她強烈的愛國情感，她積極主張北伐收復(fù)中原，可是南宋王朝的腐朽無能和偏安一隅，使李清照的希望成為幻影。
我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。
“嗟”字，生動地表現(xiàn)出她那彷徨憂慮的神態(tài)。作者借此表白自己在人生道路上日暮途遠，茫然不知所措。
“路長”“日暮”寫出詞人晚年孤獨無依的痛苦感受?！奥烽L嗟日暮”出自屈原《離騷》“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作者借此傾訴自己懷才不遇、孤苦無依的苦悶。
化用《逍遙游》中的話。
盡管她有才華，有理想，有抱負，但在現(xiàn)實社會中根本得不到實現(xiàn)和施展，找不到出路?？梢?，夢境正是她對黑暗現(xiàn)實不滿的表現(xiàn)。用典，表達了詞人對現(xiàn)實的厭棄和對美好境界的追求。同時也展現(xiàn)了自己的理想抱負。
作者借夢境將天上與人間進行鮮明的對比，表現(xiàn)了對現(xiàn)實的不滿及人生際遇坎坷的感懷，詞人借虛幻夢境抒發(fā)詞人內(nèi)心的苦悶，表達了對自由的渴望，對人生理想的追求。
學(xué)完本首詞作，再結(jié)合你對詞人的了解，說一說：我眼里的“李清照”是一個_____________的____________女子！
李清照能寫出如此豪放的詞，除了亂世迫使她從閨閣中走出社會，還有她對自由的渴望，對光明的追求。但這種愿望在現(xiàn)實生活中是不可能實現(xiàn)的，因此，她只有把它寄托于夢中虛無縹緲的神仙境界，在這境界中尋求出路，從而創(chuàng)作了這首具有浪漫情調(diào)而又氣魄宏偉的豪放詞。
（1）詞中展現(xiàn)了一幅遼闊壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子是：_____________________，__________________________。（2）詞人在天地面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸奮力掙扎的苦悶不滿的句子是：_____________________，__________________________。（3）表達詞人決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛樂觀的尋求幸福的理想與愿望，也是本詞主旨句的是：_________________，__________，____________________。
天接云濤連曉霧 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞
我報路長嗟日暮 學(xué)詩漫有驚人句
九萬里風(fēng)鵬正舉 風(fēng)休住 蓬舟吹取三山去
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