【課標(biāo)要求】通過(guò)了解陳勝和吳廣等領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義，知道統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立和早期發(fā)展的過(guò)程。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過(guò)完成時(shí)間軸，能夠理清陳勝吳廣起義、秦朝滅亡、西漢建立的時(shí)序。
2.通過(guò)閱讀教材、分析圖文史料，能概括出秦朝暴政的主要表現(xiàn)。
3.能夠借助《秦末農(nóng)民起義形勢(shì)圖》，概述陳勝吳廣起義的概況，提取地圖中的重要信息，理解“大”字含義。
4.通過(guò)小組討論，“如果天不下雨，就不會(huì)有陳勝吳廣起義，秦朝就不會(huì)滅亡？”分析秦末農(nóng)民起義和秦朝滅亡的原因。
5.通過(guò)“重生之我當(dāng)軍師”活動(dòng)，感悟得民心者得天下的道理。文化統(tǒng)一三個(gè)層面，理解秦統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立及其影響，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一是歷史發(fā)展的大趨勢(shì)。
【重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：秦暴政的表現(xiàn)；陳勝吳廣起義；楚漢之爭(zhēng)；
難點(diǎn)：理解秦朝滅亡的根本原因和項(xiàng)羽劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化
【預(yù)習(xí)任務(wù)】
課前先學(xué)一 通讀教材 整體把握
（要求：帶著問(wèn)題閱讀課本，嘗試在課文中找到答案，并做標(biāo)注。）
秦朝統(tǒng)治的特點(diǎn)和表現(xiàn)。（P50-51）
陳勝吳廣起義的過(guò)程、意義（P51-52）
巨鹿之戰(zhàn)和楚漢之爭(zhēng)的基本概況（時(shí)間、交戰(zhàn)方、結(jié)果）（P52-53）
課前先學(xué)二 梳理知識(shí) 務(wù)實(shí)基礎(chǔ)
陳勝、吳廣起義概況表
巨鹿之戰(zhàn)概況表
楚漢之爭(zhēng)概況表
課前先學(xué)三 收集成語(yǔ) 文史結(jié)合
請(qǐng)收集關(guān)于陳勝、吳廣起義；巨鹿之戰(zhàn)；楚漢之爭(zhēng)的成語(yǔ)或者典故，并嘗試完整口述。

陳勝、吳廣起義：
巨鹿之戰(zhàn)：
楚漢之爭(zhēng)：
【課堂任務(wù)】
任務(wù)一 尋秦亡之因
1、立足時(shí)空看秦史
商
鞅
變 法
前221年
前209年
前202年
前207年
公元前356年
任務(wù)二 探秦亡之路
問(wèn)題探究：
有人說(shuō)：“如果不下雨，陳勝、吳廣就能按期到達(dá)，就不會(huì)有起義，秦朝就不會(huì)滅亡?！蹦阃膺@種說(shuō)法嗎？為什么？
（答題方向：我同意/不同意，因?yàn)椤?br>任務(wù)三 析秦亡之后
劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)概況表
問(wèn)題探究：夢(mèng)回大秦 叱咤風(fēng)云
你叫李閑，帶著兩個(gè)月的歷史知識(shí)，夢(mèng)回大秦……
成為了秦始皇或項(xiàng)羽的謀士，獻(xiàn)言獻(xiàn)策……

我是 的謀士
我建議他

因?yàn)?

【課堂小結(jié) 構(gòu)建框架】
【基礎(chǔ)務(wù)實(shí)】選擇題（每題2分，共16分）
( )1．秦朝政府剝削農(nóng)民的主要方式有
①農(nóng)民繳納大部分收獲物作為賦稅 ②征發(fā)農(nóng)民去服兵役
③征發(fā)農(nóng)民去服徭役 ④農(nóng)民繳納一定數(shù)量的秦半兩錢(qián)作為賦稅
A． ①②③ B．②③C．①②④ D．①②③④
( )2．從修建驪山墓、長(zhǎng)城和馳道可以看出，秦的暴政最突出的表現(xiàn)在
A．繁重的徭役B．很重的賦稅 C．殘酷的刑法D．可怕的殉葬
( )3．顯赫一時(shí)的秦朝，亡于
A．匈奴進(jìn)攻 B．殘暴統(tǒng)治 C．宮延政變 D．武將奪權(quán)
( )4．我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導(dǎo)者是
①陳勝 ②項(xiàng)羽 ③吳廣 ④劉邦
A．①②B．②③C．①③ D．②④
( )5．我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是
A．陳勝、吳廣起義 B．項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍
C．劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義 D．李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義
( )6．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是
A．長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．城濮之戰(zhàn) D．馬陵之戰(zhàn)
( )7． 下列最能表現(xiàn)陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義英雄氣概的一句話是
A．“殺人者死，傷人及盜抵罪” B．“福兮，禍之所伏”
C．“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆” D．“王侯將相，寧有種乎？”
( )8．現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說(shuō)：“書(shū)籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末葉以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。”秦始皇焚書(shū)的主要目的是
A．限制人們的言論 B．禁止儒學(xué)傳播 C．加強(qiáng)思想控制D．樹(shù)立秦國(guó)的形象
【能力提升】
9．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：“族秦者，秦也，非天下也?！? ——杜牧《阿房宮賦》
材料二：竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)?！?br>——唐·章碣《焚書(shū)坑》
（1）材料一體現(xiàn)了秦朝滅亡的根本原因是什么？結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)其具體表現(xiàn)。（4分）（
（2）材料二中“坑灰未冷山東亂”包含了哪兩個(gè)歷史事件？（2分）
（3）“劉項(xiàng)”在秦亡后又進(jìn)行了哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？秦亡前后，“劉項(xiàng)”領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)有何區(qū)別？（3分）
（4）秦朝只存在15年就滅亡了，綜合上述問(wèn)題，你能得到哪些啟示？（2分）
1.A 2.A 3.B 4.C 5. A 6.B 7.D 8.C
（1）秦的暴政；繁重的賦稅，徭役和兵役；殘酷的刑罰等。
（2）焚書(shū)坑儒和秦末農(nóng)民大起義。
（3）楚漢之爭(zhēng)。秦亡前：農(nóng)民起義；秦亡后：項(xiàng)羽和劉邦為爭(zhēng)奪全國(guó)最高統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
（4）統(tǒng)治者要體察民情，愛(ài)惜民力，切記得民心者得天下的道理。（言之有理即可）
時(shí)間
口號(hào)
地點(diǎn)
政權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)人
結(jié)果
時(shí)間
交戰(zhàn)方
VS
交戰(zhàn)地點(diǎn)
結(jié)果
目的
交戰(zhàn)方
VS
結(jié)果
時(shí)間
戰(zhàn)爭(zhēng)目的
代表階級(jí)
戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)
秦亡前
秦亡后
（楚漢之爭(zhēng)）

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第10課 秦末農(nóng)民大起義

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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