
根據(jù)圖片提示,說一說上節(jié)課我們了解到的雷雨前的景象?
朗讀課文第4-6自然段,雷雨中寫了哪些景物的變化?圈畫出相關(guān)詞語。
嘩,嘩,嘩,雨下起來了。
擬聲詞連用,表現(xiàn)雨聲大,雨勢急。
雨越下越大。往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
突出了雷雨由大到小、由急漸緩的變化特點。
你能用上“越來越……”說說雷雨中景物的變化嗎?
雨下起來了,越下越大,窗外的樹、房子都看不清了。漸漸地,雷聲越來越小,雨聲也越來越小了。
朗讀課文第7、8自然段,課文描寫了雷雨后的哪些景物?這些景物有什么變化?
天亮起來了。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來。
和雷雨前的景象形成對比。
雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。
“掛”字形象地表現(xiàn)了彩虹生動而立體的美。
池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。
進一步證實了剛才下的雨很大。
借助關(guān)鍵詞,說一說雷雨前后景色的變化。
雷雨前:烏云、葉子、蟬、大風(fēng)、蜘蛛……
雷雨中:樹、房子、雷聲、雨……
雷雨后:太陽、彩虹、蟬、蜘蛛……
可以用上文中的語言,也可以用自己的話,注意說通順、說完整。
說說你見過什么樣的雨,當(dāng)時是怎樣的情景。
從雨的樣子、雨的聲音、雨中景物的變化、自己的感受等方面說出不同雨景的特點。
雷雨中→雨開始下,越下越大,漸漸小了
雷雨后→空氣、太陽、彩虹、池塘
雷雨前→烏云、大風(fēng)、電閃雷鳴
課文按“( )——( )——( )”的順序,用簡潔的語言,形象地描繪了夏日雷雨時的景象,展現(xiàn)了大自然的( )。
彩虹的形成 彩虹,簡稱虹,是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。大雨過后,當(dāng)陽光照射到半空中的雨點,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光譜。七彩分別為紅、橙、黃、綠、靛、藍、紫。
一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
雨停了。( )出來了。一條彩虹( )在天空。( )叫了。蜘蛛又( )在網(wǎng)上。池塘里( ),( )也叫起來了。
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