
戲劇是由演員扮演角色在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事的一種綜合藝術(shù)。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本,即劇本。
在文學(xué)中,戲劇沖突和戲劇語(yǔ)言是戲劇的兩大基本要素。 戲劇沖突比生活矛盾更強(qiáng)烈、更典型、更集中、更富于戲劇性,戲劇沖突主要表現(xiàn)為人物性格沖突。 戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言(臺(tái)詞)和舞臺(tái)語(yǔ)言(舞臺(tái)說(shuō)明,即給演員、導(dǎo)演提供的說(shuō)明性文字,包括人物表情、動(dòng)作、道具、劇情的時(shí)間、地點(diǎn)等)。
一、把握戲劇沖突二、分析人物形象三、揣摩戲劇語(yǔ)言
曹禺,原名萬(wàn)家寶,中國(guó)杰出的現(xiàn)代話劇劇作家。被譽(yù)為“現(xiàn)代戲劇之父”。1933年(23歲)完成處女作《雷雨》,震驚文壇。1935年夏,都市生活劇《日出》發(fā)表,繼而又發(fā)表了《原野》(1937),奠定了其在中國(guó)話劇史的地位。
1931年,爆發(fā)了日本侵略中國(guó)的918事變,曹禺在積極參與抗日宣傳的同時(shí)開(kāi)始思考中國(guó)社會(huì)的問(wèn)題。于1933年在清華大學(xué)讀四年級(jí)時(shí),完成了他的處女作《雷雨》。
《雷雨》是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇。整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān),故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜。以集中的場(chǎng)景(周公館客廳)和集中的時(shí)間(同一天上午至午夜),表現(xiàn)了周魯兩家以愛(ài)情的、血緣的、階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系為內(nèi)容的尖銳的戲劇沖突?!袄子辍本哂邢笳饕饬x:在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里,一場(chǎng)“大雷雨”即將到來(lái)。這也深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
戲劇對(duì)人物的要求往往是:復(fù)雜的、深刻的、交織的、完整的、豐富的。
本文節(jié)選部分有哪些戲劇沖突?
周樸園與魯侍萍-- 主仆、夫妻矛盾。周樸園同魯大海 -- 父子、勞資矛盾。魯大海與周萍 --主雇、兄弟矛盾。魯侍萍與周萍 -- 母子、主仆矛盾。
周魯兩家的矛盾沖突的根源是什么?
周樸園是封建資本家的代表,魯家母子是善良的下層勞動(dòng)人民,他們?cè)陔A級(jí)地位和思想意識(shí)上存在著截然對(duì)立的矛盾,這一悲劇深刻地反映了階級(jí)剝削和壓迫,暴露了半封建半殖民地社會(huì)的罪惡。
學(xué)習(xí)任務(wù):從稱謂看人物形象
周樸園對(duì)魯侍萍的稱謂變化及原因
周樸園和“下人”魯媽談起三十年前的侍萍時(shí)心中充滿了懷念,也有不愿意在“下人”面前暴露侍萍真實(shí)身份的遮遮掩掩的心情,所以稱呼侍萍為“梅家的一個(gè)年輕小姐”。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)魯媽對(duì)侍萍的情況相當(dāng)了解時(shí),又擔(dān)心她與侍萍有關(guān),問(wèn)她:“你姓什么?”得知她姓魯以后,周樸園長(zhǎng)舒一口氣,略帶追憶的口吻連喊了兩聲“侍萍”。面對(duì)魯侍萍的追問(wèn)“老爺問(wèn)這些閑事干什么”,他遮掩地說(shuō)侍萍是他的“親戚”。而在周樸園發(fā)現(xiàn)與自己談話的原來(lái)就是三十年前的侍萍時(shí),心中無(wú)疑是驚訝的,驚訝于侍萍外貌的變化,也驚訝于侍萍為何會(huì)出現(xiàn)在周公館,再一次叫了“侍萍”這一名字??赊D(zhuǎn)念又覺(jué)得侍萍到周公館或許是有目的的,于是生氣、嚴(yán)厲地稱呼她為“你”,并質(zhì)問(wèn)道:“你來(lái)干什么?”接著在二人的爭(zhēng)執(zhí)中,周樸園一直都稱呼魯侍萍為“你”,與“侍萍”相比,“你”更像是一種敵對(duì)關(guān)系。只有在侍萍撕毀了他給的支票時(shí)才喊她為“侍萍”,這一聲稱呼略帶愧疚之意。
周樸園對(duì)魯侍萍有真感情嗎?
曹禺:周樸園對(duì)魯侍萍的感情“是真實(shí)的,絕對(duì)是真實(shí)的”。
周樸園是一個(gè)非常典型的封建社會(huì)偽君子。他固守所謂“仁義道德”的虛偽外衣,卻行草菅人命的無(wú)恥手段。他珍視一切自己該有的形象:儒雅、深情、懷舊、體面...但是這些一旦遭到潛在的威脅,他便會(huì)無(wú)恥地撕下面具,顯露出他吃人的野獸本性。他愛(ài)侍萍、愛(ài)繁漪、愛(ài)兩個(gè)兒子,但這些愛(ài)都不及他對(duì)自己的愛(ài)萬(wàn)分之一。而最悲哀的是,這一切的一切在他看來(lái)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,是自然而然的?br/>魯侍萍對(duì)周樸園的稱謂變化及原因
魯侍萍對(duì)周樸園的稱呼,由“老爺”變?yōu)椤皹銏@”再到“你”,可以看出她從低眉順目到反抗的過(guò)程。最初來(lái)到周公館時(shí),她是以四鳳母親的身份來(lái)找四鳳的,穿著打扮都很質(zhì)樸,因此周樸園將她誤認(rèn)為是公館的下人;她也不想暴露自己的身份,一直稱呼樸園為“老爺”。當(dāng)她覺(jué)得周樸園對(duì)曾經(jīng)的侍萍很懷念時(shí),在相認(rèn)的那一刻,深情地喊他“樸園”。而當(dāng)周樸園質(zhì)問(wèn)她來(lái)周公館的原因時(shí),她不再留戀于過(guò)去,稱呼周樸園為“你”,并悲憤地說(shuō)出:“命!不公平的命指使我來(lái)的!”可以看出侍萍對(duì)過(guò)去遭遇的控訴。隨后,她撕毀了周樸園作為補(bǔ)償?shù)奈迩K錢(qián)的支票,這時(shí)她的反抗達(dá)到了頂點(diǎn),隨著她與周樸園的沖突漸趨緊張,她對(duì)周樸園的稱呼也不斷變化。
魯大海對(duì)周樸園的稱謂變化及原因
你們這些不要臉的董事長(zhǎng)
魯大海對(duì)周樸園的稱呼。魯大海與周樸園見(jiàn)面時(shí)間很短,但是他對(duì)周樸園的稱謂變化很大。最初的稱謂“董事長(zhǎng)”“您”還帶著些許尊敬,而后就變成了“你”“你們”,又變成“你們這些不要臉的董事長(zhǎng)”“姓周的”,最后變?yōu)椤皬?qiáng)盜”。魯大海對(duì)周樸園的稱呼的變化表現(xiàn)出兩人的沖突愈加激烈,最終伴隨著那一聲“強(qiáng)盜”到達(dá)頂點(diǎn)。
周樸園對(duì)魯大海的稱謂變化及原因
周樸園對(duì)魯大海的稱呼。周樸園在知道魯大海為自己的兒子后,稱呼他為“傻小子”,可見(jiàn),他對(duì)魯大海含有憐愛(ài)之情。隨著魯大海對(duì)他越來(lái)越不尊敬,他對(duì)魯大海的稱呼也變?yōu)椤棒敶蠛!薄澳恪?。稱呼的變化是周樸園情感的引擎表,而周萍“你這種混賬東西”這一稱呼反映出他的憤怒達(dá)到了極致。
魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的代表。她善良、勤勞、正直但備受欺辱和壓迫。卻始終保持了自己的剛毅,頑強(qiáng)。有尊嚴(yán)、不甘心而又不得不屈服于命運(yùn)的下層勞動(dòng)人民。
他堅(jiān)定、勇敢、無(wú)私、求實(shí)。對(duì)資本家有著清醒、透徹的認(rèn)識(shí),資本家的威脅、訛詐、利誘等卑鄙手段在他面前無(wú)計(jì)可施。他義無(wú)反顧地在反抗斗爭(zhēng)的道路上走下去。但斗爭(zhēng)中顯出經(jīng)驗(yàn)的不足、魯莽等弱點(diǎn)。
它講述了資產(chǎn)階級(jí)周家和城市平民魯家兩個(gè)家庭糾結(jié)復(fù)雜的悲劇故事。一是以周樸園為代表的帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的生活悲?。憾且贼攱尀榇淼某鞘衅矫癫荒馨盐兆约好\(yùn)、被別人所操控的悲慘境遇。而周、魯兩家復(fù)雜的血緣聯(lián)系,更是突出、生動(dòng)地反映了兩個(gè)不同階層的家庭之間的矛盾。揭露了舊中國(guó)舊家庭的種種黑暗現(xiàn)象以及地主資產(chǎn)階級(jí)的專橫、冷酷與偽善,反映了中國(guó)20世紀(jì)二、三十年代正在醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),對(duì)受壓迫者給予了深切的同情。
這是一份高中語(yǔ)文5 雷雨(節(jié)選)說(shuō)課ppt課件,共32頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),文化常識(shí),人物關(guān)系等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)5 雷雨(節(jié)選)課文內(nèi)容課件ppt,共13頁(yè)。PPT課件主要包含了認(rèn)讀生字,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),課文內(nèi)容的層次劃分,說(shuō)明雨下得非常大,一條彩虹掛在天空等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)5 雷雨(節(jié)選)教案配套ppt課件,共60頁(yè)。PPT課件主要包含了了解戲劇,《雷雨》的社會(huì)影響,人物關(guān)系,戲劇人物語(yǔ)言,主要特點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功