
考點(diǎn)1 植物細(xì)胞工程一、植物組織培養(yǎng)技術(shù)
小表達(dá)????(1)[2019全國(guó)Ⅲ,38(3)改編]誘導(dǎo)愈傷組織形成過(guò)程到誘導(dǎo)愈傷組織分化形成試管苗過(guò)程需要更換新的培養(yǎng)基,原因是 ????。(2)[2019全國(guó)Ⅲ,38(4)改編]誘導(dǎo)愈傷組織形成試管苗的過(guò)程中需要照光培養(yǎng),其作用
是 ?? ??。
誘導(dǎo)葉綠素的形成,使試管苗能夠進(jìn)行光合作用
兩過(guò)程所需的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例不同
二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
小表達(dá)????[2023浙江1月選考,24(2)改編]在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中,將兩種植物的原生質(zhì)體1∶1混合后,通過(guò)添加適宜濃度的PEG進(jìn)行誘導(dǎo)融合, 一段時(shí)間后,加入過(guò)量的培養(yǎng)基進(jìn)行稀釋,稀釋的目的是 ?? ??。
降低PEG濃度,使其失去促融合作用,終止原生質(zhì)體融合
三、植物細(xì)胞工程的應(yīng)用
考點(diǎn)2 動(dòng)物細(xì)胞工程一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
小表達(dá)????(選必3 P44 改編)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí), ????(填“可以”或“不可以”)
使用胃蛋白酶分散細(xì)胞,原因是 ????。
胃蛋白酶作用的最適pH為1.5,多數(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜pH為7.2~7.4,胃蛋白酶在此環(huán)境下會(huì)失活
二、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體
知識(shí)拓展????(1)滅活病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合的原理:病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與
細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用,使細(xì)胞互相凝聚,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子重
新排布,細(xì)胞膜打開(kāi),細(xì)胞發(fā)生融合。(2)用于檢測(cè)特異性抗體的方法圖示:待測(cè)樣品中若存在抗原的特異性抗體(抗體1),則抗體2(酶標(biāo)抗體)能夠結(jié)合,加入酶促反應(yīng)底物后會(huì)出現(xiàn)顏色反應(yīng),用特定儀器測(cè)量出光密度變化。
三、動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物
小表達(dá)????[2021湖南,22(3)改編]與胚胎細(xì)胞核移植技術(shù)相比,體細(xì)胞核移植技術(shù)的成功
率更低,原因是 ????。
體細(xì)胞分化程度高,表現(xiàn)全能性十分困難
考點(diǎn)3 胚胎工程一、胚胎工程的理論基礎(chǔ)
二、胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用
這是一份新高考生物總復(fù)習(xí)專題21細(xì)胞工程練習(xí)課件,共60頁(yè)。
這是一份新高考生物總復(fù)習(xí)專題21細(xì)胞工程教學(xué)課件,共28頁(yè)。PPT課件主要包含了培養(yǎng)條件,一個(gè)B淋巴,單一的B淋巴,一種B淋巴,骨髓瘤,特定的抗原,脾臟細(xì)胞,胰蛋白或膠原蛋白,B淋巴,未融合的親本細(xì)胞等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高考生物(山東專用)復(fù)習(xí)專題21細(xì)胞工程練習(xí)課件,共44頁(yè)。
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