江蘇省泰州市海陵區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中語文試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、積累和運(yùn)用（25分）
1.化妝嬌媚（4分）
2.C （2分）
3.C （2分）
4.①百草豐茂 ② 隨君直到夜郎西 ③思而不學(xué)則殆 ④人不知而不慍
⑤鄉(xiāng)書何處達(dá) ⑥歸雁洛陽邊 ⑦我寄愁心與明月 ⑧遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開（8分）
5.（1）①“貴?！笔蔷崔o，用在此處不當(dāng)。②邀請函中缺少邀請的具體時(shí)間。
③邀請函的格式不對，時(shí)間和落款的位置應(yīng)該互換。
（指出錯(cuò)誤即可，如果予以修改也算對）（3分）
（2）B （2分）
（3）4分。任選一幅，描述畫面內(nèi)容（2分），闡述與主題的關(guān)系（2分），言之有理即可。
示例：選擇圖一，這幅圖展現(xiàn)了錢天一專注打球的畫面，表明冠軍的成長離不開專注和拼搏，與活動(dòng)主題非常吻合。
選擇圖二，圖上展現(xiàn)的是賽場上運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍后頒獎(jiǎng)的場景，可見個(gè)人的成長和祖國的榮耀是密切相關(guān)的，這與活動(dòng)主題吻合。
選擇圖三，圖上有兩個(gè)字“奮斗”，還有一群人在振臂揮舞，表明奮斗不是一個(gè)人的事，每個(gè)人都要努力奮斗、不斷成長，這與活動(dòng)主題十分吻合。
二、閱讀理解（共55 分）
（一）學(xué)習(xí)是成就自己，做自己冠軍的不二選擇。閱讀古詩文，探究學(xué)習(xí)之道。（22分）
6.①愛好 ②跟從 ③像 ④善于，擅長 ⑤時(shí)間 ⑥A（6分，每題1分）
7.冬者歲之余 / 夜者日之余 / 陰雨者時(shí)之余也（2分，對1處得1分）
8.（4 分，每句 2 分，要翻譯出重點(diǎn)詞語）
（1）他的兄長取笑他，他卻不改變（讀書的習(xí)慣）。
（2）把鹽撒在空中大體可以相比。
9.（3分）運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），將詩歌創(chuàng)作過程比作女子梳妝打扮，在作品沒有完成細(xì)致的打磨之前不公布（1分），體現(xiàn)作者精益求精的創(chuàng)作態(tài)度（1分）。
10.（1）D（3分）
（2）（4分，每寫對1個(gè)成語得1分、正確闡述得1分）
【甲】一絲不茍/精益求精：只有嚴(yán)格要求，才能創(chuàng)作出好的作品。（2分）
【乙】讀書百遍，其義自見：反復(fù)誦讀，可以加深對內(nèi)容的理解，（或三余讀書：利用一切空閑時(shí)間讀書，懂得惜時(shí)。）（2分）
【丙】熟讀精思：把讀書和思考相結(jié)合，才能有所收獲。（2分）
（二）鳳城中學(xué)開展“書香潤心，親子共讀”的活動(dòng)，你參與其中。（11分）
11. （3分，篇名1分，圍繞“童年趣事”表述推薦理由2分。）
【示例】推薦篇目：《阿長與〈山海經(jīng)〉》
推薦理由：文中寫“我”因隱鼠被阿長意外踩死而憎惡她，后來阿長給“我”買了渴慕已久的《山海經(jīng)》，“我”對她產(chǎn)生空前的敬意。這樣反差表現(xiàn)了兒童的天真、單純。閱讀這篇文章有利于家長了解孩子的心理特點(diǎn)。
12. （1）（2分）從藤野先生的動(dòng)作、語言、神態(tài)（1分），可見他耐心溫和、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。（1分）
（2）威嚴(yán)的老師會讓學(xué)生敬畏，也可能會讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。像藤野先生那樣溫和的教育方式，有利于建立良好的師生關(guān)系，能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2分）
13.（4分，結(jié)合內(nèi)容2分，成長啟示2分，言之有理即可）
【示例】
選擇：魯迅先生兩次作出了重大選擇：去日本學(xué)醫(yī)，棄醫(yī)從文。兩次選擇都體現(xiàn)了他的深思熟慮和勇于擔(dān)當(dāng)。啟示我們面臨重大選擇時(shí)，要把個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)緊密相連。
（三）閱讀澳大利亞作家馬庫斯·蘇薩克的《偷書賊》（節(jié)選），完成14-17題。（22分）
14.①和爸爸通宵讀完《掘墓人手冊》 ②驚喜
③得知書是拿香煙換來的（6分，每空2分，意思對即可）
15.重讀“終于”一詞（1分），強(qiáng)調(diào)他們讀書時(shí)間長，讀書過程艱難（2分）。
16.（1）（4分）環(huán)境描寫，刻畫了早晨廚房窗外清冷溫晴的美景（1分），烘托了父女倆讀完書后的愉悅、滿足、自豪的心情（1分）?！按白由系乃退F”，皚皚白雪，隱喻（象征）著艱難困苦的現(xiàn)實(shí)生活（1分）；“粉色的晨曦”象征著書籍給莉澤爾的美好和希望（1分）。
（2）（3分）“狡黠”貶詞褒用（1分），刻畫了爸爸為孩子買書當(dāng)作禮物的自豪、得意（1分），表現(xiàn)了爸爸對莉澤爾的愛（1分）。
17.（6分，優(yōu)秀品質(zhì)1分+具體內(nèi)容1分，言之有理即可）
（1）熱愛讀書。莉澤爾如饑似渴地閱讀，讀書為她不幸的生活帶來了新的希望。
（2）意志堅(jiān)定。讀書寫字基礎(chǔ)不佳，莉澤爾以驚人的毅力堅(jiān)持讀寫，取得進(jìn)步。
（3）懂得感恩。莉澤爾愛養(yǎng)父母，幫助家里做事；得到新年禮物時(shí)，主動(dòng)擁抱父母表示感謝；了解家中的艱難，感動(dòng)于養(yǎng)父卷香煙給她換書。
三、作文（70分）
18.（10分）選材恰當(dāng)，敘述完整（6分），運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫（2分），語言流暢（1分），書寫工整（1分），字?jǐn)?shù)不足等酌情扣分。
19.（55+5分）
參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

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